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安徽审计职业学院和河源职业技术学院哪个现代物流管理专业好(现代物流管理专业河源职院和安审谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-19 13:26:41 解决时间:2022-12-16 20:48

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河源职业技术学院与安徽审计职业学院现代物流管理专业分数对比(广东)
专业名称年份类型河源职业技术学院
(最高/最低分)
安徽审计职业学院
(最高/最低分)
现代物流管理(非定向)2021物理类 -/231(专科批)/()
现代物流管理(非定向)2021历史类 -/405(专科批)/()
物流类 现代物流管理
河源职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

河源职业技术学院现代物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东现代物流管理(非定向)(办学地点:校本部)物理类专科批普通类231
历史类405
物流类 现代物流管理
安徽审计职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:培养掌握物流管理专业基础理论知识及从事物流管理实际工作的基本技能的高等专科层次应用性人才。培养学生的基层岗位操作管理技能与素质,同时加强成本控制与核算等会计类分析能力。根据社会经济发展的实际需要,培养成本控制、金融物流等方向一专多通的应用型人才。

主要课程:物流管理概论、仓储管理、运输管理、供应链管理、物流设施与设备、配送中心规划与设计、物流信息系统、采购管理、物流成本管理、物流案例与实践、物流企业模拟对抗、物流运筹学等课程。

就业方向:本专业毕业生可以在采购与供应链以及与此相关的交通运输(民航、远洋、铁路、公路、水运等)、现代商贸(连锁、超市、配送、特许经营等)、邮政、速递、国际贸易、物流园区、第三方物流企业、企业物流相关部门、采购管理、医药、图书、烟草、汽车、信息产业、大型制造企业、国际货代等多领域。

安徽审计职业学院现代物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽现代物流管理理科专科批普通类234
文科390
浙江现代物流管理综合平行录取二段普通类378
山西现代物流管理文科专科批普通类132
河源职业技术学院
106
校友会(高职二类)
441
高职排名
学校简介

河源职业技术学院是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校,是广东省示范性高等职业院校,位于广东省河源市江东新区。学校背靠梧桐山,面向东江河,紧依东环路,风光旖旎,交通便利。学校占地面积1500亩,总建筑面积27.7万平方米,校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、学术交流中心、体育馆等基础设施一应俱全;荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境,使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。

学校2001年由原广东老隆师范学校升格成立,2004年整体搬迁至河源市区办学,2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一,2011年成为全省三二分段招生试点院校之一,2013年获得第二批广东省示范性高等职业院校项目立项,2018年通过项目验收,正式成为广东省示范性高等职业院校。

学校有全日制大专在校生13352人,教职工670人,其中专任教师468人,其中副高以上职称157人,博士、硕士共361人,双师素质教师477人。学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、老隆师范学院、人文艺术学院、继续教育学院、思想政治理论教学部等7个教学院部;设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、学前教育等48个专业;建有电子信息工程技术、旅游管理、学前教育等3个省级专业群;建有40个校内实习基地,校外实习基地581个;现有教学仪器设备总值2.33亿元,图书馆纸质藏书110.73万册。

学校坚持党的领导不动摇,坚持“省内一流、国内领先”目标不动摇,坚持教育教学改革不动摇,坚持“规则意识、责任良知”不动摇,积极探索政、行、企、校“四方联动”办学体制机制,创新产教融合、校企合作人才培养模式,推进“教学做一体化”教学改革,将学校教学过程与企业生产过程紧密结合,突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”,切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时,学校强调人文素质教育,积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系,突出大学生人文精神与科学精神的同步发展,努力提高大学生的综合素质。

经过长期努力,学校的教育教学改革取得优异成绩,拥有中央财政支持实训基地2个,省财政支持实训基地3个;拥有中央财政支持“高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个,省级示范性专业2个,省级重点专业5个,省级品牌专业3个,省级现代学徒制试点专业9个、国家级现代学徒制试点3个。建有1门国家级精品课程,20门省级精品课程,5门国家教指委精品课程。

学校技能大赛成绩突出。自2008年国家举办全国职业院校技能大赛以来,我校组队代表广东省参加全国职业院校技能大赛,共获得10个一等奖,40个二等奖,22个三等奖的好成绩,获奖总数排名广东省第四。

学校高度重视科学研究和社会服务。学校科研平台建设取得新突破,建成博士工作站1个,广东省应用技术协同创新中心3个,广东省工程技术研究中心5个,广东省农业科技创新中心1个,广东省产教融合创新平台1个,河源市工程技术研究中心10个,河源市农业科技创新中心1个,河源市技术应用研究院2个。近五年承担市级以上科研项目577项,其中省级以上项目125项;出版著作87部,发表论文1117篇,其中核心刊物以上发表84篇;获授权国家专利202件,其中发明专利13件;科研经费总额2700多万元,其中横向技术服务到款额800多万元。学校于2013年6月牵头组建了校企合作办学理事会,搭建了“政行企校、四方共建”的紧密型校企合作平台,现有成员单位156家。学校与河源市“五县三区”产业园和科技部门实施“战略合作”,建立了科技特派员常态化工作机制,组建科技服务团队,服务河源企业200多家。选派农村科技特派员10多名,深入河源市30多个贫困村开展人才对接和科技服务,为乡村振兴发展提供有力的技术和人才支撑。

