深圳信息职业技术学院2020年面向中职自主招生
专业综合理论考试大纲
学前教育专业
(适用报考以下专业中职考生:学前教育)
深圳信息职业技术学院学前教育类专业 2020年自主招生（面向中职）专业基础考试大纲以教育部中等职业学校学前教育类专业教学指导方案为依据，并以教育部和广东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业领域教材为主要参考教材。
本大纲所涉及的考试范围主要包括学前教育学、儿童发展心理学和幼儿卫生保健等基本理论、幼儿教育与游戏活动设计、幼儿一日生活指导等三个领域的课程，主要考查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决幼儿园教育活动中各种实际问题的能力。
考试类别：中职类
考试形式：闭卷，笔试
考试时间：60分钟
考试总分：满分150分
考试内容：学前教育学、儿童发展心理学和幼儿卫生保健等基本理论(80分)、幼儿教育与游戏活动设计(50分)、幼儿一日生活指导(20分)。
一、学前教育、心理和卫生保健基本理论
（一）考核内容与要求
模块 | 考核内容 | 要求 | 分值 |
学前教育学 | 学前教育学相关概念及意义、目标与原则；幼儿园教育的任务及内容；幼儿园全面发展教育；幼儿园教育的基本要素；幼儿发展观，幼儿教师观、幼儿园课程、幼儿园教学活动、幼儿园游戏活动；幼小衔接；幼儿园教育评价。 | 掌握幼儿教育学的基本知识和发展轨迹；掌握幼儿教育的目标、任务及原则；了解幼儿园全面教育的内容及基本原理；掌握幼儿园课程的基本理论，掌握幼儿园教学活动的概念、设计与指导，理解幼儿游戏活动的含义及特点；理解教师在幼儿发展中的作用；理解幼小衔接的概念与意义；理解幼儿园教育评价的含义。 | 30 |
儿童发展心理学 | 学前儿童发展的涵义、发展趋势、基本特点，学前儿童心理发展的影响因素；儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物；学前儿童心理发展的年龄阶段特征；学前儿童动作发展、认知发展、情绪和情感发展、个性和社会性发展的基本规律和特点；观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法。 | 掌握学前儿童发展的涵义、发展趋势、基本特点，理解学前儿童心理发展的影响因素；掌握儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物；理解学前儿童心理发展的年龄阶段特征；掌握学前儿童动作发展、认知发展、情绪和情感发展、个性和社会性发展的基本规律和特点；熟悉观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法。 | 30 |
幼儿卫生保健 | 幼儿健康与保育、幼儿生理解剖特点与卫生；幼儿日常保育、膳食及营养；托幼机构的卫生保育制度；幼儿常见疾病与护理、幼儿意外事故的预防与处理；托幼机构的安全防护。 | 理解幼儿健康和保育的含义，掌握幼儿生理解剖特点、生长发育规律及卫生保健的要点；理解保教结合；了解幼儿营养的基本知识；熟悉幼儿常见疾病的基本概念和保育方法，掌握幼儿安全常识的基本知识和常见伤害的紧急处理方法；掌握托幼机构安全防护的方法。 | 20 |
（二）考试题型
本部分试卷包括选择题和判断题两种题型。
序号 | 模块 | 题量 |
1 | 学前教育学 | 单项选题10题，双项选择20题 |
2 | 儿童发展心理学 | 单项选题10题，双项选择20题 |
3 | 幼儿卫生与保健 | 判断正误5题，双选选题15题 |
（三）参考书目
1.《幼儿卫生保健》[M]，王东红、王洁，高等教育出版社出版，1995
2.《幼儿园教育指导纲要》 ， 教育部文件，2001
3.《幼儿教育学基础》[M],北京师范大学出版社，1999
4.《学前儿童心理学》[M]，王振宇，人民教育出版社，2011
二、幼儿教育与游戏活动设计
（一）考试内容与要求
模块 | 考试内容 | 要求 | 分值 |
幼儿教育活动与游戏活动设计 | 幼儿园语言、社会、科学、艺术、健康教育活动设计基本理论与设计实践 幼儿园游戏活动设计基本理论 | 掌握幼儿园教育活动或游戏活动的基本理论和设计原则，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》教育规律和儿童发展心理设计教学活动 | 50 |
（二）考试题型
本部分试卷包括设计方案题和简答题两种题型。
序号 | 模块 | 题量 |
1 | 幼儿园教育活动设计 | 活动设计方案题1题 |
2 | 幼儿园游戏活动设计 | 简答题1-2题 |
（三）参考书目
1.《幼儿园教育活动设计与指导》[M],陈瑶， 北京师范大学出版社，2016
2.《幼儿园教育活动设计与指导》[M]，高敬，华东师范大学出版社，2014
3.《幼儿游戏活动组织与指导》[M]，程玉蓉、甘露，重庆大学出版社，2015
三、幼儿一日生活指导
（一）考试内容与要求
模块 | 考试内容 | 要求 | 分值 |
幼儿一日生活指导 | 大中小班幼儿入园活动、幼儿晨间活动、幼儿早操活动、幼儿饮水活动、幼儿入厕活动、幼儿盥洗活动、幼儿进餐活动、幼儿睡眠活动、幼儿户外活动、幼儿离园活动的组织与指导 | 掌握大中小班幼儿一日生活活动内容与指导要点，能对幼儿一日生活中出现的问题给出解决方案。 | 30 |
（二）考试题型
本部分试卷题型为综合论述题。
（三）参考书目
1.《幼儿园一日生活活动组织与实施》[M],唐春秀、王敏， 高等教育出版社，2013
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