(一)培养目标：主要培养爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、精术业，具有良好的思想道德素质、扎实的化学化工基本理论和技能、宽广的国际化视野和创新创业能力，在精细化学品的生产开发、化工产品分析检验以及化工过程的初步设计和科学研究等相关领域的专业技术和管理人才及行业骨干。(二)主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、有机波谱分析、精
(一)培养目标：贯彻落实党的教育方针，以立德树人为己任，适应国家和地方基础化学教育发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有高尚的师德修养，扎实的化学及相关专业的理论知识，一定的创新创业能力及较强的教育教学实践能力的化学教育人才。毕业学生能够成为服务国家和地方化学基础教育教学改革和发展的中学优秀教师。(二)主要课程：中学化学课程与教学论、中学化学教学设计、中学化
渤海大学2022年艺术类专业招生简章一、学校自然情况说明1.学校全称：渤海大学2.办学地点及校址：渤海大学松山校区（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）3.办学类型：普通高等学校(公办)4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2252.2亩），生均教学行政用房面积14.5平方米，生均宿舍面积10.14平方米，
(一)培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展与健康个性的和谐统富有创新精神、实践能力和创业能力的高素质数学专业人才。本专业毕业生应掌握数学科学的基础知识、基本理论与基本方法，具备运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，具有现代教育理念、现代教育技能和扎实专业基础知识，掌握数学科学的思想方法，具备中高考数学试题解析能力，能在初高级中学、社会教育机构从事中等
应用化学专业(本科四年制)(一)培养目标应用化学专业主要培养符合经济社会发展需求，具有良好的社会责任感，掌握扎实的化学基础知识及基本理论、基本技能，较系统地掌握精细化学品合成、化学工程、化工实践等方面的专业知识，具有较强的工程实践能力和创新精神，能够在精细化工相关领域从事产品和技术开发、分析检测、生产管理等工作的应用型高级工程技术人才。(二)主要课程无机化学
渤海大学2022年本科专业高考招生选考科目设置—3+1+2模式序号选考模式专业名称首选科目要求再选科目13+1+2模式汉语国际教育(师范)仅历史不提科目要求23+1+2模式汉语言文学(师范)仅历史不提科目要求33+1+2模式历史学(师范)仅历史不提科目要求43+1+2模式文物与博物馆学仅历史不提科目要求53+1+2模式思想政治教育(师范)仅历史政治63+1+
应用化学专业 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学、文化素养，具有绿色化学思想和可持续发展意识，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新精神、实践能力和创业能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发、检验及其他工作的复合型人才。 主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、有机波谱分析、精
一、学校自然情况1．学校全称：渤海大学2．办学地点及校址：以下专业在渤海大学松山校区办学（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）：法学、化学(师范)、应用化学、环境工程、新能源材料与器件、教育技术学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)、历史学(师范)、文物与博物馆学、思想政治教育(师范)、美术学(师范)、绘画、环境设计、食品科学与工程、食品科学与工程(中
渤海大学2022年硕士研究生招生章程一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家、服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高
根据《辽宁省教育厅关于下达2022年普通高校专升本招生计划的通知》（辽教发〔2022〕8号）文件精神，我校2022年专升本招生计划如下：专业名称学制计划收费标准(元/年/生)办学地点普通专升本退役士兵建档立卡软件工程2年滨海校区旅游管理2年松山校区注：学费标准以物价部门最后审核通过的为准。
