| 年份 | 机械工程 | 材料科学与工程(新材料制备与加工)(纳米材料应用) |
|---|---|---|
| 2021 | 479(机械工程(机器人应用)) | -- |
| 2020 | 481(机械工程(机器人应用)) | -- |
| 年份 | 机械工程 | 材料科学与工程(新材料制备与加工)(纳米材料应用) |
|---|---|---|
| 2019 | 425 | -- |
| 2018 | 435 | -- |
培养目标:本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求,具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础,具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力,能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究,新 材料、新工艺和新技术开发,企业管理,生产技术管理等工作的创新型人才。
培养要求:本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习,以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练,掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律,以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法,从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识,掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能,掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识,较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力;
2.掌握扎实的材料科学与工程基础知识,掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术;
3.具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题,以 及从事科学研究的初步能力;
4.了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法,以及本专业的发展现状 和趋势;
5.具有有效的沟通与交流能力,熟悉所属行业的方针、政策及法规;
6.具备良好的职业道德,能自觉承担对职业、社会和环境的责任。
主干学科:材料科学与工程。
核心知识领域:工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。
核心课程示例:
1.示例一:工程制图基础(56学时)、物理化学(80学时)、物理化学实验(50学时)、仪器分 析(32学时)、仪器分析实验(24学时)、有机化学(56学时)、有机化学实验(48学时)、工程力学 (48学时)、电气工程学概论(96学时)、电工学实验(32学时)、机械设计基础(48学时)、材料研 究与计算机应用(32学时)、材料科学基础(56学时)、材料力学性能(48学时)、材料物理性能 (40学时)、材料现代研究方法(56学时)、材料概论(32学时)。
(1)专业方向一:高分子物理(48学时)、高分子化学(56学时)、高分子材料成型加工原理 (40学时);
(2)专业方向二:金属学(40学时)、固态相变(40学时)、工程材料学(40学时);
(3)专业方向三:无机材料相图与应用(40学时)、无机材料高温动力学(40学时)、先进陶 瓷制备与加工(32学时)。
2.示例二:机械设计制图B(48学时)、电工技术(48学时)、物理化学D(64学时)、电工技 术实验(16学时)、材料科学基础实验(48学时)、物理化学实验B(32学时)、电子技术(48学 时)、材料科学基础(128学时)、电子技术实验(16学时)、统计物理B(32学时)、冶金工程概述 (32学时)、材料物理性能A(48学时)、材料制备与加工(48学时)、材料分析方法(64学时)、金 属材料学(48学时)、材料力学性能(48学时)。
3.示例三:工程制图与AutoCAD( B)(64学时)、工程力学A(64学时)、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A(80学时)、机械设计基础A(64学时)、材料性能学A(80学时)、材料现 代测试技术(56学时)、材料综合实验I(48学时)、材料中的固态相变(48学时)、材料结构与性 能(48学时)、冶金原理(48学时)、材料合成与制备(32学时)。
(1)金属材料方向:金属材料学(56学时)、表面工程学(48学时)、材料综合实验Ⅱ(48学 时);
(2)无机非金属材料方向:陶瓷材料(56学时)、材料综合实验Ⅱ(48学时)、粉体工程学(56 学时)。
主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
机械工程专业旨在培养掌握机械设计与制造的基本理论、较强的创新意识及解决实际工程问题的能力,能够从事机械工程方面各种工作的高级应用型人才。
本专业注重实践能力和创新意识的培养,致力于“应用型”理论教学和以应用能力培养为主线的实践教学相结合的培养体系。借助北京科技大学本部优秀教学资源,聘请多位教授来校授课,主要学习机械设计、制造工艺,机电控制及数控加工方向的专业知识,专业核心课程包括:机械制图、计算机辅助设计、工程材料及成型工艺、互换性与测量技术、机电控制工程基础、机械制造装备设计、机械制造工艺学、冲压工艺及模具设计、计算机辅助制造CAM/CAPP、微机原理、电气控制与可编程控制器技术、数控机床与编程等。
在专注理论学习的同时,专业教学更加注重机械设计与制造方面的综合训练。校内已建立金工实训室、液压实验室、创新实验室等,帮助学生更好理解所学知识;学院与多家企业和培训基地合作,并设置相应课程使学生熟悉机械设计和加工的流程;通过暑期实践、专业课程设计、毕业设计等独立实践教学环节,加深对所学知识的认识和巩固;在校期间可考取相应操作证书(中、高级数控操作与计算机辅助设计等证书),并鼓励学生参加各种技能大赛,可以将所学知识应用到实践中,实现创新精神和实践能力的培养。
学生毕业后应获得以下几方面的专业能力:
1、具备一定分析和解决问题的能力,以及必需的计算、测绘、结构分析和基本加工操作的技能;
2、具备对机电一体化设备进行设计选型、安装调试、运行和维护的能力;
3、具备机械产品设计及制造加工工艺规程的编制与实施的能力;
4、具备数控机床、加工中心等加工设备的编程及操作能力;
5、具备较强的自学能力,掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法。
本专业的就业情况较好,每年就业率高达95%以上,毕业后可以从事模具、工程机械、非标准设备等各种机械设备的设计,从事机械加工工艺的编制,数控机床的操作和企业生产管理等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 机械工程(机器人应用)(18000元)(办学地点天津市宝坻区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 436 | 33197 | (02) | 物理必选 |
| 天津 | 机械工程 | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 475 | 38708 | (2) | 物理必选 |
| 机械工程(机器人应用) | 479 | 37910 | (2) | 物理必选 | ||||
| 河北 | 机械工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 459 | 125770 | ||
| 机械工程(机器人应用) | 461 | 124059 | ||||||
| 内蒙古 | 机械工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 328 | 52007 | ||
| 机械工程(机器人应用) | 319 | 54052 | ||||||
| 辽宁 | 机械工程(机器人应用) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 426 | 71919 | ||
| 江苏 | 机械工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 431 | 144190 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 机械工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 446 | 130067 | ||
| 机械工程(机器人应用)(18000元/年) | 448 | 128236 | ||||||
| 江西 | 机械工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 102319 | ||
| 机械工程(机器人应用) | 457 | 103216 | ||||||
| 山东 | 机械工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 476 | 204521 | ||
| 广西 | 机械工程(18000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 357 | 127820 | ||
| 机械工程(机器人应用)(18000元/年) | 381 | 110347 | ||||||
| 海南 | 机械工程(机器人应用) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 508 | 28474 | (06) | 物理必选 |
| 重庆 | 机械工程(机器人应用) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 485 | 65358 | ||
| 四川 | 机械工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 | 169175 | ||
| 机械工程(机器人应用) | 443 | 164456 |

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