2018年河北师范大学各专业黑龙江排位（河北师范大学黑龙江省多少位多少分才能上）

1. 培养目标

通过理论学习和教学实践活动，使学生具有系统扎实的中国历史、世界历史、文博等方面的基本知识和基本技能，具有较强的创新精神和实践能力。努力造就既能胜任基础教育工作，又能服务地方文化事业发展的复合型高素质人才。

2. 培养要求

（1）系统掌握本专业的基础理论、基本技能和基本方法，了解人文科学、社会科学与自然科学等相关学科的知识，具有较广博的知识面；

（2）掌握历史学的基本研究方法；

（3）具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和书面表达能力；

（4）熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史学基本理论；

（5）了解国内外历史学研究与教学的理论前沿与发展动态；

（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

3. 学制及授予学位

全日制本科学制为四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业；毕业学分不得低于155学分，对符合学位授予条件者授予历史学学士学位。

4. 主要课程

历史学开设课程有中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古典文明、世界近代史、世界现代史、史学概论、中国历史文选、考古学通论、中国古代思想史、中国史学史、中国古代文化史、西方史学史、西方政治思想专题、中国近代外交史等。

5. 就业去向（含优秀毕业生信息）

历史学专业每年 30% 左右的毕业生推荐免试或考取了研究生，其余到各类学校、科研机构、新闻出版、党政机关、企业等部门从事教学、科研、管理工作。

6. 专业特色（含名家名师信息）

沈长云教授，博士生导师，河北省管优秀专家，享受国务院特殊津贴专家。长期致力于先秦史、史学理论和历史文献研究，在《中国社会科学》、《历史研究》、《中国史研究》等权威核心期刊发表论文百余篇，主要著作有《崛起的士人》、《赵国史稿》、《上古史探研》、《中国古代国家的起源和形成研究》等。主持并完成多项国家和省部级社科基金项目。现兼任中国先秦史学会顾问、中国社会科学院古代文明研究中心客座研究员、中国史学理论研究会常务理事等。

邢铁教授，博士，博士生导师，校学术委员会委员、省级教学名师、省政协委员。主要从事以唐宋为中心的古代社会经济史研究。在《中国社会科学》（英文版）、《历史研究》、《中国史研究》、《中国经济史研究》和《文史》等权威杂志上发表系列论文，主要专著有《家产继承史论》、《户等制度史纲》、《宋代家庭研究》和《唐宋分家制度》。主持国家级和省部级社科项目，多次获省部级社科成果奖。

董丛林教授，博士，博士生导师，河北省有突出贡献中青年专家。长期从事晚清政治与文化研究，在《历史研究》、《近代史研究》、《光明日报》（理论版）等20余家刊物上发表论文百余篇，出版专著10余部，代表论著有《龙与上帝——基督教与中国传统文化》、《晚清政事探研》、《晚清社会传闻研究》、《曾国藩传》等，研究成果多次获得省部级社科优秀成果奖。

王宏斌教授，博士，博士生导师，河北省有突出贡献中青年专家，河北省管优秀专家，享受政府特殊津贴专家。长期致力于近代禁毒和清代海防研究。在《历史研究》、《近代史研究》等权威核心期刊上发表论文数十篇，出版专著10余部，代表论著有《清代前期海防：思想与制度研究》、《晚清海防：思想与制度研究》等，研究成果多次获得省部级社科优秀成果奖。

倪世光教授，博士，硕士生导师。主要从事世界古代文化史研究，近年围绕“中世纪骑士制度”，在《历史研究》、《世界历史》、《史学理论研究》等权威核心期刊发表了系列论文，代表著作有《中世纪骑士制度研究》、《西欧中世纪骑士的生活》等，研究成果多次获得省部级社科优秀成果奖。

（一）专业特色

生物科学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。河北师范大学生命科学学院的生物科学专业成立于1956年，专业师资力量雄厚，拥有生物学博士（硕士）学位授权一级学科、生物学博士后科研流动站，相关学科建设获得细胞生物学国家重点学科、河北省生物学强势特色学科。依托科研优势，本专业获得了国家级生物学特色专业、河北省生物科学特色专业，成为国家级生物科学专业综合改革试点。

