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潮汕职业技术学院软件技术（软件设计与开发）和电子商务（电子商务创业）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:33:03 解决时间：2022-11-05 06:56

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一、软件技术（软件设计与开发）和电子商务（电子商务创业）录取分数线(广东)

二、软件技术（软件设计与开发）和电子商务（电子商务创业）专业介绍

电子商务类电子商务（电子商务创业）

潮汕职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【专业特色】
坚持探索创新教育方法、大胆变革人才培养模式，2012年率先开展大学生电子商务创业教育，提出“学业创业两不误，知识财富双丰收”的特色培养理念。本专业以电子商务专业为专业基础，加大电商实战教学力度，着力培养学生老板为目标。
【培养目标】
1、财富大丰收：第一学年人均月收入2000元以上；第二学年人均月收入5000元以上，第三学年人均月收入10000元以上。
2、能力大提升：创新与创造能力；不断学习与思考能力；团队领导与管理能力；市场机会与应变能力；人际沟通与合作能力；敢于竞争与拼搏能力；战胜困难与挫折能力；环境适应与驾驭能力。
【主干课程】
电子商务（创业）专业教学计划按照电子商务用到的知识，从产品的挑选、采购、拍照、描述、上传，到产品的仓储、推广、营销、物流，以及售前客服、售后客服等。主要实战课程有淘宝基础、淘宝图像处理、网店设计与网店装修、网店的管理与维护，网店的运营与策划，网店推广和数据分析，电商运营，财务管理，消费者心理学等。
【专业亮点】
在人才培养方式上，我院通过 “创业课程—创业辅导—真实创业实践”模式，为学生提供一个创业平台。同时，在课程设置和教学管理上，做了以下五个方面的尝试：
1、根据电商精英的岗位需求设置课程。制定电子商务（创业方向）专业教学计划，课程设置以实操为主，理论够用为度，没有太多理论课程，以淘宝实际运营息息相关的知识为主。
2、根据学生层次，准确定位培养目标。采用“因材施教，因人而异”的创业教育理念，根据学生创业层次，培养三种人才：一是创业精英（学生老板），创业成功后开公司、办工厂，解决其他学生和社会人员就业；二是网商MBA(网店老板)，以月收入5000元以上，解决自己的就业；三是电商专才（企业雇员），培养电子商务实战型人才，能够实现高薪就业。
3、教学方法方式新颖，取得不错教学效果。传统教室里，要求学生必须认真听讲，不允许做与教学无关的事情；而创业班的教室里，允许教师授课过程当中，学生一边听课，一边打理自己的网店；基于学生与商家或买家的沟通需要，允许学生在课堂上接听或拔打电话；基于学生业务的需要，允许学生课上外出到市场调研及拿货。阿里旺旺“叮咚”的聊天提示声成了课堂的独特声音。这种大胆创新的方法方式，令创业班的课堂上，气氛活跃，同学们用心在创业，基本没有玩手机、玩游戏、打瞌睡等不良现象；通过近一年的创业实战，学生们积累了创业财富，同时也丰富了人生的阅历。
4、课程考核主要以考查为手段。考核主要在于了解学生对传授知识的掌握程度，譬如网店装修效果、图片处理水平、客户客服评价等；课程分数不是最看重的，看重的是网店业绩。
5、实行宽松课程制度，实现学生“学业创业两不误，知识财富双丰收”目标。创业园学生的学期成绩由平时成绩+期末成绩组成。由于我们强调技能实践为主，因此我们侧重考查平时学生对所授知识的应用程度，譬如网店推广、网店优化、客户评价、业绩等；而期末只是考查学生是否了解这个概念；让学生在创业实践的过程中完成学业。对于来自全校各专业的插班学生，我们提供网店经营技能的培训与指导，但要求他们业余时间要学习专业知识，期末必须参加原专业核心课程的考试。对于这部分学生，平时成绩占主要比例。创业园根据学生平时的学习情况，提供平时成绩，保证这些学生在创业实践中不影响学业。
【电子商务专业总体培养目标】
1、财富大丰收：第一学年人均月收入2000元以上；第二学年人均月收入5000 元以上；第三学年人均月收入10000元以上。
2、能力大提升：创新与创造能力；不断学习与思考能力；团队领导与管理能力；市场机会与应变能力；人际沟通与合作能力；敢于竞争与拼搏能力；战胜困难与挫折能力；环境适应与驾驭能力。
【电子商务专业分类培养目标】
1、精英型（学生老板）：熟练掌握电商实战技能，不但解决自己就业，还能为社会提供5个以上的就业岗位，个人或团队月收入超10万元。
2、生存型（网店店主）：熟练掌握电商实战技能，自己解决就业，个人月收入不低于10000元。
3、就业型（电商专才）：掌握电商实战技能，能够胜任电商企业相关岗位，个人月收入不低于5000元。
【电子商务专业课程设置】
依托淘宝平台/速卖通平台开展电商创业教育，以实操为主，优化传统理论课，颠覆传统授课模式，开设电商运营相关实操课程，如电商实训、淘宝基础、电商运营、网店装修、网店营销、图片处理、摄影课程、网店运营、团队建设、企业管理等，同时根据各电商平台的不断变化，课程设置也随时创新，教学生最需要的，给学生最有用的！
【教学成果】
创业学院成立四年来，硕果累累：
1、在校学生成立38家公司；
2、全国上百家主流媒体对创业学院进行采访报道；
3、为地方经济带动超3亿元销售额；
4、培养百万元以上的学生老板100多人；
5、荣获“广东省高校大学生（高职高专组）IT技能大赛电子商务技术竞赛”一等奖、二等奖、三等奖。荣获“加博汇杯” 广东省大学生电商创业大赛总决赛团体一等奖、二等奖等奖项。
6、建立普宁国际商品城淘宝创业园、汕头海西电商学院、揭阳军埔电商学院等校外电商实战基地。
7、举办国家级电商创业论坛，承办全国高校创新创业教育年会；
8、被授为“广东省农村青年电子商务创业基地”、“全国高职高专创新创业教育协作会副会长单位”、“全国创新人才培育示范单位”等。

