环境设计专业(一)特色优势：课程教学开展以学生为中心的反转式教学方式；2、具有丰富的教学辅助空间，包括画室、制图室、陶瓷工作室、陶艺工作室、布艺工作室、金属工作室、木作工作室；3、部分课程引进行业设计名师进行教学；4、实践教学周开展设计实践活动。本专业学生应具有良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观；具备强烈的服务社会意
环境设计专业（室内设计）本专业培养具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德，具备一定的人文精神、科学精神和较高艺术、文化素养，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能够从事环境设计或研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理能力
环境设计专业（景观设计）本专业培养具有良好的政治思想品德、社会公德和职业道德，具备一定的人文精神、科学精神和较高艺术、文化素养，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能够在艺术环境设计机构从事公共建筑景观设计、居住空间环境景观设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力
环境设计（中外合作办学项目）本专业属于经国家教育部批准的中外合作办学项目。由云南大学与加拿大维多利亚大学合作举办。（专业代码：130503H；批准书编号：MOE53CA2AN）本项目外方合作高校加拿大维多利亚大学（UniversityofVictoria，简称UVic）创建于1963年，是加拿大顶尖的综合类研究型大学，常年位居加拿大综合类大学排名前4名。该校
环境设计专业简介：环境设计是一门交叉学科，涉及的学科包括建筑学、城市规划学、景观设计学、人机工程学、环境心理学、设计美学、社会学、环境生态学等学科。环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，
环境设计本专业以培养环境设计专业应用型、复合型人才为目标，具备室内设计、景观设计专业技能和环境创意设计能力，适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在环境空间设计机构、装饰设计领域和建筑规划工程行业从事公共空间室内设计、居住空间设计、城市景观与社区景观设计、园林设计，并具备
产品设计专业(一)特色优势：本专业立足区域产业特色，以设计和开发旅游产品、文化创意产品为专业导向，依托云南特有的地域资源和特有文化，将传统民族民间手工艺与现代生活相联系，注重产品设计、开发中传统文化的传承和满足现代生活实用、审美的需求。现有“木、布、金、陶、纸”5个传统材料工艺工作室，以及先进的3D打印工作室1个。专业实践教学中聘请云南省工艺美术协会工艺美术
培养目标：环境设计是一门集科技、艺术、经济、工程、创造于一体的新型综合性学科。本专业培养适应我国经济建设发展需要，掌握室内外环境设计相关专业基础理论及学科领域专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质应用型人才。
环境艺术设计专业(四年制本科招收美术与艺术设计类考生)培养目标:主要面向市场和行业培养理论与实践相结合的具有创新思维能力的设计类人才。系统地掌握环境设计专业基础理论知识、基本技能及创造性思维，培养适应自然环境及人居环境需求的公共和私人空间环境设计、室内和室外环境设计的能够适应社会需求的专业人才。就业方向为从事室内设计、景观设计、展示设计、建筑初步设计、村落改
环境艺术设计(一)主要课程：工程制图与识图、计算机辅助设计（CAD）、徒手设计表达、三大构成、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、会展设计、景观建筑设计、环境景观设计、室内绿化、模型制作、Sketchup、家具设计、环境工程概预算等。(二)就业方向：本专业可在景观设计单位、建筑设计单位从事数字艺术设计、环境艺术设计、会展设计行业、建筑效果图设计等工作
