（1）突出岗位技能和能力，在考核中要全面关注学生知识、技能的掌握和职业能力水平，突出职业岗位核心技能和职业能力的考核。
（2）从课程内容出发，考核要根据不同课程内容的特点和要求确定考核的方式、时间和内容。
（3）过程与结果考核并重，注重过程考核，关注学生的学习和体验；注重结合考核，保证达到专业培养目标要求。
（4）考核方式灵活多样，根据考核目标，采取灵活多样的考核方式，保障考核的针对性、真实性、有效性。
（5）定量与定性考核相结合，定量测试：考核学生知识、技能的掌握程度；定性考核，全面放映学生学习和人格发展。
（6）教师考核与学生考核相结合，以教师考核评价为主导，吸收学生自评、互评结果，充分发挥考核评价本身的教育功能。
（7）保证考核的规范性和严肃性，考核过程规范，考核活动严肃，严明考风教纪，促进学风建设。
答案来源于:2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班
5职业道德与法律教学目标本课程着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养对学生进行职业道德和法治教育帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求了解职业道德和法律规范增强职业道德和法治意识养成爱岗敬业依法办事的思维方式和行为习惯教学内容全书由习礼仪讲文明知荣辱有道德弘扬法治精神当好国家公民自觉依法律己避免违法犯罪依法从事民事经济活动维护公平正义五个单元12个课程组成紧密结合中职学生实际内容充实生动活泼教学要求本课程的实施以课程标准为依据落实立德树人根本任务将培育学生的学科核心素养贯穿于教学活动全过程在教学实践中要遵循教育教学规律思想政治教育规律和中职学生身
4导游基础知识教学目标通过本课程的学习使学生能够全面地了解导游工作必备的各方面基础知识理解其中的基本概念文化现象景观特点掌握其中的历史过程民族风情风物特产使其对导游人员业务素养要求有一定的基本认识以提高学生的导游讲解水平和应变能力教学内容熟悉与旅游相关的中国历史文化小常识了解中国民族的组成分布汉族的传统节日等基本情况掌握主要少数民族的民居服饰饮食节庆禁忌等民风民俗了解四大宗教的起源发展简况基本教义熟悉中国主要的自然景观和人文景观的构成分布及其特点了解中国古典园林的发展历史了解中国饮食文化发展概况教学要求本课程按照知识理论实践一体化的理念结合执业考证要求工
一公共基础课程1军事理论与国防教育教学目标通过军事课教学让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能增强国防观念国家安全意识和忧患危机意识弘扬爱国主义精神传承红色基因提高学生综合国防素质教学内容教学内容中国国防国防概述国防的内涵国防类型国防历史与启示现代国防观国防法规国防法规体系公民的国防权利与义务国防建设国防体制国防战略国防政策国防成就军民融合武装力量中国武装力量性质宗旨使命及武装力量构民军队的发展历程国防动员国防动员内涵国防动员主要内容及意义国家安全国家安全概述国家安全的内涵原则总体安全观国家安全形势我国地缘环境基本概况地缘安全新形势下的国家安全新兴领域
3电工与电子技术基础课程目标强调掌握基本概念基础内容和实际应用但不局限在现有的教材内容之内在教学过程中引导学生根据基本知识基本规律结合实际应用使学生能基本掌握教材基本内容和重点内容终实现基本教学内容在实践中的创新应用主要内容半导体器件的基础知识放大电路反馈放大电路集成运算放大电路直流稳压电源数字逻辑基础逻辑门电路组合逻辑电路触发器时序逻辑电路脉冲波形的产生和整形电路数模和模数转换器教学要求在教学中要根据中职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容同时采取适宜的教学方法教学练一体化注重理论与实践的融合从而提高学生分析问题和解决问题的能力进一步提高学生综合素
