2017年赣州市南康区职业中等专业学校春季环境优美，设施完善

资源环境与城乡规划管理-赣南师范学院科技学院

一、培养目标
本专业旨在培养德:、智、体全面发展的，掌握城乡规划与管理理论的，具备城乡规划设计和规划管理能力，能在行政管理部门、企事业单位和科研机构从事规划设计和规划管理等工作的高素质应用型人才。 二、培养要求 1.热爱社会主义祖国，拥护党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.具有资源环境和城乡规划管理的基本理论和基础知识，掌握该专业研究的基本方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神。 3.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法。 4.了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规。 5.了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和新发展。 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 7.具有良好的心理和身体素质。

自然地理与资源环境-赣南师范学院

培养目标:1、：培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，能在政府和企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护等工作的应用型人才。
主干课程:2、：自然地理学、人文地理学、经济地理学、环境科学概论、地理信息系统、遥感概论、环境工程学、生态环境规划、环境影响评价、城乡规划原理。
就业方向:3、：从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理等方面的科研及管理工作。

环境设计-赣南师范学院

培养目标:1、：培养能够从事环境设计、教学或研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、景观设计，并具有项目策划与经营管理，教学与科研工作能力的高素质应用型和研究型人才。
主干课程:2、：设计制图、设计表现、环艺基础Ⅰ、环艺基础Ⅱ、环艺基础Ⅲ、环艺基础Ⅳ空间设计Ⅰ、空间设计Ⅱ、景观设计、空间设计Ⅲ。
就业方向:3、：从事环境设计、教学或研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、景观设计，或项目策划与经营管理等相关职位。

环境设计专业-江西理工大学应用科学学院

培养目标:： 本专业培养环境设计领域内从事室内外艺术设计。具备独立从事室内方案设计、室内软装饰设计、工程预算、施工图设计、效果图制作等相关内容；能从事景观设计、园林植物配置和园林工程等方面的知识和技能，现场施工的实际操作能力。能在建筑设计院，装饰设计公司及各省市园林绿化、景观类设计公司和事务所、施工企业、房产类开发公司、园林局等行政或行业主管部门工作。大型企事业单位自身室内外设计管理部门；设计类教学科研机构及科研工作的应用型复合型高级专门人才

环境工程-江西理工大学

主要课程:：无机化学、分析化学、物理化学、水化学、工程力学、水力学与水泵、水处理微生物学、环境工程原理、计算机高级语言、CAD工程绘图、废水治理工程、大气污染控制工程、环境监测、固体废物处理、环境质量评价等。

环境监测与治理技术专业-江西应用技术职业学院

培养具有一定的基础理论和专业知识，掌握环境监测与治理工程及一般污染治理知识，掌握“三废”治理、环境管理等方面的理论知识，具备较强的实验室技术和工艺操作技能，具有创业、创新精神，能从事污染治理设施监控、污染物监测、环境规划与管理、环境监测、环境质量评价以及环保产品开发、应用、营销等工作的高技能人才。
毕业生适宜在各级环保局:、环境监测站、城市环境建设管理部门以及大中型企业商检质检机构、各类环保产业、公司等。
主要课程:：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物综合利用、环境评价。

(环境评价方向)-江西应用技术职业学院

培养目标:：培养面向化工、制药、环保、冶金、矿产开发等行业、企业从事环境保护与监测、环境污染控制与治理、环境评价与管理等岗位工作的高技能人才。 能力结构：环境监测能力、环境污染治理能力、环境管理与环境质量评价能力。
主干课程:：仪器分析、环境微生物、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物综合利用、环境监测、环境评价与管理、环境生态学。
职业证书:：环境监测工证、环境评价师证。英语、计算机等级证。

江西应用技术职业学院环境监测与治理技术-江西应用技术职业学院

培养目标:：培养在城镇、乡村、工矿企业等从事环境监测、环境评价、环境保护、环境治理、环境管理等岗位工作的高端技术技能型人才。
主干课程:：大气污染监测与控制、环境微生物学、工业废水处理与自动控制、固体废弃物处理、环境监测、环境评价与规划等。
职业证书:：环境监测工证，化学检验工证，英语应用能力等级证，计算机等级证。
就业方向:：各级环保单位及各类工矿企业等。

自然地理与资源环境-赣南师范学院科技学院

培养目标:1、：培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，能在政府和企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护等工作的应用型人才。
主干课程:2、：自然地理学、人文地理学、经济地理学、环境科学概论、地理信息系统、遥感概论、环境工程学、生态环境规划、环境影响评价、城乡规划原理。
就业方向:3、：从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境规划以及城市规划与管理等方面的科研及管理工作。

环境设计-赣南师范学院科技学院

培养目标:1、：培养能够从事环境设计、教学或研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、景观设计，并具有项目策划与经营管理，教学与科研工作能力的高素质应用型和研究型人才。
主干课程:2、：设计制图、设计表现、环艺基础Ⅰ、环艺基础Ⅱ、环艺基础Ⅲ、环艺基础Ⅳ空间设计Ⅰ、空间设计Ⅱ、景观设计、空间设计Ⅲ。
就业方向:3、：从事环境设计、教学或研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、景观设计，或项目策划与经营管理等相关职位。

资源环境与城乡规划管理(本科)-赣南师范学院科技学院

培养目标:：本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本知识、基本理论和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的应用型专门人才。
主要课程:：自然地理、经济地理、城市规划原理、区域规划、测量学、地图学、遥感原理与应用、管理学、地理系统、市政工程规划、城市规划管理与法规、生态环境规划。 旅游管理(酒店管理、旅游社经营与管理、旅游规划与开发方向)（本科）
培养目标:：本专业培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有较高的专业素养、人文与科学素质、创新精神和实践能力，能够在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位或相应业务部门从事管理工作的高级专门人才。
主要课程:：管理学、旅游学概论、旅游资源学、旅游市场营销管理、旅游开发与规划、饭店管理原理、旅行社经营管理、导游业务、旅游政策与法规、旅游人力资源管理、宏观经济学、微观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、高等数学、线性代数等课程。

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-商务英语专业(跨境电商和国际贸易方向)-江西环境工程职业学院

