大理大学和云南农业大学哪个旅游管理专业好（旅游管理专业云农大和理大谁更牛 ）

（一）历史沿革

云南农业大学创办于1938年，前身是国立云南大学农学院。1958年独立建成昆明农林学院，1971年与云南农业劳动大学合并成立云南农业大学。1983年成为硕士学位授权单位，1993年列为云南省属重点大学，2003年成为博士学位授权单位，2007年设立博士后科研流动站。2009年、2013年、2014年云南省委省政府依托学校办学资源分别创办了云南农村干部学院、云南省食品安全管理学院、云南省高原特色农业产业研究院。2013年经科技部、教育部审核批准建设新农村发展研究院。2021年成立云南省乡村振兴研究院。2008年教育部本科教学水平评估为优秀，2016年通过教育部本科教学审核评估。

（二）办学定位

学校秉承“开学养正，耕读至诚”的大学精神，彰显“开学养正培育边疆民族人才，耕读至诚演绎生物资源优势”的办学特色，依托云南民族文化多样性和生物多样性资源禀赋，围绕国家战略与区域经济社会发展需求，紧扣高质量内涵式特色发展主题主线，确定学校办学定位：立足云南，面向全国，辐射东南亚和南亚，努力把学校建成为以农科为优势、多学科协调发展、特色鲜明的高水平教学研究型农业大学。

（三）基础设施

学校占地面积3803亩，校舍面积68.7万m

2，教学行政用房面积35.5万m2。教学科研仪器设备总值4.2亿元。图书馆总面积3.04万m2，馆藏纸电资源300万余册、中外文数据库41个，是CALIS全国农学文献信息中心成员单位，教育部科技查新站（农学类）。

（三）办学规模

现有全日制在校生32672人，其中本科生25493人、专科生3969人、硕士研究生3146人、博士研究生343人、留学生71人、预科生200人；非全日制在校生研究生550人、本专科生13958人。

（四）学科专业

学校办学涵盖农学、工学、理学、经济学、法学、管理学、教育学、文学、艺术学9个学科门类，植物与动物科学、农学学科进入ESI全球排名前1%。有一级学科博士点6个，二级学科博士点21个；一级学科硕士点14个，二级学科硕士点73个，硕士专业学位授予类别12种；一级学科博士后科研流动站5个。有省级一流学科6个、省部级重点学科25个。

现有本科专业82个，其中国家级一流专业13个、特色专业6个、国家工程教育认证专业2个，省级一流专业31个、特色专业7个、品牌专业5个、重点专业8个；具有外国留学生招生资格，有中外合作办学专业2个。

（五）办学条件

学校不断创新师资队伍培养与引进机制，深化人事制度和绩效分配改革，优化结构，激发活力，激励教师积极投身本科

教学，建立了一支师德师风好、业务水平高、实践能力强的师资队伍。

学校现有在职教师1884人，其中高级职称848人，博导106人、硕导539人。拥有博士学位539人（28.6%）、硕士学位921人（48.9%）。

教师队伍中，有中国工程院院士1人，国家级教学名师1人，全国优秀教师2人，云岭教学名师6人，省级教学名师29人；教育部高校教指委委员9人；国家高层次人才9人，省级高层次人才168人。全国教育系统先进集体2个，全国专业技术人才先进集体1个。国家级教学团队2个、黄大年式教师团队1个；省级教学团队8个；国家级科技创新团队1个，省级科技创新团队16个，省高校科技创新团队13个。

（六）育人平台

学校深入推进科教融合、产教融合，不断提升育人平台建设水平，保障育人效果。建有1个国家级实验教学示范中心、13个省级实验教学（示范）中心、一批专业实验室和328个校内外实践教学基地。现有的23个院士（专家）工作站、7个国家级平台、42个省部级平台、2个省级创新人才培养基地、28个省高校重点实验室（工程中心），7个昆明市重点实验室和38个校级平台等教学科研平台面向本科生开放，聚力本科人才培养。

