1、建筑学专业浙江省2017年测试科目物理、地理、技术2、建筑学专业介绍建筑学专业属于建筑学学科,学制五年,毕业授予工学学士学位。建筑学是研究建筑物及其环境的学科,是以建筑本身以及建筑群体和周围环境为研究对象,创造某种体形环境和空间环境。在满足不同使用功能的同时,探讨建筑自身的造型美和群体的环境美、建筑内部及外部的空间美,目的是为人们创造一个美观、舒适、符合
一、园林技术培养目标:主要面向城乡绿化、城建、公路养护管理、公路绿化施工等企事业单位,培养从事园林植物保护、植物栽培、盆景制作、园林绿化施工和养护的高端复合型技术技能人才。主要课程:园林CAD制图、园林材料技术、园林测量、园林植物、园林树木与花卉、园林建筑、园林管理组织、园林施工概预算、园林施工安全管理等专业课。等级证书:花卉园艺师、施工员、景观设计师、绘图
专业计划科类招生对象学制学费标准水利工程45普通类普高招生考生三年7500元/年建筑工程技术45普通类三年7500元/年市政工程技术40曾通类三年6600元/年风景园林设计38普通类三年6600元/年金融科技应用55普通类三年6000元/年工程测量技术45单独考试建筑类单独考试招生考生三年6600元/年发电厂及电力系统24单独考试电子与电工类三年6600元/
浙江同济科技职业学院2022年技能优秀中职毕业生免试升学招生章程第一章总则第一条依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《浙江省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》(浙教职成〔2012〕26号)和浙江省教育厅办公室关于做好2022年单独考试招生工作的要求,结合学校的实际情况,制订本章程。第二章学校概况第二条浙江同济科技职业学院是经浙江省
一、工程管理类硕士项目简介本专业学位依托国内首创的浙江大学工程师学院特色办学平台,汇聚校内18个A类工程和管理学科、16个国家级研发平台、15个专业学院的优质教育资源,秉承“求是创新”校训,培养掌握马克思主义基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想,德智体美劳全面发展,系统掌握工程管理基本理论和方法、跨工程领域知识和技术,具有全球竞争力的创新型、复合型、应
杭州市中策职业学校浙江科技学院中职和应用型本科一体化培养招生2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化高技能人才、应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市中策职业学校与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市中策职业学校是教育部认定的国家中等
杭州市临平职业高级中学浙江科技学院中职与应用型本科一体化培养2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化高技能人才、应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市临平职业高级中学与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市临平职业高级中学创办于1988
杭州市电子信息职业学校浙江科技学院中职与应用型本科一体化培养2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化高技能人才、应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市电子信息职业学校与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市电子信息职业学校是国家级重点中
会计培养目标:培养在大智移云下具备业财一体化处理、财务云共享业务处理、税费核算与管理、成本核算与管理、大数据财务分析与决策等技术技能,适应大交通行业的发展需要,面向会计职业岗位群的复合型、发展型、创新型技术技能人才。主要课程:会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、税法、统计学、会计电算化、纳税申报、出纳、EXCEL在会计中的运用、ERP沙盘模拟经营、会计综
浙江艺术职业学院2022年中专及五年一贯制招生专业初试推迟公告鉴于当前疫情防控形势,为保障广大考生身体健康及生命安全,经研究决定,我校2022年中专及五年一贯制招生专业初试安排调整如下:1.专业初试报名和视频上传提交截止时间推迟至4月20日;2.除我校本部(浙江艺术职业学院)考点外,其他考点暂不接受初试视频网上提交;考生可登录我校招生网进行报名,初试视频上传