[初中1]机电一体化(中德国际班)招生对象与学制5年(初中毕业生)培养目标培养从事机电设备安装、操作、编程、调试及维修的高级技能人才(高级工)职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,严格执行机电设备操作规定,遵守各项工艺规程,具有安全生产
机电一体化技术(一)主干课程:工程制图、计算机绘图、工程力学、机械制造基础、机械设计基础、电工基础、电子技术基础、PLC应用技术、液压与气压传动等。(二)专业能力:具有机电-体化设备的运行、安装、调试、检测和维护,应用微机进行工业控制等技能。(三)就业方向:自动控制系统的安装、调试、维护等岗位,机电-体化产品的销售、技术咨询、售后服务等经营管理工作。
机电一体化(一)培养目标:面向机电行业,培养德、智、体、美全面发展,掌握必备的机电一体化专业理论知识和专业技能,具备机械零件加工与机械装配、自动化控制系统安装、调试与维修、PLC编程、自动化控制系统组建、工业机器人操作与编程等能力,能胜任生产线自动化改造、机电设备安装、调试、维修与现场技术管理等工作,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的
机电一体化(一)培养目标:面向机电行业,培养德、智、体、美全面发展,掌握必备的机电一体化专业理论知识和专业技能,具备机械零件加工与机械装配、自动化控制系统安装、调试与维修、PLC编程、自动化控制系统组建、工业机器人操作与编程等能力,能胜任生产线自动化改造、机电设备安装、调试、维修与现场技术管理等工作,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的
机电技术应用(轨道交通方向)(一)主干课程:机械制图与计算机绘图、极限配合与技术测量、电气系统安装与调试、PLC编程与应用技术、单片机技术与应用、液压系统安装调试、机电设备安装与检测技术等。(二)专业能力:掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事机电一体化设备的运行、安装、调试、检测和维护等相关工作,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动
机电一体化技术机电一体化技术专业是江苏省品牌专业、高水平骨干专业、央财重点支持建设专业。专业主修电机控制与调速技术、电气控制与PLC应用技术、工控组态与触摸屏技术、工业生产线控制与调试等课程,注重对学生创新能力和智能控制应用能力的培养,近三年学生获得国家发明专利16项;在省高职院校技能大赛、省机械创新设计等大赛中获奖10项。机电一体化技术专业毕业生主要面向先
机电一体化技术(中外合作办学)机电一体化技术(中外合作办学)是江苏高校中外合作办学高水平示范性建设专业,是我校和澳大利亚启思蒙学院合作开展的人才培养项目,学生毕业可获得我校和启思蒙学院两个毕业证书。该项目主修电机控制与调速技术、电气控制与PLC应用技术、工控组态与触摸屏技术、工业生产线控制与调试等课程,注重对学生创新能力和智能控制应用能力的培养。学校鼓励学生
6月1日-6月4日,学生登陆苏州市教育考试院网站(www.)进入“苏州市区自主招生报名平台”报名,选择我校,填写相关信息并打印报名表。一、报名条件面向姑苏区、高新区、工业园区,招收应届初中毕业生1.思想品德好,初中阶段无严重违纪。2.学业成绩良好。3.学生对填报的专业有较强的学习兴趣及爱好。二、招生专业和计划序号专业计划
智能制造装备技术(一)主干课程:机械制造工程实践、机械基础、CAD/CAM技术应用、PLC应用技术、数控技术、数控工艺及编程等。(二)专业能力:具有编制机械加工工艺能力和设计应用工艺设备能力,数控设备使用、维护、维修能力,计算机辅助设计和辅助制造等技能。(三)就业方向:数控加工编程与调试,数控设备保养、维护与维修,计算机辅助设计与制造和技术管理等岗位工作。
计算机网络技术(一)主干课程:网络安全技术、网络组建和应用、面向对象程序设计、数据库基础、PS图像处理、Flash动画设计与制作、网页设计与制作、网络操作系统等。(二)专业能力:具有计算机网络技术基础知识,较强的计算机网络实践操作能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的人才。(三)就业方向:能从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布