商务英语专业（善于沟通，敏于商机）

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-建筑室内设计-江西环境工程职业学院

我院的建筑室内设计专业是江西省高校特色专业，是中央财政支持的提升服务产业能力的重点建设专业，2015年承办国家级建筑室内设计专业骨干教师培训项目，专业建设全国有影响，全省处于领先地位。
培养目标:： 本专业是培养掌握建筑室内设计的基本理论和专业技能，具有一定艺术素养，能从事建筑装饰工程设计、室内装修、室内陈设、室内施工工程管理等，在德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。
主要就业单位:： 毕业生可在建筑室内设计单位、室内装饰设计工程公司、建筑室内设计公司、室内软装设计公司等，从事建筑室、内外装饰设计、施工管理、预算、软装、效果图表现等工作。
主要就业岗位:：建筑室内设计师、CAD绘图员、项目经理、工程监理、陈设设计师、装饰顾问、配饰设计师等岗位。
专业核心课程:： 表现技法、室内装饰设计、CAD、草图大师Vary、室内施工工艺、模型设计与制作、室内装饰工程预决算、柜类家具设计、工程项目管理、软装配饰、谈单与语言表达等课程。

江西环境工程职业学院专业介绍-环境工程技术-江西环境工程职业学院

环境工程技术专业是我校创示范高职院校重点建设专业群专业。该专业是在省级特色、省示范重点专业环境监测与评价专业的基础上开设的，具有良好的专业基础及发展前景。
培养目标:：培养主要面向环保企事业单位，在环保行业生产、管理第一线能从事污染治理设施运行、设计与管理，并可从事环境监测与分析等工作，具有良好的职业生涯发展基础的高素质技术技能人才。
主干课程::水污染控制技术、大气污染控制技术、噪声污染控制技术、固体废物处理与处置、环境工程设计、环境工程施工、环境监测、环境管理等。
就业方向::毕业生可在各级环境管理部门、环境保护公司、其他政府相关职能部门，从事污染治理设计与调试、环保设施运行、环境管理等相关工作。 教学条件: 1、师资队伍：本专业现有专任教师14人，正、副教授5人，硕士6人，双师型教师6人，兼职教师4人。其中，江西省青年骨干教师2人，国家清洁生产审核师5人，高级化学分析师2人。近年来专业教师在核心期刊、省级期刊上公开发表学术与教研论文30多篇；主持或参与多项省级、校级科研与教改课题项目8项；建设省校级精品课程5门。
实训条件:2、：专业建设有校内实训基地5个，校外实训基地20余个，实训基地功能齐全，教师与企业人员根据职业岗位需求共同开发实训项目，组织并指导学生参与到生产中，做到“产学结合，工学交替”，实现学校与企业零距离结合。实训室承担环境监测与评价专业的实践教学任务、完成对学生的职业技能鉴定工作，保证“双证书”制度的顺利实施。同时承担企（行）业生产、科研、技术服务任务。

江西环境工程职业学院专业介绍-物联网应用-江西环境工程职业学院

一、专业简介 专业依托全球市值第一的美国Google公司、全球大手机芯片设计公司英国ARM公司进行国际化合作办学，联合培养掌握移动互联网、物联网、互联网+的相关理论、方法和技能的高级软件开发、智能硬件、互联网+相关的工程技术专业人才。 二、专业特色 是江西省唯一由Google、ARM、中科院授权的GoogleAndroid人才培养暨师资培训示范基地、Google开发者社区、ARM创新基地、物联网工程师认证考点。 拥有Google专家1名、Google双认证讲师1名、Google开发者社区负责人1名、全国职业技能大赛专家1人、裁判1人、Google奖教金获得者1人。Google横向课题6项、ARM横向课题1项、省级精品课程：1门、省级课题：6项，校企合作横向课题经费合计：140万元人民币，校企联合研发智能电力产品出口东欧、东南亚、非洲等国。指导学生获得全国职业技能大赛“二等奖一项、江西省职业技能竞赛一等奖7项。 拥有省内全先进的：软件工程、安卓苹果手机App开发、手机软件测试、UI设计、虚拟现实VR、增强现实AR、人工智能AI、大数据、云计算、淘宝京东移动电务、物联网、智能电网、智能消防、智能交通、智能建筑、智能家居、智能农业等国际化校企联合现代学徒制全天候实训平台。 毕业生遍布于国内外各大互联网、软件、游戏、手机、智能设备、电子商务、物联网工程等互联网+相关的高科技企业及消防、通信、住建、公安、医疗等政府部门与国有企业。

环境监测与控制技术专业-江西环境工程职业学院

让天变蓝，让水变清，给大家一个美好的世界。
省级特色专业:★ ★省级资源库建设专业 ★华测检测订单班
培养目标: 专业培养主要面向环保企事业单位，在环保行业生产、管理第一线能从事环境监测工作，并可从事环境评价、污染治理设施运行管理等相应岗位工作，具有良好的职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。
主干课程: 环境监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、噪声控制技术、固体废弃物处理与处置、环境影响评价、无机与分析化学、制图基础、环境管理。
就业方向:
主要就业单位:：各级环境监测站、各级环境科学研究部门、各环保公司、各企业（稀土、化工、药品、钢铁、造纸等）、以及其它涉及环保的企事业单位。
主要就业岗位:：环境监测、化学分析、环境评价、环保设施运行与管理等。
职业拓展岗位:：环境管理、工业分析 师资力量 本专业现有专任教师14人，正、副教授5人，硕士6人，双师型教师6人，兼职教师4人。

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-污染修复与生态工程技术-江西环境工程职业学院

培养目标:1、： 本专业培养掌握环境生态工程学的基本理论和知识；掌握污染源调查、监测、评估和治理修复的基本技能；掌握生态调查与评价、生态工程设计、修复工程施工管理和修复系统运行与维护等方面工作的基本技能。能够在环保、农业、林业、国土资源、水利等领域从事污染修复、生态工程设计、施工和运行管理等方面工作的应用型高级技术技能人才。
就业岗位:2、 国家各级环保相关的行政企事业单位从事环境保护领域的污染修复及生态恢复。诸如污染修复的现场调查、风险评估、工艺设计、施工管理、安装调试、污染设施运营与管理以及生态环境调查、生态规划编制、生态工程设计与生态恢复等
主干课程:3、 工程制图与识图、环境工程基础、水文地质学、土壤环境学、环境监测、污染场地环境风险评价、水处理工程技术、污染场地管理与修复技术、生态工程学、生态工程施工与管理。

