培养目标本方向培养德、智、体、美等全面发展，具有电子商务及现代物流理念，掌握电商物流必备的基本理论知识和必备的电商物流技能，具有较高综合素质和良好职业素养，能从事电商网络零售平台管理、市场营销管理、采购管理、客户服务管理、商品与店铺管理、仓储与配送管理、运输管理、包装管理、快递运作管理和财务管理等工作的高素质技术技能型人才。培养特色1.实施“学生-学徒-准员
(一)【基本介绍】本专业毕业生主要面向各类物流企业、商贸企业物流部门等。培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型的物流管理人才。(二)【培养模式】实施“学生-学徒-准员工-员工”四位一体的人才培养模式。施行“双导师制”教学模式，依托物流产业学院仓储配送中心和校园快
2003年开设的老牌专业，学院重点专业。以厚基础、窄口径、强技能为人才培养目标，面向粤东和珠三角地区，服务普宁电商经济，专业定位于培养物流仓储、运输和第三方物流等复合型技能人才。专业专业特色1.实施“学生-学徒-准员工-员工”四位一体的人才培养模式。2.施行“双导师制”教学模式，依托物流产业学院仓储配送基地和校园快递服务站、沙盘软件实训室两大实训基地，对接岗
专业特色:实施“赛训结合，以赛促教”差异化的工学结合人才培养模式，注重学生个性化就业和创业发展能力的培养，采用专业教师分类教学与指导，学生自主选择学习和考核方式，不拘一格培养物流专门人才。设有顺丰奖助学金，用于表彰、鼓励和帮助品学兼优，家境困难的大学生圆大学梦。培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，掌握现代物流作业及管理的基本理论知识，具备仓储、
物流管理【基本介绍】本专业毕业生主要面向各类物流企业、商贸企业物流部门等。培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定，物流业运作管理应用型、复合型的物流管理人才。【培养模式】实施“学生-学徒-准员工-员工”四位一体的人才培养模式。施行“双导师制”教学模式，依托物流产业学院仓储配送中心和校园快递服
2022年春季招生专业和招生代码专业名称专业方向专业代码普通类专业代码3+证书类电子商务创业00160商务英语261跨境电子商务362市场营销463现代物流管理00564大数据与会计665大数据与财务管理766金融服务与管理00867工商企业管理00968人力资源管理1069食品检验检测技术11070药品质量与安全1271计算机应用技术网站开发1372网络美
潮汕职业技术学院2022年春季高考招生章程目录第一章总则第二章学校概况第三章组织机构及职责第四章春季高考招生类型及计划公布第五章春季高考招生报考要求第六章春季高考招生录取办法第一节“依学考成绩招生”录取规则第二节“3+证书”考试招生录取规则第三节考生录取结果查询及录取备案第七章录取体检标准第八章组织保障及时间安排第九章
专业特色：实施“分类教学、个性培养，校企交替、能力递进，赛训结合，以赛促教”差异化的工学结合人才培养模式。注重“以赛促教，赛、训结合”的实践教学形式。积极推进“订单培养”的校企合作模式，从2013级开始与多个物流企业合作办学，开设物流订单班，实行学习、就业无缝对接的订单培养。实施分类教学、个性培养、分组讨论、讲训一体的教学模式，融“教、学、做、练”为一体，强
专业特色:本专业方向侧重于国际跟单员专业知识和港口航运专业知识的培养，采用分类教学与指导，重在培养学生的动手能力，培养学生掌握从事物流管理国际航运的基本技能。设有顺丰奖助学金，用于表彰、鼓励和帮助品学兼优，家境困难的大学生圆大学梦。培养目标：本专业面向国际贸易及进出口公司、国际物流企业、国际货运代理企业、报关单位和报检单位，具备报关与国际货运专业方向的理论基
专业特色：报关和报检是进出口货物的必经环节，报关员和报检员是外贸行业金牌职业，可以由同一个人担任。报关员与报检员职业资格证属于国家单位注册类证件。学生毕业时，如果同时具备报关员和报检员双证，既成为外贸企业竞相追逐的紧缺人才，工资和福利待遇丰厚。设有顺丰奖助学金，用于表彰、鼓励和帮助品学兼优，家境困难的大学生圆大学梦。培养目标：本专业方向培养熟悉通行的国际贸易