先后承担国家级教学项目84项、省级教学项目124项，承担联合国全球环境基金、国家重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等科研项目3700余项；获国家级教学成果奖2项、省级

教学成果奖56项，国家科技进步/技术发明二等奖、联合国FAO科学研究一等奖、国际农业研究（CGIAR）杰出科学奖、何梁何利科技进步奖、云南省科技进步特等奖等奖励461项。

建有课程网络教学平台，拥有国家级省级一流本科课程33门、精品课程35门，5门课程入选全国生态文明信息化教学成果，6门课程获批省级课程思政示范项目；建设校级一流本科课程101门、通识课程78门、课程思政示范项目70项、认定校级课程思政教学团队10个；引进优质MOOC课程27门，自建MOOC课程、网络课程174门，有效拓展了优质课程资源。

（七）学生发展

学校始终坚持立德树人、以生为本，着力构建切合学生发展需要的“三全育人”体系。美育、劳动教育、耕读教育进一步加强，“五育并举”新格局日渐完善；设立校院两级学生中心，构建辅导员、班主任、学业导师协同联动的学生工作队伍，进一步完善了学生服务平台，日常服务与指导不断加强；成立就业与创新创业指导服务中心，学生就业指导与创新创业教育进一步强化；成立心理健康教育与咨询中心，强化学生心理健康宣传教育服务。毕业生对学校教育教学质量总体满意，满意度稳步提升。

近五年来，学校先后被评为全国优秀易班共建高校、三度入选省十佳易班共建高校、省“社会主义核心价值观教育示范学校”，73个班级被评为省级先进班集体，学生获国家级省级表彰奖励700余人次，获省级以上学科竞赛奖104项；本科生年终毕

业去向落实率保持在85%以上，用人单位对我校毕业生培养的满意度保持在96%以上。

（八）教学成效

学校坚持主动融入国家战略、主动对接区域经济社会和产业发展需求，办学84年来为社会培养了以“时代楷模”“全国脱贫攻坚先进个人”朱有勇院士为代表的16万余名具有“科学情操、大地情怀、农民情结”的专业人才，为国家及区域经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。涌现出全国优秀共产党员，全国道德模范、见义勇为英雄大学生，全国大学生百名自强之星，全国农村青年致富带头人等一大批优秀学子。

近五年来，学校大力深化学分制改革，全面开展校内专业认证，持续推进科教产教融合，不断完善教育教学质量监控体系，切实提高人才培养质量。9个专业入选国家级一流专业、23个专业入选省级一流专业，获省级教学成果奖12项、国家级省级教师教学大赛奖项37项、教育部产学合作育人项目41项；荣获“全国创新创业50所典型经验高校”“全国毕业生就业50所典型经验高校”“全国就业工作先进单位”“全国深化创新创业教育改革示范高校”等荣誉称号，毕业生就业创业工作目标责任制考核连续名列全省前茅。

少数民族考生录取政策按照教育部、各省（区、市）招生主管部门规定和学校本年度相关招生规定执行。

其中：特有民族本科招生项目是我校与云南省民族宗教事务委员会联合开办的一项为边疆民族地区培养适用人才、促进边疆民族地区社会经济发展的重点项目。主要招收云南省部分州市布朗族、普米族、阿昌族、怒族、基诺族、德昂族、独龙族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、瑶族、景颇族、藏族、纳西族（摩梭人）15个特有民族考生，在名额分配上对人口在10万人以下的民族给予重点倾斜。2000-2010年培养层次为专科（学制三年），自2011年起，培养层次提升为本科（学制四年）。

严格按云民宗文件规定，招收符合报考条件且高考成绩达到云南省二本及预科批控制线的15个特有民族考生，按民族划分计划指标，生源定向到州（市），在同等条件下优先录取农村户口的考生，如本地生源不足，计划可调整到其他地区并尽可能按民族指标完成招生计划；如本民族生源不足，可按分数排序录取其他少数民族考生。