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-环境评价与咨询服务-江西环境工程职业学院

一、培养目标 专业培养熟练掌握环境现场勘察、环境预测与评价、环境风险评估、环境规划设计、清洁生产审核、环境认证与咨询、环境服务市场营销和环境监督管理等方面的基本理论和技能，面向环境保护领域，从事环境影响评价、环境咨询服务和环境管理等相关工作，具有一定创新创业能力和较强实践能力的高级技术技能人才。 二、主干课程 环境法律法规、环境影响评价基础技术、大气环境影响环评技术、水环境影响环评技术、生态环境影响环评技术、环境监测、环境规划、清洁生产与循环经济、环境认证与咨询、环境服务市场营销、环境监理认知、环境管理、环境应急与风险防范、建设项目工程污染源分析、环境影响评价综合技术等。 三、就业方向 面向各类企、事业单位的环境咨询服务及管理部门、政府环保有关部门及基层单位，从事建设项目环境影响评价、规划环境影响评价、清洁生产审核、生态环境规划设计、环境认证与咨询、建设项目环境监理、环境工程咨询、环境项目开发与管理、环境监督管理、企业环境管理等环境服务业领域的工作。 四、校企合作 本专业主要与江西夏氏春秋环境股份有限公司、江西怡杉环保股份有限公司、江苏久力环境工程（赣州）有限公司、江西源源环境科技有限公司、赣州元宸环保科技有限公司、虔东稀土集团、赣州穗泽环保有限公司等10余家省内外大型企业建立了深度紧密深度的校企合作。为学生实训、实习、就业构建了优质稳定的平台。 六、职业目标

江西环境工程职业学院专业介绍-园林技术-江西环境工程职业学院

园林技术专业（园林规划设计方向、园林工程施工与管理方向、观赏园艺方向、深圳铁汉定向班、浙江森禾定向班） 一、专业概况： 园林技术专业是一门集科学、艺术、设计、工程管理、休闲于一体的综合性专业，体现在为人们创造优美的环境。我校的园林技术专业是省级特色专业，省级人才培养创新实验区，中央财政支持专业提升服务社会能力建设专业，也是省级示范重点建设专业，教学团队是省级高校优秀教学团队。是“园林施工”，“园林设计”国家级师培基地。学院于1998年设置了园林技术专业，学制三年，学历大专，学习方式全日制，专业建设在全国具有较大的影响力。美丽中国建设和城镇化发展，园林产业发展成为世界性的朝阳产业。园林技术专业的人才正是建设美丽中国的主要力量之一。 二、园林技术专业人才培养方案 园林技术专业依据园林岗位分为三方向进行学习，分别为园林规划设计、园林工程与管理方向、观赏园艺方向。同时举办铁汉生态定向培养生态班，是与深圳市铁汉生态环境公司（上市公司）校企合作，定向培养园林生态工程技术人才100名。还举办浙江森禾集团定向培养班是与浙江森禾集团校企合作，定向培养园林技术人才50人。

江西环境工程职业学院专业介绍-风景园林设计-江西环境工程职业学院

风景园林设计专业简介一、培养目标 本专业培养适应现代园林行业发展需要，面向园林设计公司、园林工程公司、园林苗圃公司、园林监理公司、各级园林局所、自然保护区、森林公园，以及其他园林绿化企事业单位和公司的生产、管理、服务第一线，培养能从事园林规划设计、园林施工图设计、园林工程招投标与预决算、园林工程施工技术与管理、园林工程监理、园林植物栽培与管理、园林绿地管理和养护等的工作，在德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。 二、主要课程 园林制图、园林测量、园林计算机辅助设计（AutoCADPhotoshop草图大师）、园林树木与花卉、园林规划设计、园林施工图设计、园林工程施工技术、园林工程预算、园林植物栽培与养护、植物景观设计、园林扩初设计、园林设计综合、园林施工图设计综合。 三、就业单位与就业岗位
主要就业单位:：园林设计公司、园林工程公司、园林苗圃公司、园林监理公司、各级园林局所、自然保护区、森林公园，以及其他园林绿化企事业单位和公司等
主要就业岗位:：园林规划设计、园林施工图设计、园林工程招投标与预决算、园林工程施工技术与管理、园林工程监理、植物栽培与管理、园林绿地管理和养护。 四、专业特色 1、较强的师资队伍
导师制引导人才培养:3、

