1、美发基础阶段
教学内容：了解美发发展史、美发发展的现状及趋势，美发师的职业道德。学习毛发的生理知识、美发工具与行业卫生知识。掌握洗发、按摩、盘发操作技术，掌握基础的美发修剪技术、烫发造型技术、和被风造型技术。
教学要求：理论联系实际，边理论、边实践，充分体现实践性教学的特点，使学生能在专业知识的支配下，掌握各种美发技术及操作要领并能进行服务性操作。
2、美发技术与造型阶段
教学内容：修剪与造型技术；烫发与造型技术；漂染与造型技术；吹风与造型技术。
教学要求：应在美发基础阶段训练的基础上，进行各种技术教学，进行各种美发技术的提升并加强学生动手能力的培养。
3、皮肤护理
教学内容：皮肤护理和化妆品使用的基础知识；全套皮肤护理手法。
教学要求：应在学生具有一定人体生理知识和化妆品基础知识及专业认识的基础上进行皮肤护理的专门训练，重点是使学生掌握操作步骤。操作要领以及服务标准。
4、美容化妆
教学内容：美术常识；化妆品基础知识；化妆基础知识；化妆色彩基础；修饰化妆；日妆;新娘妆;晚妆。
教学要求：理论联系实际，掌握各种化妆造型技巧。
5、形象设计
教学内容：形象设计的基本概念；形象设计要素；形象设计的审美原则；形象设计语言；整体形象设计。
教学要求：进行形象设计基础知识教学，重点是服装与饰品的相关知识，应使学生了解形象设计的基本概念，熟悉形象设计的基本特征和操作方式与方法，掌握服装审美、服装与饰品搭配的方式与方法。应将理性教学建立在学生感性认识的基础上。
1、美发基础阶段教学内容：了解美发发展史、美发发展的现状及趋势，美发师的职业道德。学习毛发的生理知识、美发工具与行业卫生知识。掌握洗发、按摩、盘发操作技术，掌握基础的美发修剪技术、烫发造型技术、和被风造型技术。教学要求：理论联系实际，边理论、边实践，充分体现实践性教学的特点，使学生能在专业知识的支配下，掌握各种美发技术及操作要领并能进行服务性操作。
（一）美发专业课程1、美发基础阶段教学内容：了解美发发展史、美发发展的现状及趋势，美发师的职业道德。学习毛发的生理知识、美发工具与行业卫生知识。掌握洗发、按摩、盘发操作技术，掌握基础的美发修剪技术、烫发造型技术、和被风造型技术。教学要求：理论联系实际，边理论、边实践，充分体现实践性教学的特点，使学生能在专业知识的支配下，掌握各种美发技术及操作要领并能进行服务性操作。2、美发技术与造型阶段
实践性教学环节安排1、课程实训：发型造型实训2、顶岗实习：教学计划安排表成都耘涛教学研发中心编写
3、皮肤护理教学内容：皮肤护理和化妆品使用的基础知识；全套皮肤护理手法。教学要求：应在学生具有一定人体生理知识和化妆品基础知识及专业认识的基础上进行皮肤护理的专门训练，重点是使学生掌握操作步骤。操作要领以及服务标准。
课程结构体系1、专业基础课程：素描基础、色彩基础。2、专业主干课程：毛发护理；修剪基础；恤发造型；烫发造型；染发造型；女发造型设计；男发造型设计；色彩基础与配置。3.专业素质课程:形象咨询服务;商务礼仪；发型专业导师培训4、专业相关课程：人物形象设计基础；；服装基础与服饰搭配；比赛艺术发型设计。
（三）素质结构1、具有自主意识、服务意识、竞争意识、创新意识和创业意识。2、具有国家要求的思想品德素质、科学文化素质、身心健康素质以及劳动技能素质。3、具有适应社会的素质及能力。
职业面向本专业毕业生主要面向：美发厅、形象设计工作室、婚纱影楼、大型宾馆、饭店、化妆品公司、电视台、美甲、化妆店等。主要从事：美发、化妆，咨询、销售、形象设计、美容、美发培训学校等多项工作。
职业能力结构（一）知识结构1、掌握国家规定中职学生所必须的文化基础知识。2、掌握计算机运用基础知识。3、掌握美发与形象设计专业基础知识。（二）技能结构1、具有美发扎实的基本功和各项操作能力。2、具有发型造型设计的基本素质及能力。3、具有一定的专业审美素质及能力。4、具有一定的礼仪服务知识和较强的语言表达及咨询能力。5、具有一定的化妆造型能力。6、具有一定形象设计咨询服务能力
一．学制与招生对象学制：三年招生对象：初中毕业生
主要课程简要说明（一）美发专业课程1、美发基础阶段教学内容：了解美发发展史、美发发展的现状及趋势，美发师的职业道德。学习毛发的生理知识、美发工具与行业卫生知识。掌握洗发、按摩、盘发操作技术，掌握基础的美发修剪技术、烫发造型技术、和被风造型技术。教学要求：理论联系实际，边理论、边实践，充分体现实践性教学的特点，使学生能在专业知识的支配下，掌握各种美发技术及操作要领并能进行服务性操作。2、美
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