9现代酒店营销教学目标本课程是酒店管理的专业课程之一它的任务是通过本课程的教学使学生正确理解现代酒店营销基本概念及其内在的联系正确理解并掌握营销环境理论营销分析消费者分析和市场分析营销组合营销战略营销战略管理理论使学生能够具备分析酒店营销环境的能力及时跟踪顾客行为有的放矢制定营销策略同时培养学生进行酒店营销调研市场细分市场定位的能力教学内容本课程是一门建立在旅游酒店业基础上的专门研究现代酒店市场营销活动规律的综合性应用学科通过结合国内外酒店市场营销理论研究成果和实际案例学习分析酒店市场营销环境并通过酒店市场调研与预测对酒店市场进行细分和目标选择从而确定相
4计算机硬件检测与维修课程目标以能力的培养为重点以就业为导向培养学生具备职业岗位所需的职业能力通过该门课程的学习本课程以培养学生职业技能为目标使学生能掌握现代计算机组成结构熟练掌握微机的装机过程基本操作系统的安装及常用软件的安装调试通过学习和训练学生应该能够制定计算机配置与选购方案熟练组装计算机硬件和软件系统对计算机及外部设备常见故障进行诊断与维护以适应课程支撑的相关职业岗位的要求主要内容计算机基础概论计算机硬件组成计算机设置计算机操作系统安装计算机系统维护教学要求通过项目导向任务驱动案例分析多媒体演示讲练结合等多种形式并利用各类网络课程及资源做到计算机
1院内实验实训设施表6专业实验室及功能教室实验室名称实验课名称实验室设备备注电工实验室电路分析电工学电工基础电工技术实验台14台电流表14块电压表14块功率表14块万用表14块直流稳压电源12台电子技术实验室模拟电子技术数字电子技术电子技术试验台14台模拟电路实验箱14台数字电路实验箱14台数字万用表14块双踪示波器14台电力拖动实验室电力拖动与机床电气控制电机与拖动电力拖动试验台14台三相电动机14台万用表14块兆欧表14块电工实验室电路分析电工学电工基础电工技术实验台14台电流表14块电压表14块功率表14块万用表14块直流稳压电源12台电子技术实验
4考核成绩考核成绩分为优秀良好及格不及格四个等级优秀积极主动学习对所学内容全面掌握作业完成质量高对内容有独到见解在学习中能帮助和辅导他人学习测试成绩优秀良好能主动学习对所学内容基本掌握能顺利完成作业学习中能够他人启示测试成绩良好及格能按规定参加学习活动基本跟上进度在帮助下能完成相应工作任务测试成绩基本及格不及格不能正常参加学习活动未能掌握相应内容不能完成相应任务测试成绩为不合格答案来源于2020甘肃钢铁职业技术学院中职部对口升学班
八实施保障一师资队伍1专职教师专任教师具有高校教师资格和本专业领域相关学历证书和技能证书热爱职业教育关心爱护学生爱岗敬业具有积极进取勇于创新的能力每位教师都具有多门专业课程的理实一体化信息化教学能力知识面宽泛技能水平较高具有丰富的指导学生参加技能大赛的经验有4名教师具有3年以上厂矿工作的经历每5年累计6个月参加企业实践的经历专业教师年龄职称专业结构合理各有专长和特长团队凝聚力强整体优势显著是一支师德高尚业务精湛结构合理充满活力的高素质专业化教师队伍2学科带头人学科带头人具有副教授职称高级技师证书长期从事智能制造专业电气专业机械专业机电一体化专业的教学与研
1实施原则1突出岗位技能和能力在考核中要全面关注学生知识技能的掌握和职业能力水平突出职业岗位核心技能和职业能力的考核2从课程内容出发考核要根据不同课程内容的特点和要求确定考核的方式时间和内容3过程与结果考核并重注重过程考核关注学生的学习和体验注重结合考核保证达到专业培养目标要求4考核方式灵活多样根据考核目标采取灵活多样的考核方式保障考核的针对性真实性有效性5定量与定性考核相结合定量测试考核学生知识技能的掌握程度定性考核全面放映学生学习和人格发展6教师考核与学生考核相结合以教师考核评价为主导吸收学生自评互评结果充分发挥考核评价本身的教育功能7保证考核的规范
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