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-数字媒体应用技术-江西环境工程职业学院

专业介绍： 数字媒体应用技术以培养数字媒体设计为核心能力，以数码媒体制作为辅助能力，具有良好综合素质的数字媒体设计与制作应用型人才。要求学生系统掌握数字媒体的设计基础、制作技法、设计理论及方法等方面的知识及技能，具备数字媒体设计与制作流程，数字艺术与创作方面的能力。能胜任数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等工作的可持续性发展能力强的高素质技能型人才。
培养目标:： 本专业旨在培养适应现代数字媒体行业发展需要，面向网络科技企业、文化影视传媒企业、地方电视台、数字设计企业、地方宣传部门、中高等职业院校等企事业单位，培养从事新媒体相关工作技能应用型人才。
职业面向及职业能力要求: （一）职业面向
主要就业单位:：电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、游戏娱乐、网络应用、建筑等产业的数字媒体企业。
主要就业岗位:：从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等岗位群管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。
职业拓展岗位:：平面展示设计、影视广告设计。 （二）岗位职业能力分析
就业岗位:（群）工作过程描述职业能力要求数字媒体设计1、根据设计目标开展调研工作；利用公共信息资源检索所需设计信息；对资料进行整理分析。2、根据需求合理定义媒体设计包装方式和风格，设计符合客户定位的分镜头手绘稿。3、运用相关设计软件绘制需要的模型和材质灯光。4、根据设计方案制作每一个分镜头的效果，并渲染。5、根据相关设计撰写设计说明、PPT演讲稿、技术分析等。6、结合设计理念和设计知识让作品符合客户需求，并能让大众认可。1、能根据调研要求开展调研工作。2、能根据需求合理定义作品的风格及制作方式。3、能绘制分镜头脚本。4、能使用相关设计软件完成素材的制作和编辑。5、能根据分镜头渲染出每个镜头效果。6.能初步应用色彩学知识、媒体传播学知识进行数字媒体设计。7、能分析各种数字媒体的设计构思和理念，并掌握制作方法。8、能撰写设计说明、PPT演讲稿、技术分析等。9、具备镜头语言的基础知识。10、具有良好的团队合作（管理）能力。 数字媒体企业管理1、依据生产计划，合理组织制作，保质、保量，准时完成生产任务。2、负责整个团队的各项工作安排，做好各模块的工作衔接。3、负责制作过程中缺少物品等的申购，做好跟进与检收。4、根据客户要求负责各项设计制作思想指导。5、全面控制好各模块的质量和时间。6、依据分镜头设计，准时与下部门作好配套交接。。7、作好各部门员工考核。8、负责新员工的培训、分工与监督。9、作好员工的思想教育工作，培养好员工的职业素养。 1、能够为设计方案及制作技术选择合理的风格。2、能根据设计方案及制作技术选择合理的素材和材质。3、能根据设计方案要求选择合理的色彩体系。4、能分析不同数字媒体包装风格。5、掌握整个数字媒体设计的流程。6、具有管理学、设计美学的理论知识。7、具备镜头语言的基础知识。8、具有团队管理协调能力。数字媒体设计营销1、了解客户的需求，向客户提供有建议性的解决方案。2、适当的时机与客户见面交流，有些情况需要技术人员进行设计过程讲解与方案介绍。3、安排客户参观你的案例。4、与客户进行商务洽谈，并签订合同。5、履行合同，负责解决客户的各种问题，并催收回款。6、维护好客户关系，定期回访。 1、能进行用户行为分析与需求分析。2、能分析现有作品存在问题并发掘新的需求。3、能进行数字媒体设计作品分析。4、能分析作品技术及设计路线。5、能依据客户的要求提出作品定位。6、能进行作品和服务的商业模式的研究。7、熟悉色彩理论知识和空间设计知识。9、熟悉行业报价和行业基础知识。
人才培养规格: （一）培养规格解析 1、具有较好的自然科学基础、较好的人文和社会科学基础及正确运用汉语进行沟通交流的能力。 2、具有使用一门外语阅读和使用本专业外文资料的能力。 3、具有计算机基本应用能力。 4、能识读、绘制数字媒体设计的LOGO设计图。 5、能运用PS等软件绘制单件和成组三维的材质素材。 6、能根据要求构思并绘制栏目包装分镜头和进行色彩设计。 7、能运用3dsMax、MAYA等软件进行三维模型的创建和编辑。 8、能运用Photoshop等软件对各种效果图进行编辑和处理。 9、掌握数字媒体设计知识，能进行素材的风格选择，能根据不同的风格选择不同色彩体系。 10、掌握镜头语言知识，能够很好分析各种镜头的运用。 11、具有数字媒体设计与制作技术管理﹑市场营销以及色彩知识与三维技术管理等方面的能力。 12、具有良好的身体素质及心理素质。 13、具有较强的自学能力、创新意识。 14、具有较强的分析、判断和概括能力，具备较强的逻辑思维能力。
具有良好的职业道德:15、，能严格遵守数字媒体行业的相关法律规范。 16、具有良好的人际交流能力、团队合作精神和行业服务意识。 17、具有一定的创业意识和较高的职业综合素质。 18、具有一个以上本职业领域范围内通用及工作岗位所需的职业资格证书。 （二）岗位资格证书 序号职业资格证书名称颁证单位等级1网页动画师助理、Autodesk公司、中信部中级、高级2后期处理师助理、Autodesk公司、中信部中级、高级3平面动画师助理、Adobe公司、中信部中级、高级4插画师、Adobe公司、中信部中级、高级5三维建模师、Autodesk公司、中信部中级、高级6三维渲染师、Autodesk公司、中信部中级、高级7三维动画师、Autodesk公司、中信部中级、高级8合成剪辑师、Adobe公司、中信部中级、高级
课程结构体系:

江西环境工程职业学院专业介绍-移动互联网应用技术-江西环境工程职业学院

一、专业简介 专业依托全球市值第一的美国Google公司、全球大手机芯片设计公司英国ARM公司进行国际化合作办学，联合培养掌握移动互联网、物联网、互联网+的相关理论、方法和技能的高级软件开发、智能硬件、互联网+相关的工程技术专业人才。 二、专业特色 是江西省唯一由Google、ARM、中科院授权的GoogleAndroid人才培养暨师资培训示范基地、Google开发者社区、ARM创新基地、物联网工程师认证考点。 拥有Google专家1名、Google双认证讲师1名、Google开发者社区负责人1名、全国职业技能大赛专家1人、裁判1人、Google奖教金获得者1人。Google横向课题6项、ARM横向课题1项、省级精品课程：1门、省级课题：6项，校企合作横向课题经费合计：140万元人民币，校企联合研发智能电力产品出口东欧、东南亚、非洲等国。指导学生获得全国职业技能大赛“二等奖一项、江西省职业技能竞赛一等奖7项。 拥有省内全先进的：软件工程、安卓苹果手机App开发、手机软件测试、UI设计、虚拟现实VR、增强现实AR、人工智能AI、大数据、云计算、淘宝京东移动电务、物联网、智能电网、智能消防、智能交通、智能建筑、智能家居、智能农业等国际化校企联合现代学徒制全天候实训平台。 毕业生遍布于国内外各大互联网、软件、游戏、手机、智能设备、电子商务、物联网工程等互联网+相关的高科技企业及消防、通信、住建、公安、医疗等政府部门与国有企业。

