| 年份 | 体育教育(师范) | 智慧健康养老服务与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 206 |
| 年份 | 体育教育(师范) | 智慧健康养老服务与管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 446 |
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,掌握基础护理和康复保健、养老机构经营管理知识,具有较强的老年人生活护理、心理护理、康复保健、疾病照护和养老机构经营管理能力,具备良好职业素质和文化修养,面向养老机构从事老年人服务与管理工作的高级应用性人才。
主要课程:老年服务与管理专业(老龄事业开发与管理方向)主要开设管理学基础、老年学概论、医学基础知识、民政概论、老年病学基础、养老护理员、养老机构经营与管理、老年服务沟通实务、老年人权益保障、老年活动策划与组织、老年常见疾病与康复训练、社区居家养老服务与管理、老年社会工作、老年产业开发与经营、老年心理咨询、中医康复保健、老年营养与膳食、社会调查、家政服务等课程。
就业方向:该专业学生毕业后可胜任的工作:1、养老机构技术服务岗位:在养老机构(养老院、老年公寓、养老服务中心、社会福利院等)从事老年人高级生活护理、心理护理、康复保健等服务工作;2、养老机构基层管理岗位:在各级养老机构的膳食服务、护理服务、健康管理服务等岗位从事管理工作;3、社区养老服务岗位:在社区为老人提供文体、教育、社交与日常生活照料等服务;4、家庭养老多元化服务岗位:为社区居家养老的老人提供身体护理、陪同就医、心理介护、日常生活照料、康复护理等服务。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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