| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 经济与金融 | 四年 | 本科 |
| 投资学 | 四年 | 本科 |
| 国际经济与贸易 | 四年 | 本科 |
| 法学(含知识产权方向) | 四年 | 本科 |
| 法学 | 四年 | 本科 |
| 法学(知识产权方向) | 四年 | 本科 |
| 知识产权 | 四年 | 本科 |
| 社会工作 | 四年 | 本科 |
| 小学教育(数学) | 四年 | 本科 |
| 社会体育指导与管理 | 四年 | 本科 |
| 汉语言文学 | 四年 | 本科 |
| 汉语言文学(师范) | 四年 | 本科 |
| 英语 | 四年 | 本科 |
| 广播电视学 | 四年 | 本科 |
| 信息与计算科学 | 四年 | 本科 |
| 应用化学 | 四年 | 本科 |
| 智能制造工程 | 四年 | 本科 |
| 机械电子工程 | 四年 | 本科 |
| 材料成型及控制工程 | 四年 | 本科 |
| 工业设计 | 四年 | 本科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 四年 | 本科 |
| 微机电系统工程 | 四年 | 本科 |
| 材料科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 金属材料工程 | 四年 | 本科 |
| 高分子材料与工程 | 四年 | 本科 |
| 能源与动力工程 | 四年 | 本科 |
| 电气工程及其自动化 | 四年 | 本科 |
| 通信工程 | 四年 | 本科 |
| 光电信息科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 电子信息工程 | 四年 | 本科 |
| 微电子科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 自动化 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 物联网工程 | 四年 | 本科 |
| 数据科学与大数据技术 | 四年 | 本科 |
| 网络工程 | 四年 | 本科 |
| 网络空间安全 | 四年 | 本科 |
| 软件工程 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术(多媒体设计) | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术(跨境电商) | 四年 | 本科 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 四年 | 本科 |
| 土木工程(结构工程) | 四年 | 本科 |
| 土木工程(路桥工程) | 四年 | 本科 |
| 道路桥梁与渡河工程 | 四年 | 本科 |
| 化学工程与工艺 | 四年 | 本科 |
| 能源化学工程 | 四年 | 本科 |
| 环境工程 | 四年 | 本科 |
| 环境科学 | 四年 | 本科 |
| 食品质量与安全 | 四年 | 本科 |
| 食品科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 建筑学 | 五年 | 本科 |
| 工程管理 | 四年 | 本科 |
| 工商管理 | 四年 | 本科 |
| 会计学 | 四年 | 本科 |
| 人力资源管理 | 四年 | 本科 |
| 文化产业管理 | 四年 | 本科 |
| 行政管理 | 四年 | 本科 |
| 物流工程 | 四年 | 本科 |
| 工业工程 | 四年 | 本科 |
| 质量管理工程 | 四年 | 本科 |
| 音乐学(舞蹈) | 五年 | 本科 |
| 音乐学(师范) | 五年 | 本科 |
| 舞蹈编导 | 四年 | 本科 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 软件工程(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 566 | 52803 |
| 2 | 软件工程(非定向)(“卓越工程师计划”) | 本科批 | 普通类 | - | 560 | 59150 |
| 3 | 计算机类(非定向)(信息与计算科学,计算机科学与技术,物联网工程,数据科学与大数据技术) | 本科批 | 普通类 | - | 557 | 62376 |
| 4 | 软件工程 | 本科批 | 普通类 | - | 555 | 64554 |
| 5 | 电子信息工程(非定向)(“卓越工程师计划”) | 本科批 | 普通类 | - | 555 | 64554 |
| 6 | 网络工程(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 554 | 65604 |
| 7 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(“卓越工程师计划”) | 本科批 | 普通类 | - | 554 | 65604 |
| 8 | 软件工程(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 553 | 66764 |
| 9 | 计算机类(信息与计算科学,计算机科学与技术,物联网工程,数据科学与大数据技术) | 本科批 | 普通类 | - | 553 | 66764 |
| 10 | 电子信息工程(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 552 | 67840 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汉语言文学(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 539 | 24552 |
| 2 | 汉语言文学(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 536 | 26273 |
| 3 | 英语(非定向)(英日双语实验班) | 本科批 | 普通类 | - | 535 | 26885 |
| 4 | 中国语言文学类(非定向)(汉语言文学,广播电视学,文化产业管理) | 本科批 | 普通类 | - | 532 | 28567 |
