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北京大学江苏招生计划(2022年),北京大学江苏录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-27 02:58:19 解决时间：2022-07-26 13:37

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北京大学在江苏省录取批次:2021年为本科批,2020年为本科一批,2019年为本科一批,2018年为本科一批,2017年为本科一批。2022年北京大学在江苏招生专业有中国语言文学类、地球物理学类、英语、文科试验班类、法学、信息管理与信息系统、经济学类、中国语言文学类、考古学、理科试验班类、历史学类、数学类、经济学类、城乡规划、物理学类、新闻传播学类、城乡规划、信息管理与信息系统、公共管理类、心理学类、新闻传播学类、考古学、工商管理类、法学、工商管理类、计算机类、电子信息类、哲学类、人文科学试验班、公共管理类、工科试验班类、社会学类等32个专业。

一、北京大学江苏招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
工科试验班类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选不限
理科试验班类				四年	1
经济学类				四年	1
法学				四年	1
中国语言文学类				四年	1
新闻传播学类				四年	1
数学类				四年	1
物理学类				四年	1
地球物理学类				四年	2
心理学类				四年	2
电子信息类				四年	1
计算机类				四年	1
工商管理类				四年	1
公共管理类				四年	1
考古学				四年	1
城乡规划				四年	1
信息管理与信息系统				四年	1
文科试验班类	历史类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选历史，再选不限
人文科学试验班				四年	2
哲学类				四年	1
经济学类				四年	2
法学				四年	3
社会学类				四年	2
中国语言文学类				四年	2
新闻传播学类				四年	2
历史学类				四年	1
工商管理类				四年	1
公共管理类				四年	2
英语				四年	3
考古学				四年	1
城乡规划				四年	3
信息管理与信息系统				四年	2

二、北京大学江苏录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
理科试验班类	物理类	本科批	普通类	679	101	（05）	首选物理，再选不限
工商管理类				674	101
物理学类				669	101
心理学类				668	101
新闻传播学类				667	101
信息管理与信息系统				666	101
经济学类				666	101
计算机类				666	101
环境科学与工程类				662	101	（06）	首选物理，再选化学
环境科学				661	101	（06）	首选物理，再选化学
文科试验班类	历史类	本科批	普通类	652	101	（03）	首选历史，再选不限
法学				646	101	（02）
历史学类				645	101
中国语言文学类				644	101
经济学类				644	101
哲学类				641	101
公共管理类				641	101
社会学类				640	101
城乡规划				639	101
新闻传播学类				639	101
英语（只招英语考生）				639	101
考古学				638	101
信息管理与信息系统				638	101
人文科学试验班				638	101

地球物理学类地球物理学

北京大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具有扎实的数理基础，掌握地球物理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事本专业实际工作和研究工作初步能力的基础研究型、应用研究型复合型人才。同时，本专业学生还要具有处理一定层次技术问题的能力。

培养要求：本专业学生要求理论基础扎实、知识面宽、应变和适应能力强，具有较强的实践动手能力和组织、沟通、协调能力，具有敬业精神和责任感。本专业学生还要具有较好的文化素养和文学艺术修养，具有勤奋进取、求实创新的科学精神，具有科学的思维和研究方法，以及良好的身体和心理素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有丰富的人文科学素养、较强的社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事地球物理学领域工作所需的数学、物理学的基础理论和基本知识；

3．具有科学的思维和研究方法，具有综合运用所学科学理论分析、提出和解决问题的能力；

4．接受从事基础研究和应用研究的初步训练，具有工程意识和经济管理意识；

5．具有独立设计实验，对实验数据进行评价的能力；

6．具有独立利用计算机进行文字和图像信息处理及进行科学计算的能力；

7．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

8．具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：物理学、计算机科学与技术、地质资源与地质工程。

核心知识领域：本专业核心知识领域由物理学、地球科学、勘探地球物理、数字信号处理等知识单元组成。

核心课程：大学物理、大学物理实验、地质学基础、概率论与数理统计、复变函数、计算方法、数学物理方程、科学计算理论与实践、数据结构与计算机图形学、地球物理学原理、岩石物理学、地球物理观测与实验、勘探地球物理方法、空间物理学、实验地球物理学等。

核心课程示例：

示例一：地质学基础（80学时）、数学物理方法（126学时）、数值计算（36学时）、地球物理场论（108学时）、数字信号处理基础（54学时）、固体地球物理学（54学时）、勘探地震学原理(64 学时)、勘探重磁学原理（64学时）、地电学（含地热）（64学时）、钻井地球物理学（64学时）。

