●◎特殊教育（师范本科）
学制：四年授予学位：教育学学士
培养目标：本专业面向听障大学生，培养具有良好的思想道德品质、人文素养、特殊教育情怀和社会适应能力，掌握基本的教育学、心理学、生理病理学、特殊教育学的知识技能，具有艺术教育特长和聋儿教育教学能力，能在特殊教育学校、聋儿教育机构等部门，从事特殊教育教学、聋儿个别辅导与教育等工作的聋人教师。
就业去向：特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童康复机构、残疾人联合会康复机构、社区康复服务中心、出版业、新闻业等行业和部门，从事特殊教育实践、康复服务、理论研究、管理工作等。
●◎艺术设计（非师范专科）
学制：五年一贯制
培养目标：本专业为二年制专科，适用于具有听力障碍的学生，本专业培养知识面较广、综合素质较全面，比较系统掌握艺术设计基本手段，具有一定实践能力和创业精神，具有良好的艺术设计基本技能和较强的艺术设计思维能力，能在传统工艺品设计、装饰绘画等领域从事图案绘制设计、造型设计及制作的实用人才。
就业去向：艺术设计教辅教师、艺术教育机构工作者、艺术设计制图员、自由艺术工作者、残联机构工作者、特教学校工作者。
●◎服装与服饰设计（非师范专科）
学制：五年一贯制
培养目标：本专业为二年制专科，适用于具有听力障碍的学生。本专业培养掌握服装设计的基本专业理论知识，具有综合审美能力，以及借助计算机进行辅助设计与制作的基本服装设计能力，能在特教学校、特教机构、艺术工作室、艺术设计制作工厂、服装设计公司、服装厂等行业企业，从事服装设计工作的一专多能的应用型人才。
就业去向：服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
答案来源于:2021年乐山师范学院残疾人（听障）单独招生简章
十三学校残疾人单独招生的负责部门及联系方式联系部门乐山师范学院招生与就业处招生办公室学校地址乐山市市中区滨河路778号邮政编码614000招生咨询电话纪检监督电话学校网址学校招生网联合办学校联系方式四川省志翔职业技术学校威远县特殊教育学校附件一乐山师范学院2021年残疾人听障单独招生考试大纲附件二2021年普通高校招生考生体格检查表答案来源于2021年乐山师范学院残疾人听障单独招生简章
四招生对象计划与条件1本科身体条件符合普通高等学校招生体检工作指导意见及有关补充规定参加2021年四川省普通高考或对口高考统一报名并取得14位考生号的高中毕业生或同等学力有县级残疾人联合会及以上主管部门提供的残疾证明生活能自理的听障学生2专科身体条件符合普通高等学校招生体检工作指导意见及有关补充规定且同时具备参加2021年四川省统一中招考试报名条件的初中毕业生有县级残疾人联合会及以上主管部门提供的残疾证明生活能自理的听障学生答案来源于2021年乐山师范学院残疾人听障单独招生简章
二招生专业考生类别招生计划如下专业名称本科专科专业名称中职专业类别学制层次计划联合办学单位考生类别特殊教育普通类四年本科拟招生20高中毕业生或同等学力艺术设计美术设计与制作艺术类五年专科拟招生20四川省志翔职业技术学校初中毕业生或同等学力服装与服饰设计服装设计与工艺拟招生20威远县特殊教育学校备注专科招生专业招生计划联合办学单位等按照省教育厅批准的为准答案来源于2021年乐山师范学院残疾人听障单独招生简章
2022年乐山师范学院残疾人（听障）单独招生简章招生专业介绍
招生专业介绍●◎艺术设计（非师范专科）学制：五年培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有良好职业道德，扎实专业基础知识，基本理论和基本技能，并具有综合职业能力和创新精神的中级应用型人才。毕业生主要面向工艺美术类生产企业，从事工艺品设计和制作，装饰装潢，产品造型，室内装饰设计，并为高一级学校输送合格的学生。就业去向：艺术设计教辅教师、艺术教育机构工作
单独招生专业介绍★艺术设计专业培养目标：本专业培养知识面广、综合素质全面、具有创新思维、系统掌握艺术设计基本原理、具有一定实践能力和创业精神、具有良好的艺术设计基本技能和较强的艺术设计思维能力，能在环境艺术、公共空间艺术、电脑数码设计、广告设计等领域从事艺术设计制作、管理、研究的高素质的实用人才。主干课程：中国文化概论、中外设计史、专业实践(见习、实习)、毕业创作、设计素描、型录设计、
招生专业介绍●◎特殊教育（师范本科）学制：四年授予学位：教育学学士培养目标：本专业培养具有良好职业道德修养，专业基础知识丰富、教育教学能力突出，同时具备相关康复学专长，能在特殊教育学校、特殊班级、普通学校资源教室或康复中心、医院、民政福利等部门从事教育教学或专项领域个别化教育康复训练工作的高素质专业化特殊教育师资。。就业去向：特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童康
单独招生专业介绍●◎特殊教育（师范本科）学制：四年授予学位：教育学学士培养目标：本专业培养具有良好职业道德修养，专业基础知识丰富、教育教学能力突出，同时具备相关康复学专长，能在特殊教育学校、特殊班级、普通学校资源教室或康复中心、医院、民政福利等部门从事教育教学或专项领域个别化教育康复训练工作的高素质专业化特殊教育师资。就业去向：特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童
招生专业介绍●◎特殊教育（师范本科）学制：四年授予学位：教育学学士培养目标：本专业培养具有良好职业道德修养，专业基础知识丰富、教育教学能力突出，同时具备相关康复学专长，能在特殊教育学校、特殊班级、普通学校资源教室或康复中心、医院、民政福利等部门从事教育教学或专项领域个别化教育康复训练工作的高素质专业化特殊教育师资。就业去向：特殊教育学校、普通中小学、幼儿园、儿童福利院、特殊儿童康复
一招生专业介绍特殊教育师范本科学制四年授予学位教育学学士培养目标本专业面向听障大学生培养具有良好的思想道德品质人文素养特殊教育情怀和社会适应能力掌握基本的教育学心理学生理病理学特殊教育学的知识技能具有艺术教育特长和聋儿教育教学能力能在特殊教育学校聋儿教育机构等部门从事特殊教育教学聋儿个别辅导与教育等工作的聋人教师就业去向特殊教育学校普通中小学幼儿园儿童福利院特殊儿童康复机构残疾人联合会康复机构社区康复服务中心出版业新闻业等行业和部门从事特殊教育实践康复服务理论研究管理工作等艺术设计非师范专科学制五年一贯制培养目标本专业为二年制专科适用于具有听力障碍的学生
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