2020年特有民族本科班招生计划60人（文史、理工各30人），招生专业为经济学、社会工作、秘书学、茶学、农林经济管理、行政管理6个文史类专业和计算机科学与技术、水文与水资源工程、食品质量与安全、农学、动植物检疫（植物检疫）、园林6个理工类专业（具体招生专业以省招生主管部门公布的为准）。学生在校期间免交学费，并给予符合补助条件的学生一定的生活补助。

第四章  录取规则

第十四条  学校本专科、预科招生均实行远程网上录取，招生录取工作遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”录取体制，在教育部统一领导下，由各省（区、市）招生主管部门负责组织实施。

第十五条  按各省（区、市）招生主管部门调档比例要求，并根据考生报考情况确定调档比例。

第十六条  学校在招生录取过程中严格执行国家的招生政策，执行各省（区、市）设定的投档规则，具体的录取原则如下：

（1）在同一投档批次中，进档考生专业安排时不设专业“级差”，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行录取。即按考生高考投档成绩（含政策性加分）从高到低排序后，依次按考生的专业志愿顺序进行录取，优先满足高分考生的专业志愿；如其所报专业志愿均无法满足且服从专业调剂则进入调剂考生队列等待调剂，进行后位考生专业安排；对专业志愿不能满足且不服从专业调剂的考生予以退档。投档成绩相同考生按语文、数学、外语、综合科目各项成绩依次、逐项比较，单科成绩高者优先录取。

（2）对等待调剂的考生，在充分尊重考生专业志愿的同时，根据考生成绩从高分到低分顺序调剂到招生计划尚未完成的专业。

中外合作办学项目本科专业只录取填报有中外合作办学本科专业志愿的考生。对专业志愿不能满足但服从专业调剂的考生，可调剂录取到其它生源不足的中外合作办学本科专业；专业志愿不能满足且不服从专业调剂的考生，作退档处理。

（3）对实行平行志愿投档的省份，若首次投档生源不足，未完成的招生计划参加征集志愿录取；对不实行平行志愿投档的省份，第一志愿生源不足时，接收第二志愿考生。

（4）实行高考综合改革的省份选考科目规定和录取原则按照高考改革省份有关规定和我校设定的科目要求与录取规则执行。

（5）内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则，具体录取规则按内蒙古自治区教育招生考试中心的有关规定执行。

第十七条  我校严格执行教育部有关规定，原则上认可各省（区、市）招生主管部门规定的加分政策。

第十八条  招生体检标准按照教育部、卫生部、中国残联修订颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。未列入专业目录的招生专业，参照相近专业的标准执行。

第十九条  除英语、翻译及中外合作办学本科项目专业要求外语语种为英语外，其他招生专业统考外语语种不限，非英语类专业新生入学后以英语实施外语教学。报考英语、翻译专业的考生英语笔试成绩原则上不低于90分（外语满分不为150分的省份按比例折算），并需按生源所在省（区、市）关于英语口语测试的相关规定参加测试且成绩合格。在同等条件下，优先录取英语笔试成绩与口试成绩较高者。

第二十条  报考体育类专业考生的文化和专业成绩达到生源地录取控制线，按专业成绩从高分到低分顺序录取，若专业成绩相同，优先录取文化成绩较高者；“体育教育（校园足球人才）”按考生足球专项成绩从高分到低分择优录取。具体录取办法按招生省份相关规定执行。

第二十一条  艺术类专业以各省（区、市）美术学和设计学类省统考成绩为依据，按专业成绩从高到低的顺序择优录取，具体录取办法按云南农业大学2021年艺术类招生简章和招生省份相关规定执行。

第二十二条  我校是经教育部备案的具有招收高水平运动队资格的普通高校之一，2021年面向全国招收篮球、足球2个项目高水平运动队考生。录取规则按照教育部、云南省教育厅、云南省招生考试院和学校高水平运动队招生简章有关工作规定执行。

第二十三条  国家专项、地方专项、迪庆定项、少数民族预科班、特有民族本科班等招生项目报考、录取、收费等按照教育部、各省（区、市）招生主管部门规定和学校本年度相关类别招生规定执行。特有民族本科招生项目只面向云南省部分州市招收15个特有民族考生（具体政策以云南省民族宗教事务委员会、云南省教育厅、云南省发展和改革委员会、云南省财政厅联合下发的相关文件执行），具体招生专业以省招生主管部门公布的为准。特有民族本科招生项目学生在校期间由政府补助一定学费，并给予符合条件学生一定的生活费补助。