示例二：地质学基础（136学时）、数学物理方程（48学时）、数值分析（40学时）、场论（56学时）、数字信号处理（48学时）、固体地球物理学(40学时)、地震勘探原理（32学时）、重力勘探和磁法勘探（88学时）、电磁法勘探原理（32学时）、地球物理测井（40学时）。

示例三：普通地质学和综合地质学（136学时）、数值分析（46学时）、计算地球物理学（46学时）、地球物理场论（76学时）、数字信号处理（46学时）、地球物理方法综合应用与解释（30学时）、地震学与地震勘探（60学时）、地磁学与磁法勘探（30学时）、地电学与电法勘探（76学时）、地球物理测井（60学时）。

主要实践性教学环节：地质认识实习、地质测量与数字填图实习、地球物理野外工作方法综合实习、生产与毕业实习、毕业论文。

主要专业实验：地质学基础实习实验、重力勘探／磁法勘探／电法勘探／地震勘探／钻井地球物理勘探等勘探方法与技术实习实验、地震学与地球内部物理学实习实验、重力学与大地测量学实习实验、地磁学与空间环境学实习实验、地电学与深部构造物理学实习实验、地热学与地球深部动力学实习实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

建筑类城乡规划

北京大学

层次本科

学制四年

本科生统一实行按学院招生，一年级进行专业基础培养，第二年按照个人志愿分别进入城市规划、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、环境科学、生态学5个专业进行专业培养。人文地理与城乡规划（四年制，理学）学习地理学、经济学、城市与区域规划及房地产开发与管理等方面的理论与方法，培养能够承担城市与区域规划、城乡规划管理、房地产开发与管理、土地管理等任务的综合性人才。城市规划（五年制，工学）培养城市与区域研究、城乡建设、土地利用、风景名胜、世界遗产、景观、旅游、建筑、房地产等规划设计和行政管理的专门人才。

外国语言文学类英语

北京大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，具有良好的英语语言文化素质、扎实系统的英语语言理论基础及运用能力、英美文学赏析能力、航运及商务相关知识和实践能力，并能够在航运、经贸、外事、文化、教育等领域从事语言教学、口笔译、商务管理的高级应用型英语人才。
专业特色：为适应经济全球化、航运高度国际化的新形势，本专业以社会需求为导向，以市场为驱动，采用“英语 + 专业方向（语言文学、海事商务）”的培养模式，突出海事商务英语的办学特色。
服务社会，合理定位。依靠学校的航海、航运、交通运输等优势学科，培养具有坚实的英语语言文学基础和扎实的海事、商务相关专业知识和跨文化批判性思维和创新能力、能适应不断发展的航运经济及社会发展需求的复合型、应用型人才。
需求驱动，特色鲜明。以行业、社会需求为导向，开设特色课程，构建由船舶认识实习、实习实训基地组成的实践教学体系。
专兼结合，师资保障。英语专业长期坚持班导师制度，伴随学生的大学生活全过程。英语专业通过开放的、多元化的教师资源进行高素质英语人才的培养。
质量保证，成效显著。英语专业四级、八级考试通过率均超过90%，高出全国平均通过率接近40个百分点。目前，英语专业培养毕业生800多名。毕业生考取硕士和博士研究生比例超过30％，考取的院校包括美国哈佛大学、英国华威大学、帝国理工大学和澳大利亚悉尼大学，国内的北外、上外、广外、浙大、上海交大、复旦大学、对外经济贸易大学等知名学府。
主要课程：基础英语、高级英语、英语视听、英语口语、英语写作、英语口译、英语笔译、语言学概论、英国文学、美国文学、学术论文写作、第二外语、海事翻译、航海概论及海事管理、商务英语写作、国际商务基础。

历史学类历史学

北京大学

层次本科

学制四年

学科：历史学门类：历史学类专业名称：历史学业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解； 2．掌握历史学的基本研究方法与分析方法； 3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力； 4．熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识； 5．了解国内外史学界景重要的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索，资料查询的基本方法。主干学科：历史学主要课程：中国通史、世界通史，史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和社会公益活动等，一般安排10周左右。修业年限：四年授予学位：历史学学士

