培养目标：培养具有良好的政治素质、职业道德素养和敬业精神，具有创新意识和团结协作精神，能适应社会主义市场经济需要，具备文秘专业的基本理论、基本技能，以及较强的文本处理能力、信息处理能力、公关协调能力和速录特色技能，能在政府机关、企事业单位、公检法等部门从事文员、书记员等工作，具有创新能力和实践能力的技术技能型人才。
主要课程：秘书学概论、秘书写作、秘书实务、秘书礼仪、文书学、档案学、公共关系学、人力资源管理、市场营销、财会原理、现代汉语基础、中国古代散文经典选读、唐宋诗词鉴赏、形体设计与化妆、多媒体制作与演示、文秘速录。
主要就业方向和岗位：在企事业单位、政府机关、法院、电视台、网络媒体、速录服务公司、速录培训学校等单位，担任秘书、档案员、书记员、字幕制作员、速录师、培训教师。
继续深造渠道：专转本、专升本、专接本。
职业资格证书和专业证书：国家秘书四级证书、速录员（初级、中级、高级）证书。
专业咨询老师及联系方式：令老师（）
1.学前教育“3+2”本科（专业代码：670102K）专业简况：该专业学生由我校与南京晓庄学院联合培养。学生在我校修满3年并取得专科毕业证书，且满足下列条件之一者，通过南京晓庄学院组织的面试，可转入后续阶段学习：（1）取得幼儿园教师资格证（转段免面试）；（2）取得全国大学英语等级考试四级证书、江苏省高校计算机等级考试一级证书；（3）在江苏省师范生基本功大赛中获奖。毕业生修满规定学分，由我校和南
5.音乐教育（师范）（专业代码：670112K）培养目标：培养具有现代教育理念，德智体美全面发展，具备全面的音乐教育专业知识与技能，在声乐、器乐、舞蹈等方面有专业特长的小学音乐教师、幼儿园艺术教师及文艺教育培训机构教师。重点培养小学音乐教师。主要课程：钢琴、声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、基础和声、歌曲写作、合唱与指挥、中外音乐简史、计算机音乐、钢琴即兴伴奏等。职业资格证书和专业证书：
6.音乐表演（专业代码：650219）培养目标：培养具有现代音乐表演理念，具有一定音乐艺术表演和教学能力，能在艺术表演单位、社会文艺团体、文化艺术管理部门以及小学、幼儿园、文艺教育培训机构从事音乐教学工作的专门人才。主要课程：钢琴、声乐、器乐、舞蹈、舞台表演、铜管乐演奏、视唱练耳、基本乐理、基础和声、合唱、合唱指挥、中外音乐简史、计算机音乐、钢琴即兴伴奏、歌曲写作等。职业资格证书和专业证书：
1.文秘（专业代码：670301）培养目标：培养具有良好的政治素质、职业道德素养和敬业精神，具有创新意识和团结协作精神，能适应社会主义市场经济需要，具备文秘专业的基本理论、基本技能，以及较强的文本处理能力、信息处理能力、公关协调能力和速录特色技能，能在政府机关、企事业单位、公检法等部门从事文员、书记员等工作，具有创新能力和实践能力的技术技能型人才。主要课程：秘书学概论、秘书写作、秘书实务、秘书
文学院（一）学院简介文学院前身为连云港教育学院中文系，是学校设置早的系科之目前，学院拥有与江苏师范大学合办的汉语言文学（师范）本科专业，以及汉语（新媒体编辑）、文秘、播音与主持3个专科专业。学院是省级中小学语文骨干教师培训基地（2001年）、全国“诗教先进单位”（2009年、2017年）。语文教育为省特色专业（2005年），“语文教学论”为省一类精品课程（2006），现代文学、语言学为校级首
2.播音与主持（专业代码：660202）培养目标：培养具有良好的政治素质、职业道德素养和敬业精神，具有创新意识和团结协作精神，能适应社会主义市场经济需要，具备播音与主持专业的基本理论和基本技能，在广播电台、电视台、网络媒体、礼仪公司、音像制作机构、群众文化组织以及相关企事业单位从事主持、播音、报道、解说、策划等工作，具有创新能力和实践能力的技术技能型人才。该专业拥有设备一流的演播实训中心，与市
2.学前教育（师范）（专业代码：670102K）培养目标：面向幼儿教育领域，培养热爱幼教事业，具有教育理念与责任感、良好的职业道德、较高的人文素养，以及创新意识与协作精神，掌握学前教育保教知识，形成学前教育保教能力、班级管理和育人能力，具有自主学习、反思研究和交流合作能力，能够从事各类学前教育机构教育教学工作的应用型专门人才。该专业是江苏省卓越幼儿园教师培养计划改革项目核心专业。学生提出申请，
（一）学院简介初等教育学院成立于2012年，是在连云港市中等师范教育的基础上发展起来的，从事小学教师培养工作的历史可追溯到1914年的“江苏省立第八师范”，迄今已逾百年。学院以培养小学教师的教师教育专业为主体和特色，该专业为省“十二五”高等学校重点建设专业群（儿童教育与发展）核心专业，职前、职后教育均为省级特色专业；拥有省优秀教学团队、省高等教育人才培养模式创新实验基地、省高等职业教育产教深度融
（二）专业介绍1.小学教育（三年制）专科（专业代码：670103K）培养目标：培养适应时代要求和小学教育改革需要，热爱小学教育事业，德智体美全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，留得住，教得好”的高素质小学教育全科教师。主要课程：教育原
2.青少年工作与管理（专业代码：690103）培养目标：面向青少年管理及教育工作领域，培养具有良好思想品德修养和职业道德素质，在教育、管理、保健、护理、心理咨询与治疗、不良行为矫正及残疾儿童康复等方面为未成年人提供服务的高级应用型专门人才。该专业文理兼收，就业前景极为广阔。毕业生就业率100％，专业对口率80.2％。主要课程：青少年社会工作、儿童发展心理学、社会学、社会工作实务、公共关系学、
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