| 5 | 法学(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 530 | 29773 |
| 6 | 行政管理(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 528 | 30964 |
| 7 | 英语(非定向)(英日双语实验班) | 本科批 | 普通类 | - | 527 | 31553 |
| 8 | 社会工作(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 526 | 32225 |
| 9 | 工商管理类(非定向)(工商管理,会计学,人力资源管理) | 本科批 | 普通类 | - | 526 | 32225 |
| 10 | 物流工程(非定向) | 本科批 | 普通类 | - | 526 | 32225 |
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的科学素养和人文知识背景,较系统地掌握计算机科学与技术、网络工程、信息学的基本理论和基本知识,具有较强的实践应用能力与知识创新能力,能从事网络系统规划与设计、网络系统集成与网络应用软件开发、网络运维管理、网络设备研发、大数据系统设计、移动互联系统开发等方面的工作的应用型高级工程技术人才。本专业主要依托东莞理工学院-华为技术有限公司ICT融合创新技术联合实验教学中心进行实验和实训,课程体系具有华为技术特色。
就业方向:从事网络系统规划与设计、网络系统集成与网络应用软件开发、网络运维管理与网络设备研发、网络与信息安全等方面工作。
培养目标:本专业以实际工程为背景,以软件工程技能为主线,以提高学生工程意识、工程素质和实践能力为主要目标,培养知识面宽、具有创新精神、综合素质高、接受良好的软件工程师训练的,能够从事软件设计开发、软件测试、软件系统维护的工程专门人才。本班分为学校学习培养和企业学习培养两个阶段。
就业方向:可在政府机关、企事业单位的技术部门,从事软件设计、开发、测试、维护等技术类工作,或教育、科研、行政等部门从事软件开发相关的教学、科研及管理等工作。
培养目标:计算机科学与技术专业,坚持知行合一、立德树人,以计算机系统知识体系和校企合作为依托,以软、硬件并重和专业领域交叉为特色,着力培养适应计算机技术发展需要、适应国家、广东,特别是东莞市经济建设、现代产业、社会发展需要的计算机专业高素质应用型创新人才。
就业方向:IT企业、政府机关以及大中型企事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事计算机应用技术开发、教学、科研及管理等。
培养目标:坚持知行合一、立德树人,培养掌握现代制造业管理理论,具备综合运用工业工程知识与工具分析、解决工业与服务系统的效率、质量、成本及环境友好等管理与工程问题的能力,具备一定的创新意识和国际视野,具有人文理念、公共精神和社会责任感,能在企业从事工业工程师等职业的高素质应用型创新人才。
就业方向:本专业毕业生不仅可在各类机械、电子、汽车等制造型企业从事工程设计、新产品及工艺流程开发、生产计划与现场管理、质量管理、制造业信息化、精益改善等工作,还可在各级政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理工作或在科研机构从事相应的研究工作;部分毕业生还考取中山大学、华南理工大学、广东工业大学、深圳大学等学校研究生,也有部分学生出国继续深造或在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理等工作。
培养目标:本专业主要学习信息技术的核心基础与运用现代计算工具高效求解科学与工程问题的数学理论与方法,培养具有良好的数学基础和较强的数学思维能力,掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能,接受科学研究与软件开发的训练,能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在科学、教育、信息产业、经济金融、物流等部门从事研究、教学、设计、开发和管理等工作。
就业方向:数据分析师;机器学习工程师;数据分析与挖掘相关的算法设计人员、软件开发人员;政府或企事业单位的信息管理人员。
培养目标:以管理、经济、法律知识为依托,以适应地方经济社会发展需求为特色,坚持“知行合一,立德树人”,培养德智体全面发展,具备扎实的经济、管理、法律等基础知识,系统掌握会计和财务管理理论和方法,具有国际视野、具备良好职业道德和较强业务能力,能在企事业单位、政府机构、会计师事务所等从事会计实务、管理以及教学、科研方面工作的高素质应用型创新专门人才。
就业方向:各企事业单位财务、会计,银行、税收前台,证券公司财务分析
培养目标:本专业主要为地方社会培养德、智、体全面发展,能适应我国社会工作发展需要,具有扎实的社会工作基础知识和良好的职业道德、较强的社会工作实践能力和一定创新精神,具备助理社会工作师等职业技能。
就业方向:学生毕业后可在各级民政部门、社会福利机构、各种社会工作机构、司法矫正部门等社会服务组织中,从事企业社会工作、学校社会工作、家庭社会工作、流动人口社会工作、矫治社会工作等实务社会工作与社会工作评估。
培养目标:工程管理专业以建筑工程技术、管理学及经济学知识为依托,培养具有能承担社会责任和有创新能力的与工程建设相关的管理、技术、经济、法律的复合型、应用型、开拓型的高素质人才。
就业方向:本专业下设BIM与全过程项目管理和投资与造价管理两个专业方向。学生毕业后能在国内外大中型企业、房地产企业、工程技术公司、工程咨询与评估公司、建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、政府建设主管部门等从事项目策划评估、投融资管理、工程建造、造价咨询、施工管理及工程监理等工作。
培养目标:坚持知行合一,立德树人,培养勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才。主要培养目标包括:
1、掌握电子电路及信息系统的基本知识和技能;
2、具有独立设计和开发电子系统的能力;
3、具有职业道德和敬业精神;
4、具有团队合作和自我学习的能力等。
就业方向:本专业方向的毕业生可到各类大中型企业、科研院所、施工等单位从事各种电子产品及系统的工程设计、产品开发、系统集成、运行维护、安装检修、教育培训等工作。