经济学类经济学

北京大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业的培养定位在于经济基本理论与方法、运输组织与国际贸易的结合，培养掌握现代经济学的数量分析方法，熟悉中国经济运行与改革实践，了解海运、港口系统的构成及金融机构的基本业务，具有国际视野的综合素质高、创新能力强的复合型、应用型的高级国际运输经济人才。
专业特色：本专业是学校2001年开办的专业。（1）专业定位：在经济理论培养的基础上，培养应用型运输经济、港口经济人才；（2）人才培养模式：基于现代创新教育模式的思想，构建经济学专业创新人才培养的立体化教学模式，以课程为单元，以能力培养为核心，以教学资源为平台，动用所有教学要素，立体化、全方位地融理论学习与实习实践为一体，关注能力和素质教育的全面教学设计；（3）国际化人才培养：吸收借鉴国外先进办学经验和教学理念，提升办学水平，近年与美国肯尼索大学建立了教师互访机制，不断加大与国外高校的合作交流活动。该专业学生可以参加英国卡迪夫大学商学院“2+2”项目、“4+1”项目，英国雷丁大学“4+1”项目、美国加州大学滨河分校“3+1+1”项目，英国普利茅斯大学“2+2”、“3+1”项目。学生通过参加该类项目的学习，达到双方院校的要求后，根据项目的不同可获得我校及国（境）外联合培养院校的学位证书。（4）教学质量监控体系：由教学主管院长、教学督导组、系主任和专业负责人组建本科教学质量监控管理队伍，建立全程质量保证体系，确保本科教学的质量。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、国际经济学、基础会计学、统计学、金融学、计量经济学、财政学、《资本论》与经济学经典著作选读、发展经济学、产业经济学、博弈论与信息经济学、中外经济思想史、管理学、财务管理、国际贸易实务、证券投资学、国际金融、运输经济学、港口经济学、航运经济学、物流经济学、供应链管理等。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

北京大学

层次本科

学制四年

信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机技术及计算机应用能力，信息系统分析与设计方法等方面的知识，具有扎实的数学基础，计算机科学的基本理论和知识，具备信息资源组织与管理，信息系统分析与设计、实施、管理维护和测试评价的能力，进行数据的分析与决策支持，能在国家各级管理部门、金融机构和科研单位承担信息化管理、信息系统设计和开发，决策支持以及信息资源开发利用工作的复合型管理人才。

心理学类心理学

北京大学

层次本科

学制四年

院系简介国内最早的心理学系北京大学是中国科学心理学的发源地，其心理学本科教育始于1900年。1917年, 在著名教育家蔡元培校长倡导下，北京大学创建了中国第一个心理学实验室，即为心理学系的前身。列入世界前百分之一的心理学科近年来，北京大学心理学系一直紧扣国家战略与社会需求，开展心理学研究和教学工作，为培养基础与应用心理学高级人才奠定了坚实基础，为我国心理学事业的发展做出了卓越贡献，成为全国唯一进入世界排名前百分之一的心理学学科。雄厚的师资力量北京大学心理学系汇集了一批心理学科顶尖学者，现有教授11人，研究员3人，副教授15人，讲师10人（包括国家杰出青年基金获得者3人，中国青年科技奖获得者3人，教育部长江特聘教授3人，国家青年千人计划1人，国家优秀青年基金获得者1人，北京大学百人计划3人，新世纪优秀人才支持计划4人，973课题组长4人，国务院学科评议组成员1人，自然科学基金委重大研究计划专家组成员1人，国际学术刊物副主编、编委10人），人均发表的国际核心期刊论文的数量超过了北京大学平均水平，在全国心理学界处于领先地位。完善的硬件设施和科研条件心理学系教学条件良好，科研设施齐备。除一座集教研行政于一体的综合楼外，心理学系还拥有一座进行生物心理学教研的实验楼，教学设备和科研仪器共计千余台，总空间达到5000多平方米。2011年和2012年分别获得了国家理科基础科学人才培养基金--科研训练及科研能力提高项目400万和人才培养支撑条件建设项目200万的资金支持，全部用于本科生的人才培养。专业设置培养目标：心理学系注重开拓学生的学术视野，提倡学生将自主学习、合作学习和研究性学习相结合，加强学生在心理学与计算机科学、神经科学、经济管理等学科交叉发展领域的训练，努力培养具有“创新意识、责任意识、合作意识”的心理学基础研究和应用研究的领军人才。

中专 2022-07-26 13:37

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