（一）专业优势教育部学校规划建设发展中心第二批“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点院校，教育部第一批人工智能技术服务专业获批院校。（二）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握人工智能基础理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，具备一定的
(一)专业优势教育部学校规划建设发展中心第二批“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点院校，教育部第一批人工智能技术服务专业获批院校。(二)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，具有较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握人工智能基础理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，具备一定的
人工智能技术与服务(一)培养目标：培养适应国家经济社会发展需要，具备良好的计算机系统知识及扎实的编程基础，掌握人工智能基础理论知识和应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技能型应用人才。(二)主干课程：Python编程、智能终端应用、Linux操作系
2022年分类考试招生职业技能测试大纲（本大纲适用于第一专业志愿报考婴幼儿托育服务与管理专业的中职毕业生）根据《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》等文件精神，结合《安徽汽车职业技术学院2022年分类考试招生章程》有关要求，制定此职业技能测试大纲。一、测试对象：报考我校的中职（包含职高、技校等）应往届毕
安徽职业技术学院2022年分类考试招生考生服务平台已开通各位考生：安徽职业技术学院2022年分类考试招生考生服务平台已开通（http://flks..cn），请于2022年4月20日17：00前完成校考报名、缴费，逾期视为自动放弃考试资格。报名缴费操作指南详见附件。附件1：安徽职业技术学院2022年分类考试招生网上报名缴费操作指南（电脑端）.docx附件2：
人工智能技术应用（510209）（科大讯飞班）(一)培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能从事人工智能应用与测试、智能终端系统的开发与运维、人工智能产品的销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。(二)主要课程：人工智能导论、Pyt
人工智能（本科）（一）培养目标：本专业立足安徽、面向全国,培养德智体美劳全面发展，具备创新意识和道德修养,系统掌握人工智能和计算机应用技术领域的基本理论和专业知识,了解学科的前沿和发展方向，拥有较强工程实践和获取新知识的能力,能够在人工智能及相关领域从事应用研究、技术开发、科技管理等工作的高素质创新型人才。（二）主要课程：人工智能导论与科研方法、高级语言程序
建筑装饰工程技术是我院2018年新设专业,面向普通文理科招生。依托我院省级特色专业环境艺术设计开办,专业现有专任教师11人,其中教授2人、副教授2人高级双师型教师4人、一级建造师1人。专业教学团队全部拥有实践工作经历。在多年的教学实践中探索出工作室+现代学徒制的人才培养模式。除优质的软件资源外,建筑装饰工程技术专业拥有强有力硬件设备保障,专业下辖工作室5间、
特别提醒：高职院校分类考试（以下简称分类考试）录取确认只有在规定时间内（5月11日-12日），在指定网站（gkbm.）上操作方为有效。请各位考生一定要妥善保管自己的考生号、身份证号等个人信息，切勿泄露给其他人，更不要委托他人代替自己确认。一旦确认了录取院校，是不能修改的！！！一、为什么要进行录取院校确认？根据省教育厅的要求，为扩大考生选择权，考生可选报最多3
安徽工商职业学院2022年分类考试招生预录取分数线类别考试类型校考类别预录取分数线革命老区专项计划职业适应性测试或职业技能测试应录尽录面向高中毕业生职业适应性测试208分（其中考分等于208分者，综合素养需达到126分）面向中职毕业生职业技能测试电子与信息大类221分工程管理类121.5分会计类223分（其中考分等于223分者，技能技术需达到163分）经济贸