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-计算机网络技术-江西环境工程职业学院

（教育部新一代信息技术“智慧学习工场”项目首批试点院校专业） 一、专业介绍
培养从事大数据平台构建:、云计算和服务器系统运维、网络集成与工程监理、WEB网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的，毕业后到相关企事业单位从事云平台服务器运维、网络工程师、数据库管理Cisco路由器调试师、PHP网站开发等项目经理工作的高端技能型人才。 二、就业前景 计算机网络行业的就业范围相当宽广，几乎所有的ICT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统;几乎所有拥有计算机信息系统的ICT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。从总体上讲，社会对网络工程师需求量越来越大，需要更多的网络工程师奋斗在时代使命中。主要培养智能家居网络设计、智慧小区网络设计、网络规划技术、宽带接入技术、网络优化技术等方面的行业紧缺人才。 本专业与上市公司网宿科技、合晟科技等国内知名企业多年来开展联合办学，共同制定人才培养课程标准，真正做到紧贴行业。多年来已经先后输送了大量优秀网络专业人才。 三、培养目标 本专业顺应飞速发展的互联网产业，跟踪互联网的前沿技术，面向IT企业、互联网运营商和事业单位IT部门的互联网运行与管理等职业岗位，培养掌握扎实网络基础知识，具备从事网络方案规划设计，云计算、大数据、网络建设与系统集成、信息中心运行与维护综合职业能力的高技术技能人才，毕业后到相关企事业单位从事云平台服务器运维、网络工程师、数据库管理Cisco路由器调试师。PHP网站开发等项目经理工作的高端技能型人才。 四、专业课程 网络技术基础、程序设计基础、Windows/Linux服务器配置管理、网络互联技术、网站开发与安全管理、高级路由技术应用、Wlan组网技术、数据库应用与安全管理、云计算技术、虚拟化技术等核心技术课程。 ※ “网络强国”成为十三五时期网络技术发展的重要推动力 培养掌握计算机网络基础知识、基本原理，具备网络工程组建、网络系统管理与维护、网络安全测评与防御、网站规划建设等能力的高素质技能型专门人才，掌握云计算、智能化系统集成、智能化家居、智能化小区、智慧云等实际工程应用技术。毕业后主要任职于网络系统集成公司、网络产品营销企业、政府机关等企事业单位，从事网络组建、网络管理、网站建设及网络产品营销等工作。主要就业岗位有智能家居网络工程师、无线WLAN网络设计师、综合布线工程师、网络管理员、系统工程师、网络产品售前/售后工程师、网站设计师、计算机系统维护、网络管理、程序设计、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、网络安全分析师。 ※计算机网络技术专业人才职业成长模式 根据行业对相关人才的素质要求，进行因材施教策略，关心每一位学生的进步与成长。实现针对岗位训练、针对行业培养的职业成长模式。 ※网络专业一体化教室 本专业配备有专用网络一体化教室、IPTV实训室、综合布线实训室，其中有Cisco设备109台、锐捷设备37台、中兴设备33台，并在2018年引进了华为智慧学习工厂及华为网络设备、云计算平台、大数据演播中心等平台，为本专业的优质办学保驾护航。 五、计算机网络技术专业涉及证书 本专业在人才培养过程中高度重视学生在读期间的专业技能认证工作，在读期间鼓励并引导学生进行行业认证考试，并会提供阶段性的针对培训，以辅助学生在毕业前取得各项行业认可的职业资格认证。

江西环境工程职业学院专业介绍-动漫制作技术-江西环境工程职业学院

福建新丝路动漫合作平台（校企合作重点建设专业，与上海张江高科国家动漫平台、北京五谛智作文化传媒建立深度校区合作） 一、专业介绍
培养掌握美术:、动漫艺术设计基本知识及技能，能熟练地运用计算机完成图像处理、动漫设计及影视合成，毕业后可各类电视台、影视制作公司、文化传媒公司等企事业单位从事环境或工业虚拟现实技术、动画制作、游戏场景设计和网站开发设计等方面工作的复合型高技能人才。 二、发展前景 动漫我国朝阳行业，针对三维动画设计（CG动画）、VR虚拟现实技术、二维动画（原画插画）、影视拍摄及后期特效设计、UI界面设计等就业岗位，培养具有坚实的动画基础能力、动画创新能力、动画项目管理、摄影摄像等具有“高素质、高科技、高收入”职业综合能力的高端技能型专业人才。就业岗位及方向：虚拟现实科技、CG动画、电视台、影视传媒、网络游戏等事企业单位；从事摄影摄像、编剧、二维动画设计、原画、三维建模、三维渲染、三维动画、动画项目管理、后期特效、UI界面等工作。 三、培养目标 针对网络游戏、建筑漫游动画、电视台、影视传媒等事企业单位，培养具有坚实的动画造型能力、动漫创新能力、动画策划、动画项目管理、UI界面设计、游戏美工、摄影摄像等高素质技能型人才。 四、专业特色 现有专业专业一体化实训室三个，摄影棚一个。场景虚拟顶配渲染机4台，摄像机12台，专业数码相机（单反）2台，专业入门数码相机8台，专业摄影灯1套，电影拍摄轨道2套，高质量效果图打印机1台，手写板15套，其他辅助配置若干。 五、专业教学成果 截止2016年底，我校动漫设计专业师生共获国家级竞赛二等奖1项，三等奖5项；省级竞赛一等奖9项，二等奖15项，三等奖若干。同时，《FLASH二维动画》被列为省级精品共享课程，《多媒体技术基础与应用》获省级优秀教材二等奖。

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-幼儿发展与健康管理-江西环境工程职业学院

专业概况 本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、卫生知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。本专业主要学习幼儿健康发展和管理学相关领域的基本知识，了解幼儿成长与发展的规律，参与幼儿成长实践的训练和开发，具备一定的教学、研究能力和管理能力。
主要课程: 综合英语、音乐（钢琴、舞蹈、声乐、奥尔夫）、美术（简笔画、手工、教具制作、粘土）、管理学、幼儿心理学、教育学、营养学、教师礼仪及教学法、英语故事表演等。
就业方向: 毕业后既可胜任儿童教育教学（幼儿教师、中小学教师）、儿童营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。
就业单位: 赣州早教中心，北京博苑幼儿园，广东莞尔教育集团，深圳益田教育集团，深圳市远恒佳日辉台幼儿园，浙江省绍兴市长塘中心幼儿园，浙江省义乌市杜元幼儿园，南昌红谷滩东方爱幼幼儿园，赣州市东方金字塔国际幼稚园，赣州儿童之家。