计算机类软件技术（软件设计与开发）

潮汕职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【专业简介】
随着互联网的全面普及、云计算技术的日渐成熟以及Java语言自身的特点，基于Java Web应用开发也逐渐在“互联网+”的这个时代崭露头角，被越来越多的企业和用户所应用。本专业紧密依托软件外包企业与其他软件相关行业，立足珠三角地区，面向全国，培养具备Java Web应用开发、软件的市场推广销售、管理与服务等方面的高级技能型人才。
【培养目标】
培养精通C++、Java、JavaScript、HTML语言，具备Java Web应用开发、管理及应用的能力，能从事Java Web应用开发功能模块开发、界面美工设计、交互界面设计、数据挖掘和分析、数据库应用开发、系统集成、软件测试和售前售后技术服务的高端技能型人才。
【就业前景】
本专业学生毕业后可在从事IT服务外包企业、计算机软件公司以及各类企事业单位从事Java Web应用的分析、设计和开发工作；从事外包软件的项目管理、软件设计和测试、软件产品的市场推广及管理、售前与售后服务等工作。毕业生从业的岗位有项目经理、程序员、界面设计师、软件测试工程师、数据分析师、技术支持及维护工程师。
【专业特色】
同软件外包企业及软件相关行业紧密合作，以真实企业项目为载体，学习掌握主流软件开发语言工具及软件外包业务流程。
软件服务外包专业具有如下优势：培养目标明确，岗位定位精准：同珠三角的软件公司和科技公司紧密合作，学校和企业共同制定课程体系和教学模式，教师与设计师、工程师共同制定专业课程标准，课程内容和岗位工作过程、典型任务耦合，实现专业学习和岗位实践的无缝接轨。
【主干课程】
《C++程序设计》
本课程的主要内容是通过学习C++中的数据类型、结构、运算、及程序设计的基本方法，使学生了解并掌握面向对象程序设计的基本概念与方法，能够利用C++语言学会解决一般应用问题，并通过项目实践，掌握C++程序的设计与开发。
《Java程序设计》
Java是目前应用最为广泛的计算机语言，通过本课程的学习，使学生了解网络编程技术的最新技术与基本概念，掌握Java语言基本的语法知识，利用Java编制高质量的应用程序，并能应用到软件开发中去。
《Web前端开发技术》
在掌握JS脚本语言的基础上，通过学习HTML、JQuery、CSS+DIV的框架和界面设计技术，使学生具备Web前端的开发能力，并能够根据要求开发具体的项目。

中专 2022-11-05 06:56

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