各地要按照教育部发布的《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》、《中等职业学校设置标准》等相关规范，严格审核学校办学资质，科学核定办学规模和分解年度招生人数，合理确定专业设置。为确保中等职业教育的基本办学条件和教育教学质量。进一步规范中等职业学校招生秩序，各地、各学校要坚持依法治教、依法治校，要进一步完善招生管理办法，严肃招生纪律。要加大监督检查力度，对招生中出现的操控生源、收受回扣等行为，依法查处。各有关学校要把主要精力放在提高办学质量和正面招生宣传工作上。
有很多学生会在全州县中等职业技术学校和桂林市旅游职业中等专业学校(桂林市职业教育中心学校)二个学校中做选择，究竟是报桂林市旅游职业中等专业学校(桂林市职业教育中心学校)好，还是报全州县中等职业技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（
有很多学生会在全州县中等职业技术学校和龙胜各族自治县职业教育中心学校(龙胜县职业教育中心学校)二个学校中做选择，究竟是报龙胜各族自治县职业教育中心学校(龙胜县职业教育中心学校)好，还是报全州县中等职业技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个
有很多学生会在全州县中等职业技术学校和永福县职业教育中心学校(永福县职业教育中心)二个学校中做选择，究竟是报永福县职业教育中心学校(永福县职业教育中心)好，还是报全州县中等职业技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重
有很多学生会在全州县中等职业技术学校和恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校二个学校中做选择，究竟是报恭城瑶族自治县民族职业教育中心学校好，还是报全州县中等职业技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省
1、未和我校签订《协议》的中职学校的考生，需参加测试。（1）按照自治区考试院有关文件要求，我校采用“文化素质+职业技能”评价方式，对考生进行文化素质测试与职业技能测试。文化素质测试科目包括语文、数学、英语，测试内容以教育部颁布的相应科目的中等职业学校公共基础课程教学大纲为准，满分100分。职业技能测试着重考察学生的专业技能与基本理论，满分100分。（2）测试时间：2018年4月23日9:0
加强贫困地区技术技能人才培养鼓励农牧区贫困家庭子女初、高中毕业后的“两后生”接受职业教育，满足“两后生”接受职业教育及农牧民职业技能培训需求，增强群体脱贫致富职业技能。加大职业技能提升计划和贫困户教育培训工程实施力度，引导企业扶贫与职业教育相结合。
1.考生报名资格须经中职学校所在地县、市招生办（考试院）审核后在中职学校内公示。
二是根据《中等职业学校学生学籍管理办法》（教职成﹝2010）7号）和《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》（教职成﹝2014）12号），结合《教育部办公厅关于开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理的紧急通知》（教职成厅函﹝2016）15号）和《青海省职业院校管理水平提升行动计划实施方案（2015—2018年）》（青教职〔2016〕2号），严格学籍管理，挤压数据水分，4月起将开展对
按照职普比大体相当要求确定中等职业教育招生计划根据今年各地初中毕业生规模，在推进十五年免费教育中，进一步优化职业教育资源配置，按照国家“总体保持中等职业教育学校和普通高中招生规模大体相当”的要求，按照普职比5.5:4.5的比例，确定2016年全州中等职业教育招生任务为2200人。请各地进一步提高认识，加强领导，合理分流初中毕业生，把发展中等职业教育作为各级政府教育事业发展的一项重要指标,进一步统
规范对中职学校的办学资格和招生秩序的审查各地要按照教育部发布的《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》、《中等职业学校设置标准》等相关规范，严格审核学校办学资质，科学核定办学规模和分解年度招生人数，合理确定专业设置。为确保中等职业教育的基本办学条件和教育教学质量。进一步规范中等职业学校招生秩序，各地、各学校要坚持依法治教、依法治校，要进一步完善招生管理办法，严肃招生纪律。要加大监
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