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-高速铁路客运乘务专业-江西环境工程职业学院

进入二十一世纪，我国铁路迈入高速铁路发展的黄金时代。2015年我院率先开办旅游管理（高铁乘务方向），2016年专业报批国家教育部核准备案为“高速铁路客运乘务”。专业已有两届学生，共253人，目前2015级学生已进入全国各大高速铁路、轨道交通系统从事乘务、客运、票务等岗位实习。专业拥有化妆室、形体训练室、多媒体教室、高铁餐饮实训室、茶艺室、酒艺室等多间校内实训场所，校外与国有铁路站段级客运单位共建实训基地。专业拥有一支专兼结合的专业教学团队，专业围绕培养适应现代高速铁路客运乘务工作的高素质、高技能人才的目标，构建了基于客运乘务工作过程的课程体系，突出综合素质和整体服务能力的培养。
培养目标:：本专业主要面向高速铁路动车乘务生产及管理一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，了解旅客心理、熟悉铁路乘务规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能，熟悉高铁动车车辆的常规操作和日常维护技术，具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力、较高的英语口语和计算机应用能力，能为旅客提供高品位、高质量的服务的高端技能型人才。
主要课程:：普通话、高铁概论、形体训练、才艺训练、高铁乘务人员形象塑造、高速铁路客运服务礼仪、高速铁路动车乘务实务、高速铁路客运安检、高速铁路客运组织与规章、高铁服务英语、旅客服务心理学、高铁动车餐饮服务、高铁乘务安全管理与应急处置等。
就业方向:： （1）面向高速铁路，从事列车长、列车员、客运值班员、客运员、车厢乘务员、餐饮组长、餐饮服务员、售票员、安检员、检票员等岗位； （2）面向城市轨道交通的站务员、值班站长等岗位； （3）面向传统铁路或者其他旅客运输企业从事乘务、安检、VIP接待等相关领域工作； （4）民航服务工作或高星级酒店服务及管理工作。

江西环境工程职业学院专业介绍-机械制造与自动化(数控方向、模具方向)-江西环境工程职业学院

培养目标:
培养德:、智、体、美全面发展，具有良好职业道德合人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技能型人才。
就业方向: 操作员：数控车操作员、数控铣操作员、加工中心操作员、数控工艺员等
技术岗位:：UG数控编程工艺师、CAD工程师、模具设计师等
生产管理与营销岗位:：公司生产管理岗位、产品营销岗位等

江西环境工程职业学院专业介绍-汽车营销与服务-江西环境工程职业学院

培养目标: 培养适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车运输服务等领域，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用销售与售后服务流程及技巧，具有高认知、高技能和高素养的综合能力的高级应用型人才。
主要课程: 汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车营销、汽车销售与服务流程、汽车保险与理赔、汽车性能评价与选购、汽车消费心理学、商务谈判、汽车营销策划、汽车金融、客户关系管理、旧机动车鉴定与评估等课程。

江西环境工程职业学院专业介绍-汽车运用与维修技术-江西环境工程职业学院

培养目标: 本专业培养适应汽车后市场发展的需要，面向汽车4S店、汽车修理厂、汽车运输企业等相关企业的生产、管理、服务第一线，能够从事汽车维修、检测、管理；车辆鉴定、评估、理赔；车辆事故查勘等工作，在德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高端高技能专门人才。
就业:、创业方向
主要就业单位:1.：汽车技术服务有限公司、汽车修理厂、汽车运输公司等企事业单位。
主要就业岗位:2.：汽车机电维修、汽车前台接待。
职业拓展岗位:3.：车辆事故估损、汽车鉴定评估、汽车钣金与喷涂、汽车维修企业技术培训、汽车保险索赔、事故车估损。

2018年江西环境工程职业学院专业介绍-工业机器人技术-江西环境工程职业学院

工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器人。工业机器人是自动执行工作的机器装置，是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。它可以接受人类指挥，也可以按照预先编排的程序运行，现代的工业机器人还可以根据人工智能技术制定的原则纲领行动。 工业机器人分为：移动机器人（AGV）、点焊机器人、焊接机器人、弧焊机器人、激光加工机器人、真空机器人、洁净机器人等等… 《2014-2018年中国工业机器人行业产销需求预测与转型升级分析报告》数据显示，中国市场销售机器人的数量，年化增长率高达34%，成为全球增长速度快的工业机器人市场，预计到2018年工业机器人年供应量超过91000台。 工业机器人快速发展和应用，离不开人。每年需要研发生产大量的工业机器人，而每年也有大量的机器人需要控制、管理和维护。人才需求量大，高技术人才紧缺~
培养目标:
培养在机电设备制造企业:、自动化、数控技术、机电一体化设备运用企业从事工业机器人设备的维修与装调、自动化生产线的管理与维护、工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。
就业方向: 1、工业机器人的操作与应用：熟练操作工业机器人，且能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人的控制流程。 2、工业机器人维修与保养：熟练掌握电工、电子、液压、气动在工业自动化设备中的应用技术知识。根据机器人及自动线各模块的故障现象，能够利用检测仪器及程序调试；排除设备故障。 3、工业机器人销售与售后：能够较熟练地完成工业机器人的简单操作，熟悉市场上常见工业机器人（库卡、ABB等）的性能特点和技术指标；且能够快速、准确地口头表达相关产品的性能、技术指标、特点；同时能够利用网络资源查询市场动态和相关营销信息。熟悉营销法律法规，根据不同的顾客；灵活运用销售促进方式；控制和回避各种商务风险；制定合理的产品营销方案。
教学实训:

江西环境工程职业学院汽车运用与维修技术专业-江西环境工程职业学院

培养目标: 本专业培养适应汽车后市场发展的需要，面向汽车4S店、汽车修理厂、汽车运输企业等相关企业的生产、管理、服务第一线，能够从事汽车维修、检测、管理；车辆鉴定、评估、理赔；车辆事故查勘等工作，在德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高端高技能专门人才。
就业:、创业方向
主要就业单位:1.：汽车技术服务有限公司、汽车修理厂、汽车运输公司等企事业单位。
主要就业岗位:2.：汽车机电维修、汽车前台接待。
职业拓展岗位:3.：车辆事故估损、汽车鉴定评估、汽车钣金与喷涂、汽车维修企业技术培训、汽车保险索赔、事故车估损。 （1）汽车运用与维修专业岗位群