无。东莞理工学院是本科院校,无大专!东莞理工学院是一所成立于1990的公办普通本科院校。

东莞理工学院什么专业最好,你可以读东莞理工学院国家特色专业。东莞理工学院国家特色专业有电子信息工程等专业。东莞理工学院国家级特色专业电子信息类电子信息工程东莞理工学院层次本科学制四年培养目标:坚持知行合一,立德树人,培养勇于担当、善于学习、

确定你上这个网http://www./a/baokaozhinan//1603.html吧,应该有你需要的信息

有。东莞理工学院有本科专业!东莞理工学院是一所公办普通本科院校(地址:松山湖校区:广东省东莞市松山湖大学路1号,莞城校区:广东省东莞市莞城街道学院路251号)。主要开设就是本科专业。东莞理工学院开设的本科专业有:微电子科学与工程、工商管

东莞理工学院开设工业工程、应用化学、道路桥梁与渡河工程、自动化、金属材料工程、软件工程、英语、社会体育指导与管理、小学教育(数学)、质量管理工程、投资学、舞蹈编导、土木工程(结构工程)、土木工程(路桥工程)、广播电视学、电子信息工程、微电子

东莞理工学院王牌专业有电子信息工程等国家特色专业介绍。东莞理工学院国家特色专业电子信息类电子信息工程东莞理工学院层次本科学制四年培养目标:坚持知行合一,立德树人,培养勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才。主要培养目标包括:1、

根据软科排名(全国高校)、校友会排名(全国高校)、高职排名(全国高校)等排行榜的数据综合分析,东莞理工学院在软科综合排名第246位,校友会综合类排名第149位,武书连排名第360位,US排名排名第1385位,排在东莞理工学院科技学院前面的全

东莞职业技术学院有什么专业?东莞职业技术学院开设酒店管理与数字化运营、新能源汽车技术、动漫制作技术、政府采购管理(游戏动漫方向)、大数据与会计(与澳大利亚阳光海岸大学合作办学)、现代物流管理(与广东科技学院高职本科三二分段项目)、汽车制造与

东莞理工学院开设舞蹈编导、土木工程(路桥工程)、自动化、光电信息科学与工程、土木工程(结构工程)、社会工作、信息与计算科学、智能制造工程、工程管理、通信工程、能源化学工程、法学(知识产权方向)、能源与动力工程、会计学、广播电视学、应用化学、

东莞理工学院有什么专业?东莞理工学院开设土木工程(结构工程)、网络工程、人力资源管理、计算机科学与技术(多媒体设计)、国际经济与贸易、能源化学工程、食品质量与安全、广播电视学、工业工程、自动化、社会工作、工商管理、文化产业管理、电气工程及其