（二）培养目标

培养具有社会主义核心价值观，具有科学、求实、创新的精神，知能结构完善，适应国家战略和区域经济社会发展需求，能在不断进步和变化中实现自我价值并引领社会发展的高素质、多元化、创新型人才。本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素养、国际化视野和科学思维能力，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事教学、科学研究、技术开发及管理等方面工作的创新型人才。立足河北，面向全国，为基础教育事业发展培养德才兼备的优秀师资，为高校教师和高层次人才培养后备力量。

（三）培养要求

具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学方面的基本素质；掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法和实验技术；具有从事生物学相关领域教学、研究和管理的初步能力；熟悉生物学及其发展规划的相关方针政策和法规；了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

（四）课程设置

开设的核心课程主要有植物学、动物学、微生物学、生物化学、遗传学、植物生理学、分子生物学（双语）、组织学与解剖学、人体及动物生理学、细胞生物学（双语）、普通生态学、进化生物学。所有核心课程均开设专业实验课程，另外，组织学生进行野外综合实习、专业实习、教育实习、科技创新活动、毕业设计等，加强学生的专业技能。

（五）学制与学位

全日制本科学制四年，实行弹性学制与完全学分制，允许学生在三至六年内完成学业，毕业学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者授予理学学士学位。

地理科学专业1952年经国家批准开始招收本科生。2000年建立中学地理骨干教师国家级培训基地。2008年被批准为河北省高等学校本科教育品牌特色专业；2009年被批准为国家第四批高等学校特色专业建设点项目；2012年地理科学专业被评为“高等学校专业综合改革试点项目”。

本专业现有专任教师11人，有博士、硕士学位的教师占70%以上，副教授以上10人。其中黄华芳教授为享受国务院特贴专家，孙桂平教授为河北师范大学中青年骨干教师。现有自然地理学河北省重点学科和河北省环境演变与生态建设重点实验室，师资力量雄厚。本专业开设的主要课程有地球概论、气象学与气候学、区域自然地理、中国经济地理、人文地理学、地图学、地理信息系统等，重点培养中学骨干教师以及从事地理科学研究、行政管理等工作的地理科学高级专门人才。多年来为河北省乃至全国培养了大批地理教育方面的人才，是河北省重要的地理科学高级人才培养基地。

地理科学专业毕业生的就业地以京津冀为主，涉及全国多个省份，主要从事中学地理教学、教学研究和教学管理工作。每届近四分之一的学生升入中国科学院、北京师范大学、东北师范大学、南京大学等院校攻读硕士，继续深造。

1、培养目标

本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工作的要求。

2、培养要求

本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

（1）具有职业道德和爱国敬业精神；

（2）具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

（3）掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学和相关工程技术的初步知识；

（4）具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

（5）具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技开发能力；

（6）了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

（7）对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技术的新发展有所了解。

3、学制与学位

全日制本科学生学制为四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业；毕业最低学分为155学分；符合学位授予条件者，授予理学学士学位。

4、主要课程

高等数学，热学，电磁学，光学，量子力学，数学物理方法，理论力学，电动力学，热力学与统计物理学，原子物理，普通天文学，C语言程序设计，电工学，电子线路，网络通信，教师职业行为概论，近代物理实验，电子线路实验，电工实验，中学物理教育研究方法，教育实习，毕业论文

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的 规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技 术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研 发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、 工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系 统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本 专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科 学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务 的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识 及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般 专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开 发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、 建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力 学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电 子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建 筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学 时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设 计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学 时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体 输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学 时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节 （56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应 （32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学 时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运 行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

1.培养目标

培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业知识和其它外贸、金融等相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

2.培养要求

本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、政治、经济、管理等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练。

3.学制及授予学位

全日制本科学制为四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业；毕业学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者授予文学学士学位。

4.主要课程

基础俄语、高级俄语、俄汉互译、俄语新闻、俄语口语、俄语视听说、俄罗斯文化、俄罗斯文学、俄语写作、国际贸易、国际金融等。

5.就业去向

就业情况良好，毕业生就业方向有党政机关、文化教育、边检、海关、新闻出版等各类事业单位，以及国内外大中涉外企业。

6.专业特色

本专业人文素养和专业技能并重，注重基础技能的训练，强化实践能力培养。毕业生就业情况良好，能发挥所学知识，受到用人单位好评。毕业生考研率高，毕业生读研院校包括进入北京外国语大学、黑龙江大学、北京师范大学、广东外语外贸大学、北京第二外国语大学、首都师范大学等国内重点大学。