环境科学-赣南师范大学

培养目标:：培养具有可持续发展理念，掌握环境污染物在土壤、水、气等环境介质中迁移、转化规律，具备环境监测、环境评价、规划与管理、污染环境修复等方面的知识，具备从事环境系统基本运动规律及其调控理论研究的能力和开展农村环境处置、规划与管理等方面优势的通用型人才。
学位课程:：环境科学与工程、农业资源与环境、植物生理学、环境科学导论、环境生态学、环境化学、环境生物学、环境监测、水土保持学、污染环境生物修复、水污染控制工程、环境质量评价。
就业方向:：在政府环境保护部门、科研机构、教学单位及企业从事科研、教学、环境规划与管理及环境保护等工作。
学院现有学科教学:（地理）、社会文化地理与规划2个硕士点，地理科学、地理信息科学、人文地理与城乡规划、土地资源管理4个本科专业。师资队伍中，博士教师占62%。拥有多功能地理教学实训室、地质地貌、气象气候、测量、GIS、城乡规划等共计12个基础实验（实训）室。学院教师先后承担了4项国家自然基金课题和多项省级课题研究，主持完成了多项市、县委托的调研与规划设计任务。

环境设计-赣南师范大学

培养目标:：培养具备环境艺术设计专业基础理论、基本方法和设计审美、创新能力，能从事室内设计、景观设计、公共空间设计等专业设计工作的应用型人才。
学位课程:：装饰材料与施工工艺、模型制作、照明设计、陈设设计、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、景观设计。
就业方向:：环境设计机构、公共建筑室内设计、空间设计、景观设计、装饰设计、项目策划与设计管理。

江西环境工程职业学院通信技术专业-江西环境工程职业学院

互联网+时代国家战略朝阳行业、高薪就业保障，教育部规建中心新一代信息技术‘’智慧学习工程‘’首批试点院校。江西省通信技术专业具办学实力高职专科院校。 一、专业简介 专业优势（一样的学费、不一样的学习收获、享终身就业服务保障） 信息通信行业是国家战略朝阳行业，2020年前5G将全面建设商用，通信专业人才需求将超过60万。与国内规模大、技术领先的教育技术服务企业华晟经世深度校企合作。依托中兴、华为先进通信设备及技术，采用先进“智慧学习工场”培养模式，校企联合培养通信、网络专业人才。通信技术专业是全校就业率、就业薪资、专业对口率，就业满意度高的专业之一，是江西省指定省赛承办校和全省唯一连续3年参加国赛院校，是江西省通信技术专业具办学实力的高职院校。
专业特色:（通信技术专业好，学好技术工资高） 与中通服、南京嘉环、润建通信、广州杰赛等大型通信企业订单培养。根据信息通信行业、岗位需求，合作企业提供资深工程师及海外工程师驻校教学，行业领先的专业实训设备，专业课程教材及教学资源。拥有丰富的就业合作企业，保障所有学生100%专业对口安排就业，2017年成功实现安排学生海外就业。 二、信息通信行业发展前景 十三五规划明确提出，实施网络强国战略，推动信息技术与经济社会发展深度融合，加快推动信息经济发展壮大。中央出台一系列重大战略部署，积极推动“互联网＋”行动计划和国家大数据战略等，为推动信息通信业转型发展营造了良好的政策空间。 据国家权威数据统计，新一代信息技术产业在未来几年都将面临着体量相当大的人才需求和严峻人才短缺，需要大量的相关专业人才加入，至2020年人才缺口预计750万人。新一代信息技术产业作为《中国制造2025》战略的十大重点领域之一，分为六个方面，分别是下一代通信网络、物联网、三网融合、新型平板显示、高性能集成电路和以云计算为代表的高端软件。 中兴通讯全程提供就业服务，所有学生100%确保安排专业对口就业。与西安中兴精诚有限公司、中兴软件技术有限公司、中国通信服务有限公司、南京嘉环科技有限公司、南京格安信息系统有限公司、广州杰赛通信规划设计院、杭州华信通信设计院、大唐移动通信设备有限公司等行业领先企业定向合作，校企联合培养通信工程设计工程师、数据通信工程师、网络优化工程师，就业专业对口率、就业薪酬位列江西省同等院校专业前列。 截止2016年底，已累计为社会培养通信行业技术人才700余人，一大批毕业生已经取得中兴、华为中级、高级工程师职称，担任企业项目经理，创办自己的企业。 四、专业特色及学习优势 1、中兴企业工程师授课，采用中兴企技术培训教材，教学内容紧跟行业发展，所学技能与就业岗位完全对接；教学方法，轻松快乐学习，全程案例教学，校内外实训一体化，以赛促教，以赛促学，教学质量过硬。 2、建有目前江西省专科院校中全面、前沿的产教教融合实训室，全部配备空调上课，校企双方斥资2000余万元组建13个阳前沿通信实训室，涵盖中国移动、中国联通、中国电信现网所有2G、3G、4G、家庭宽带以及互联网通信设备。 3、采用“行业按需培养、准职业人打造、班级企业化管理、特色职业素质活动”等特色培养方法，全方位培养学生良好的沟通表达、组织管理、创新创业、职业态度等综合职业素质能力，使通信技术专业学生既是通信技术达人，又是优秀的创新、管理型人才。

