广东理工学院服装设计与工程专业（本科）

2019-03-09 10:27 广东理工学院内容被挡住，点击看完整内容

1.掌握服装学科的基本理论、基本知识;
2.具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力;
3.掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色;
4.具有独立完成服装设计构思、效果图、基
5.掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力;
6.具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力;
7.熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规;
8.了解服装学科和服装行业的发展动态;
9.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
1、服装结构/服装工艺
2、立体裁剪
3、女装设计项目/男装设计项目/童装设计项目
4、服装陈列项目

专业介绍：

培养服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，熟练掌握服装设计、服装制作、服装制版、服装营销以及服装计算机辅助设计等行业相应岗位必备的理论知识和专业技能，从事服装产品设计、生产技术管理、品牌策划及经营等岗位的高级应用技术应用型人才。

本专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法、成衣结构与工艺、服装营销管理方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。随着服装行业人才需求的改变，服装设计与工程专业（简称服装工程专业）在服装营销管理人才方面的培养力度大大加强了。

修业年限：四年

就业方向：毕业生可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发(服装商品企划、开发板设计)、市场营销、服装外贸、服装生产管理服装理论研究及宣传评论等方面的工作。

培养要求：

1.掌握服装学科的基本理论、基本知识;

2.具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力;

3.掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色;

4.具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计;

5.掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力;

6.具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力;

7.熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规;

8.了解服装学科和服装行业的发展动态;

9.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

专业课程:

服装设计学、成衣工艺学、女装结构设计、男装结构设计、立体裁剪、服装款式设计、服装工业纸样设计、服装材料学、服装生产管理、服装市场营销、服装厂设计、服装市场调查与预测等。

主要实践环节：

1、服装结构/服装工艺

学习服装人体的有关知识，掌握服装外轮廓造型和内部省道、褶裥、分割线及服装部件、细节的变化技巧，通过立体裁剪加深对结构的理解，能在充分了解款式设计意图的同时针对不同款式进行纸样设计，并制作工业样板及推板。通过学习和实践，要求掌握排料、裁剪、缝纫等工艺，掌握服装成品和半成品的整烫及成品的包装技术，掌握服装质量控制和制定服装技术文件。

2、立体裁剪

通过学习服装立体裁剪设计原理和技能训练，掌握立体裁剪的方法和制作技能，并能根据人体进行服装样板补正。

3、女装设计项目/男装设计项目/童装设计项目

该课程整合了服装设计、结构设计、工艺设计与制作、面辅料选择等课程的内容，把企业工作任务转化为教学任务，通过实际应用来学习知识点，培养学生的团队协作精神和集体完成项目的意识，强化学生的动手能力，有效提高学生的专业技能，以达到零距离上岗的目的。

4、服装陈列项目

该课程整合了服装心理学、服装营销管理、服装色彩搭配、品牌策划等课程的内容，通过实际应用来学习知识点，使学生掌握所需的专业知识和专业技能，培养学生的团队协作精神和集体完成项目的意识，具备品牌服装陈列的专业技能。

其它说明

服装设计专业注重目标的教学方式，关注如何在某一个特定的主题内设计出具有新意的作品，并注意作品的可变性和多元发展，教学过程中以学生为主体、以问题为媒介，对学生的批判性思维进行诱导，强调人文素质教育、情感教育，主题的意义在于从给出的既定路径进入，寻求多路径的发展，使专业知识与技能得到“渐进、转移、变异”。通过研究事物存在的多种可能性及事物所阐释的不同叙述方式，开拓远远超出既定主题外的更为广阔的思维空间。教师往往会锁定某一特定目标，然后是要求学生想办法去实现这一目标，把目标做精做细，学生往往就事论事地做概念性的形态描摹。

原标题：广东理工学院服装设计与工程专业（本科）

大学招生专业本科

手机版：广东理工学院服装设计与工程专业（本科）