口腔医学专业五年制教学计划总体培养目标是：强调“加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具备人文素养，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能完成口腔常见病、多发病诊治和预防工作的口腔医学临床医师。
知识培养要求：有一定的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，一定的自然学科理论知识基础、基础医学理论知识，基本的临床医学和预防医学理论知识，系统扎实的口腔医学理论知识。
能力培养要求：有临床思维和分析解决问题的能力，熟练的初级口腔专科医师的临床工作；自我知识更新能力和自我发展的潜能、创新意识和创新实践能力、外语运用能力、计算机使用能力、社会交往能力。
专业培养要求：掌握现代口腔医学基础理论、基本知识和基本技能；能熟练运用所学知识诊治和处理口腔常见病、多发病。
素质培养要求：有崇高的敬业精神，优良的医德医风，良好的医师形象，卓越的团队精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风，基本的法律意识。
2.培养目标：口腔医学专业八年制教学计划总体培养目标是：实行“八年一贯，本博融通”的原则，强调“加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具有口腔医学博士学位的口腔医学专科医师。知识培养要求：有较广泛的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，较宽厚的自然学科理论知识基础，坚实的基础医学理论知识，基本的临床医学和预防医学理论知识，系统扎实的口腔医学理论知识。能力
1.专业介绍及培养目标英语（医学英语）专业成立于2002年，目前已毕业学生12届，在校生180余人，已毕业学生396人。该专业旨在培养全球卫生背景下的复合型人才。所培养的毕业生既具有较扎实的自然科学、医学基础知识及一定的临床医学专业基础知识，又具有坚实的英语语言知识基础、较强的英语语言应用能力和一定的社会人文学科知识，能熟练地用英语和所学医学专业知识在医药、公共卫生、医药信息管理、医学英语教育
1.专业介绍及培养目标：生物医学专业学制五年，入学第一年进行基础英语技能训练，英语听、说、读、写、译的训练贯穿全学程，旨在培养学生扎实的英语语言知识基础和运用能力；在中后学程开设基础医学和临床医学课程；毕业生能够熟练地运用英语和所学医学专业知识在医药卫生企业、公共卫生、医药信息管理、医学英语教育、国际交流等领域从事外事、行政、口笔语翻译、英文编辑、教学科研等工作。
2.专业培养目标培养具有初步临床工作能力的临床医师。思想品德与职业态度目标：科学的世界观，崇高的敬业精神，实事求是的科学态度，优良的医德医风，融洽的医患关系，良好的医师形象；强烈的团队精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风，基本的法律意识。知识目标：较广泛的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，较宽厚的自然学科理论知识基础，坚实的基础医学理论知识，系统扎实的临床医学理论知识，基本的预防医
1.专业介绍及培养目标：临床医学专业教育的目的是培养具有一定的理论知识基础的，有初步的临床和科研工作能力的初级医师，确保他们做实习医生时有能力从事安全有效的医疗实践，并保证他们有适当的基础能够进行终生学习和在医学某一学科领域内进一步深造。旨在将学生培养成为适应医药卫生事业发展需要的，具有较强的创新精神和实践能力的，有较强的发展潜能的，德智体全面发展的，素质较高的临床医学专门人才。
1、培养目的：五年制口腔医学专业教育的目的是培养适应医药卫生事业发展需要，具有较为扎实的理论知识及人文基础、基本临床工作能力和科研思维能力、较强创新精神和国际交流能力、有一定发展潜能的口腔临床医学人才。
4.人才培养特色学院高度重视教学工作，五年制学生的人才培养形成了以下特色：所有高层次专家均参与教学工作，包括理论基础课授课、高职带教及督导；明确“以胜任力为导向”的人才培养模式，注重学生实践能力的培训；重视学生科研能力的培养，专设“早期接触科研项目”并给与经费支持；在国内口腔专科医院首批成立“口腔医学人文执业技能教学组”并已开始授课；注重学生的对外交流，学院专门设立了交流项目，并给以一定的经费支
1.专业介绍及培养目标五年制口腔医学专业教育强调“加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具备人文素养，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能完成口腔常见病、多发病诊治和预防工作的口腔医学临床医师。
2、五年制培养目标：口腔医学专业五年制教学计划总体培养目标是：强调“加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具备人文素养，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能完成口腔常见病、多发病诊治和预防工作的口腔医学临床医师。知识培养要求：有一定的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，一定的自然学科理论知识基础、基础医学理论知识，基本的临床医学和预防医学理论知识，系
2、五年制培养目标：口腔医学专业五年制教学计划总体培养目标是：强调“加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具备人文素养，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能完成口腔常见病、多发病诊治和预防工作的口腔医学临床医师。知识培养要求：有一定的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，一定的自然学科理论知识基础、基础医学理论知识，基本的临床医学和预防医学理论知识，系
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