江西环境工程职业学院酒店管理专业-江西环境工程职业学院

专业概况：酒店管理专业是现代服务业特色专业，专业教学以培养在服务业一线从事管理工作的高素质专门人才为目标，学生通过学习能熟练掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能，成为从事现代酒店经营管理和接待服务的高等技术应用性专门人才。我校酒店管理专业自2008年开始独立招生。自本专业成立以来，紧紧围绕服务地方经济，积极探索与企业融合的人才培养模式，加强实习实训基地建设，坚持贴近生产、强化实践的教学模式，毕业生在酒店服务行业取得了较好的成绩，形成了一定的办学优势。本专业拥有“双师”素质和“双师”结构的专业教学团队、多层次校内实训基地和校外五星酒店实习基地多家，课程体系与优质核心课程完善，人才培养得到企业的广泛认可。
培养目标:：订单培养适应现代酒店经营、管理、服务等一线需求的，掌握现代酒店服务与管理、酒店英语、营养与配餐等专业基本理论知识和专业技能，毕业后在五星级酒店工作的高级应用型专业人才。
主要课程:：酒店督导、酒店服务心理学、饭店英语、饭店管理概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店市场营销、酒店人力资源管理、调酒与咖啡、茶艺、宴会服务与管理。
专业特色:：就业起点高——因为本专业的专业需要和培养特色，使我们的学生们还没有毕业就已经拥有一定的五星工作经验了，因此，我们的学生是根本供不应求的。学生毕业时，大多可以就任基层管理岗位。
就业方向:：学生毕业后主要从事国内外高星级酒店及酒店服务相关行业、单位中高层管理 竞赛获奖：2017年5月9日，由中国旅游协会、山东省旅游发展委员会主办，中国旅游协会旅游教育分会承办的2017年“巽震杯”第九届全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛在青岛酒店管理职业技术学院落下帷幕。作为我国旅游教育领域规模大、全面覆盖中高职本科院校的品牌赛事，本次大赛共吸引来自全国各地的256所高校共789名选手参赛，赛程为三天，参赛院校和选手为历届饭店服务大赛之。我院选派钟丽萍、王磊两位同学凭借丰富扎实的知识储备、流利的英语口语以及娴熟的专业操作技能在本次比赛中脱颖而出。其中，梁艳、王协斌、黄时蕙老师指导的钟丽萍同学荣获中式铺床三等奖，罗敏、卢欢庆、刘亚琼老师指导的王磊同学荣获创意鸡尾酒三等奖。

江西环境工程职业学院环境工程技术专业-江西环境工程职业学院

环境工程技术专业是我校创示范高职院校重点建设专业群专业。该专业是在省级特色、省示范重点专业环境监测与评价专业的基础上开设的，具有良好的专业基础及发展前景。 T rainobjective
培养目标: 培养主要面向环保企事业单位，在环保行业生产、管理第一线能从事污染治理设施运行、设计与管理，并可从事环境监测与分析等工作，具有良好的职业生涯发展基础的高素质技术技能人才。 M ajorcourses
主干课程: 水污染控制技术、大气污染控制技术、噪声污染控制技术、固体废物处理与处置、环境工程设计、环境工程施工、环境监测、环境管理等。 J oborientation
就业方向: 毕业生可在各级环境管理部门、环境保护公司、其他政府相关职能部门，从事污染治理设计与调试、环保设施运行、环境管理等相关工作。 教学条件 1、师资队伍：本专业现有专任教师14人，正、副教授5人，硕士6人，双师型教师6人，兼职教师4人。其中，江西省青年骨干教师2人，国家清洁生产审核师5人，高级化学分析师2人。近年来专业教师在核心期刊、省级期刊上公开发表学术与教研论文30多篇；主持或参与多项省级、校级科研与教改课题项目8项；建设省校级精品课程5门。
实训条件:2、：专业建设有校内实训基地5个，校外实训基地20余个，实训基地功能齐全，教师与企业人员根据职业岗位需求共同开发实训项目，组织并指导学生参与到生产中，做到“产学结合，工学交替”，实现学校与企业零距离结合。实训室承担环境监测与评价专业的实践教学任务、完成对学生的职业技能鉴定工作，保证“双证书”制度的顺利实施。同时承担企（行）业生产、科研、技术服务任务。

江西环境工程职业学院园林技术专业-江西环境工程职业学院

园林技术专业（园林规划设计方向、园林工程施工与管理方向、观赏园艺方向、深圳铁汉定向班、浙江森禾定向班） 一、专业概况： 园林技术专业是一门集科学、艺术、设计、工程管理、休闲于一体的综合性专业，体现在为人们创造优美的环境。我校的园林技术专业是省级特色专业，省级人才培养创新实验区，中央财政支持专业提升服务社会能力建设专业，也是省级示范重点建设专业，教学团队是省级高校优秀教学团队。是“园林施工”，“园林设计”国家级师培基地。学院于1998年设置了园林技术专业，学制三年，学历大专，学习方式全日制，专业建设在全国具有较大的影响力。美丽中国建设和城镇化发展，园林产业发展成为世界性的朝阳产业。园林技术专业的人才正是建设美丽中国的主要力量之一。 二、园林技术专业人才培养方案 园林技术专业依据园林岗位分为三方向进行学习，分别为园林规划设计、园林工程与管理方向、观赏园艺方向。同时举办铁汉生态定向培养生态班，是与深圳市铁汉生态环境公司（上市公司）校企合作，定向培养园林生态工程技术人才100名。还举办浙江森禾集团定向培养班是与浙江森禾集团校企合作，定向培养园林技术人才50人。

江西环境工程职业学院建筑室内设计专业-江西环境工程职业学院

我院的建筑室内设计专业是江西省高校特色专业，是中央财政支持的提升服务产业能力的重点建设专业，2015年承办国家级建筑室内设计专业骨干教师培训项目，专业建设全国有影响，全省处于领先地位。
培养目标:： 本专业是培养掌握建筑室内设计的基本理论和专业技能，具有一定艺术素养，能从事建筑装饰工程设计、室内装修、室内陈设、室内施工工程管理等，在德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。
主要就业单位:： 毕业生可在建筑室内设计单位、室内装饰设计工程公司、建筑室内设计公司、室内软装设计公司等，从事建筑室、内外装饰设计、施工管理、预算、软装、效果图表现等工作。
主要就业岗位:：建筑室内设计师、CAD绘图员、项目经理、工程监理、陈设设计师、装饰顾问、配饰设计师等岗位。
专业核心课程:： 表现技法、室内装饰设计、CAD、草图大师Vary、室内施工工艺、模型设计与制作、室内装饰工程预决算、柜类家具设计、工程项目管理、软装配饰、谈单与语言表达等课程。