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2021年太原工业学院各专业浙江排位（太原工业学院浙江省多少位多少分才能上）

技校网 更新时间：2023-01-07 20:49:10 解决时间：2022-12-19 17:16

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2021年太原工业学院浙江各专业排位:
1.经济学类综合普通类排位95291(需要考553分);
2.工商管理类综合普通类排位95995(需要考552分);
3.化工与制药类综合普通类排位99459(需要考549分);
4.材料类综合普通类排位102763(需要考546分);
5.计算机类综合普通类排位114883(需要考536分);
6.电子信息类综合普通类排位119021(需要考532分);
7.自动化类综合普通类排位121340(需要考530分);
8.机械类综合普通类排位123598(需要考528分);
9.建筑环境与能源应用工程综合普通类排位126336(需要考526分)
2021年太原工业学院各专业浙江排位
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
浙江经济学类综合平行录取一段普通类55395291
工商管理类55295995
化工与制药类54999459
材料类546102763
计算机类536114883
电子信息类532119021
自动化类530121340
机械类528123598
建筑环境与能源应用工程526126336
工商管理类 工商管理
太原工业学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具有管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企业或事业单位和政府部门从事管理、会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

　　主干学科：工商管理、经济学、会计学、法学

　　主要课程：管理学、运筹学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、生产与运营管理、企业战略管理。

　　就业面向：毕业生主要面向企业、事业单位和政府部门从事管理、会计实务以及教学、科研方面工作。
自动化类 自动化
太原工业学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

　　主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。

　　主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等。

　　就业面向：学生毕业后可在航天、航空、信息、金融、电力、能源、国防、科研机构、工程施工单位、高等院校和工业部门从事工程规划、设计、生产、运行、控制、实验、科学研究和教学工作。
经济学类 经济学
太原工业学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟悉地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域拓展渗透的能力，能在综合经济管理部门、经济研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

　　主干学科：经济学

　　主要课程：政治经济学、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易。

　　就业面向：综合经济管理部门、经济研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。
土木类 建筑环境与能源应用工程
太原工业学院
层次 本科
学制 四年
培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的 规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技 术知识和实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事没计、研 发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学基础、建筑环境学、传热学、工程热力学、流体力学、 工程力学学科的基本理论和建筑、机械、自控相关领域的基本知识，接受建筑环境与能源供给系 统的工程设计、设备开发与使用、施工组织与安装、系统运行调试等方面的基本训练，掌握从事本 专业领域的规划、设计、研发、生产、施工、管理等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事建筑环境控制与能源供给系统工程领域工作所需的相关数学等相关的自然科 学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的资源、能源、环境、生态可持续发展的理念和工程质量、职业健康、安全和服务 的意识；

4．掌握扎实的建筑环境控制与能源供给系统工程的公共基础理论知识、技术基础理论知识 及专业技术知识，了解本专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学专业技术理论提出解决工程应用的技术方案的能力，并具有解决一般 专业工程问题的能力；

6．具有能够参与生产及运行系统的设计以及系统运行和维护能力，具有能够进行产品开 发、设计、技术改造的初步能力；

7．具有获取信息和职业发展学习的能力；

8．具有建筑环境控制、能源供给及节能技术工程中应对危机与突发事件的初步能力；

9．了解有关行业的政策、法律及法规和本专业领域的技术标准和规范；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：土木工程、热学。

核心知识领域：热科学原理和方法、力学原理和方法、机械原理与控制、电学与智能化控制、 建筑领域相关基础、能源应用技术、工程管理与经济、计算机应用技术知识。

核心课程示例：

示例一：工程热力学（64学时）、传热学（48学时）、热质交换原理与应用（48学时）、流体力 学（48学时）、流体输配系统（48学时）、工程力学（48学时）、机械设计基础(I、II)（80学时）、电 子与电子技术（64学时）、建筑自动化（48学时）、建筑环境学（32学时）、建筑概论（32学时）、建 筑环境测试技术（32学时）、暖通空调（64学时）、城市能源系统（48学时）、工程项目管理（32学 时）、计算机程序设计基础（48学时）。

示例二：画法几何与工程制图（104学时）、理论力学（56学时）、材料力学（56学时）、机械设 计基础（48学时）、自动控制（48学时）、电工技术与实验（68学时）、电工电子技术与实验（68学 时）、工程热力学（64学时）、传热学（64学时）、流体力学（64学时）、建筑环境学（48学时）、流体 输送管网（48学时）、热质交换理论与设备（48学时）、暖通空调（112学时）、冷热源（64学时）。

示例三：传热学（64学时）、流体力学（64学时）、工程热力学（64学时）、建筑环境学（32学 时）、流体输配管网（56学时）、热质交换原理与设备（32学时）、供热工程（48学时）、空气调节 （56学时）、锅炉与锅炉房设备（48学时）、制冷技术（40学时）、通风工程（32学时）、燃气供应 （32学时）、建筑环境测试技术（32学时）、建筑设备自动化（32学时）、建筑设备安装技术（24学 时）。

主要实践性教学环节：实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实验包括基础实 验、专业基础实验和专业及研究性实验3个环节；实习包括金工实习、专业认识实习、生产（运 行）实习；设计包括专业课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：热工流体实验、建筑环境实验、暖通空调实验、能源设备与系统实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

  中专 2022-12-19 17:16
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2019年太原工业学院浙江省招生计划

专业科类合计76(020101)经济学(z)综合改革2(020401)国际经济与贸易(z)综合改革2(070302)应用化学(z)综合改革3(080202)机械设计制造及其自动化(z)综合改革4(080203)材料成型及控制工程(z)综合改革4(080204)机械电子工程(z)综合改革4(080208)汽车服务工程(z)综合改革2(080301)测控技术与仪器(z)综合改革2(080406)无机非金

2018年太原工业学院本科招生分省来源计划（浙江）

专业名称科类学制（浙江）76国际经济与贸易综合改革4年2工商管理综合改革4年2市场营销综合改革4年2财务管理综合改革4年2应用化学综合改革4年4机械设计制造及其自动化综合改革4年4材料成型及控制工程综合改革4年3机械电子工程综合改革4年5测控技术与仪器综合改革4年3无机非金属材料工程综合改革4年4高分子材料与工程综合改革4年5电气工程及其自动化综合改革4年4电子信息工程综合改革4年3自动化综合改革4

太原工业学院

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