学校近年毕业生总体就业率达99%以上,稳居全省同类高校前列,毕业生用人单位满意率达到92%。由于毕业生广受社会欢迎,学校招生形势喜人。目前,学校面向全国9省招生,新生报到率连续三年达86%以上。

学校先后与江西吉安职业技术学院、揭阳职业技术学院、和平县技工学校、河源市现代职业技术学校等7所院校建立了对口帮扶关系,与深圳职业技术学院等国家示范性高职院校的友好合作关系。与台湾14所高校签订了合作协议,开展短期交流生项目;与美国的康涅狄格大学、美国马里兰大学、加拿大温莎大学、澳大利亚中央昆士兰大学、澳大利亚卧龙岗大学等国外知名大学建立合作关系,探索开展“3+1”、“2+2”模式的联合人才培养,学校的国际化水平逐步提升。


奖学金设置

国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和本校相关规定执行。


收费项目

安徽审计职业学院
68
校友会(高职三类)
751
高职排名
学校简介

安徽审计职业学院是全国唯一一所以“审计”命名的职业高等院校,因审计而立,依审计而兴;行政上隶属安徽省审计厅,业务上接受安徽省教育厅指导。学院始建于1984年4月,历经安徽省审计干部培训班、安徽省审计干部学校、安徽审计学校等办学阶段;2000年,与安徽大学联合办学招收专科班,开始专科教育;2004年6月,经安徽省人民政府批准,升格为安徽审计职业学院。2020年3月,立项为安徽省技能型高水平大学建设单位,并先后与安徽财经大学、安徽工业大学合作办学,联合招收专升本学生。现有在校学生8200余人。

学院位于科教名城合肥,拥有包河、方兴两个校区,方兴校区位于合肥经济技术开发区,紧邻合肥滨湖新区,毗邻中国五大淡水湖之一的巢湖和安徽省政务新区,区位优势明显。学院占地353亩,建筑面积124723平方米,馆藏纸质图书50.82万册,中文纸质报刊301种,电子期刊26367册。学院拥有教学楼、实训楼、图书馆、体育场、各类球场、餐厅等,教学生活运动设施完备、功能齐全。现有教职工296人,其中副高级以上职称71名、教授11名,全省优秀教师3名、省级教学名师10名、省级专业带头人4名、教坛新秀15名,拥有省级以上教学团队11个,省级教师教学能力大赛获奖13项。学院注重文化育人,构建和谐美丽校园,2016年、2019年分别被评为安徽“省直文明单位”。2020年,学院立项为安徽省课程思政建设先行高校;学院成功入选为安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校,审计系和会计系入选“三全育人”综合改革试点院系;图书馆被评为安徽省高校图书馆先进集体。2021年,学院成功获评安徽省第二批校企合作示范学校。

学院设有审计系、会计系、工程管理系、商学系、马克思主义学院、综合教育学院等6个教学院系,目前开设大数据与审计、大数据与会计、会计信息管理、大数据与财务管理、资产评估与管理、财税大数据应用、建设工程管理、工程造价、房地产经营与管理、房地产智能检测与估价、现代物业管理、建筑经济信息化管理、建筑装饰工程技术、建筑室内设计、市场营销、电子商务、金融服务与管理、财富管理、现代物流管理、商务管理和大数据技术等21个专业,形成以审计专业群为引领,工程造价、资产管理、商贸流通等专业群动态协同发展的格局。审计(大数据与审计)专业为安徽省首批特色高水平高职专业、国家级重点建设专业;审计(大数据与审计)、资产评估与管理2个专业获得中央财政支持;审计、会计、资产评估与管理、物流管理、工程造价、物业管理、市场营销、财务管理等8个专业为省级重点(含特色、骨干、综合改革试点、特色高水平等)建设专业。学院还与南京审计大学合作开展审计学、会计学等17个专业专科升本科学历教育。

学院牢固树立“质量立校,人才强校,特色兴校,依法治校”的办学理念,围绕建设“审计人才培养的阵地、审计人员继续教育的阵地、审计理论研究的阵地”,坚持走内涵发展、特色发展的道路,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,为安徽乃至全国培养数以万计的高素质技能型人才。多年来,学生文科录取分数线居全省同类高职院校前列;毕业生就业率连年保持在90%以上,高于全省平均水平;专升本录取率逐年上升,2021年报考录取率达73.88%,毕业生升本率达41.63%,位居同类院校前列。

“十四五”期间,学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神以及全国教育大会、全国职业教育大会精神,抢抓职业教育发展新机遇,以立德树人为根本任务,强化党的政治建设、学生主体建设、教学质量建设、机制建设及风险评估和防范建设, 秉承“笃学、诚信、求实、创新”的校训,围绕新阶段现代化美好安徽建设,奋力推进技能型高水平大学建设,努力朝向特色鲜明、优势凸显的财经类职业高等教育名校奋进!

  中专 2022-12-16 20:48

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