五年制高职贯通培养：与山东外贸职业学院合作（五年均在青岛外事学校就读）主要优势1.国家重点产业。2001年开设本专业；电子商务发展潜力无穷，随着“一带一路”战略不断发展，具备“互联网+”背景的跨境电商技术技能人才缺口将逐渐凸显。2.校校强强联合。与山东外贸职业学院共同制定人才培养方案，设置课程计划，高校教师指导参与教育教学管理工作，共同打造五年制高职的典范。前三年免学费，大学段按高校收费标准
二32中高职衔接一体化培养北京市昌平职业学校32专业是经北京市教育委员会和北京市人力资源和社会保障局审批的中高职衔接办学项目32中高职衔接是合作院校发挥双方优势与行业企业密切合作联合培养高技能人才的一种教育形式学生通过三二分阶段培养毕业后取得国家教育部门认可的中等和高等职业教育学历证书衔接高职均为重点职业院校双方发挥集成优势加强一体化人才培养方案强化与市场需求的无缝对接在校企校校的多元系统和深入合作中开拓新业态新技术和特色产业人才培养为城市安全运行民生紧缺行业和生活服务品质以及新兴产业和高精尖产业培养人才32中高职衔接专业序号系别专业名称对接院校对接专业
三二分段中高职直升大专试点班专业一览直升高职院校名称高职专业（二年）我校专业（三年）招生计划广东机电职业技术学院机电一体化技术机电技术应用（机器人应用与维护）30广东南华工商职业学院计算机网络技术计算机网络技术30广东农工商职业技术学院通信技术城市轨道交通通信信号技术30广东农工商职业技术学院电气自动化技术智能化控制技术40广东轻工职业技术学院计算机应用技术计算机应用30广东轻工职业技术学院通信
我校2018年三二分段中高职贯通培养直升大专试点班专业计划。
计算机类（信息科学与技术类试验班）（含人工智能、计算机、电子信息方向特色培养试点班,信息安全-法学双学位试点班.相关专业含法国南特中央理工本硕衔接项目,以及海外知名高校的暑期学校和长短期交流项目）/专业代码：0809南开大学2020年在海南
五年制高职贯通培养：与山东外贸职业学院合作（五年均在青岛外事学校就读）主要优势1.国家重点产业。2001年开设本专业；电子商务发展潜力无穷，随着“一带一路”战略不断发展，具备“互联网+”背景的跨境电商技术技能人才缺口将逐渐凸显。2.校校强强联合。与山东外贸职业学院共同制定人才培养方案，设置课程计划，高校教师指导参与教育教学管理工作，共同打造五年制高职的典范。前三年免学费，大学段按高校收费标准
五年制高职贯通培养：与山东外贸职业学院合作（五年均在青岛外事学校就读）主要优势：1.国家重点产业。2001年开设本专业；电子商务发展潜力无穷，随着“一带一路”战略不断发展，具备“互联网+”背景的跨境电商技术技能人才缺口将逐渐凸显；2.校校强强联合。与山东外贸职业学院共同制定人才培养方案，设置课程计划，高校教师指导参与教育教学管理工作，共同打造五年制高职的典范。3.行业认可度高。学校是全国外
五年制高职贯通培养：与山东外贸职业学院合作（五年均在青岛外事学校就读）主要优势：1.国家重点产业。2001年开设本专业；电子商务发展潜力无穷，随着“一带一路”战略不断发展，具备“互联网+”背景的跨境电商技术技能人才缺口将逐渐凸显；2.校校强强联合。与山东外贸职业学院共同制定人才培养方案，设置课程计划，高校教师指导参与教育教学管理工作，共同打造五年制高职的典范。3.行业认可度高。学校是全国外
五年制贯通是初中毕业生上大学（大专）的快捷径、我国高等教育重要组成部分。2018年，青岛电子学校与青岛职业技术学院联合开展“物联网应用技术、电气技术应用、电子技术应用”专业五年贯通培养，五年期间，上课地点均在青岛电子学校（北校区）。三年后取得中专学历，考核合格获得大专学籍，后两年由青岛职业技术学院专业教师到电子学校任教，考核合格获取青岛职业技术学院大专毕业证书。这种整体设计学生的知识、能力和素
五年制贯通培养班----一体化衔接培养，高技能人才成长的快车道
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