一、学校以各省（区、市）省级招生考试部门组织的艺术类专业统考（或联考）成绩为依据，对文化、专业成绩均合格的进档考生，按专业成绩排序从高分到低分择优录取。如出现相同的投挡分数（即专业分相同），则按超出该批次文化最低控制线的分值排序录取；若以文化分和专业分的一定比例之和排序投档的省（市、区）考生，按折算总分从高到低排序依次对照专业志愿进行录取。如相关省（区、市）对投档模式另有要求的，按省（区、市）规定执行。

二、学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则，执行教育部和各省（区、市）省级招生部门制定的艺术类录取政策。录取过程中，自觉接受各省（区、市）省级招生部门、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。

三、若与考生所在省份招生文件规定不符，以考生所在地省级招生考试部门文件规定为准。

 我校在录取工作中，往届生与应届生同等对待，按照考生高考成绩和专业志愿先后顺序，德、智、体全面考核，综合评价，择优录取。

大理大学是省州共建的高等院校，其前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年两校合并组建成大理学院，2003年获批硕士学位授予单位，2015年更名为大理大学，2021年获批博士学位授予单位。学校经过43年的办学积淀，已发展成为一所以生物医药、民族文化、生态环境学科为优势，留学生教育为特色的综合大学，是云南省地处非省会城市办学高校中本科办学最早且唯一具有硕士学位授予权和博士学位授予单位，在云南地方高校中的“领头雁”作用和地位日益彰显巩固。

学校坐落于滇西中心城市——大理。校园占地面积2300多亩，有古城和下关两个校区。学校芳草凝绿、鸟语花香，被誉为“山水中的大学、大学中的山水”。

学校设有19个二级学院及研究院，10所附属医院。现有72个本科专业，1个博士学位授权点，8个一级学科硕士学位授权点，15个硕士专业学位授权点。现有国家级“一流专业”建设点4个、省级“一流专业”建设点16个。

学校汇集了国家“万人计划”科技创新领军人才、教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者等国家级和省部级高层次人才160余人次。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心、国家教师发展协同创新实验基地、国家民委民族理论政策研究基地等省部级及以上科研平台20余个，省部级创新团队20余个。

近5年，学校获国家自科基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社科项目200余项，其中2019年国家社会科学基金项目宗教学立项数与中国社科院并列全国第1名。在《自然·通讯》等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇，获全国创新争先奖、国家级教学成果二等奖、云南省科技进步一等奖等省部级以上教学科研成果奖30余项。

2006年至今，学校连续获得云南省高校毕业生就业工作一等奖；2008年在教育部本科教学工作水平评估获优秀结论；2009年被评为全国50所毕业生就业典型经验高校；2015年被评为“全国文明单位”；2018年在本科教学审核评估中获教育部专家组充分肯定和好评。2021年获批博士学位授予权单位。

长期以来，学校坚持“立足大理，服务滇西，面向云南及周边省区，辐射南亚东南亚”的服务定位，紧紧围绕区域经济社会发展需要，致力于人才培养、科学研究、文化传承与创新、国际合作与交流工作，办学成效不断显现，办学特色日益彰显，为扩大大理的影响力，提升大理的知名度，推动区域经济社会发展作出了积极贡献。

一是根植滇西办学，为滇西边疆民族地区经济社会发展提供了人才保障和智力支撑。办学43年来，学校秉持“改变滇西缺医少药、教育落后状况”的初心，紧密结合云南省及滇西得天独厚的区位和资源优势，不断挖掘学科专业特色，创新人才培养模式，累计培养“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素质人才15万余名，其中，80%毕业生留在滇西等边疆少数民族地区工作，为促进边疆繁荣稳定、民族团结和谐提供了人才保障和智力支撑。

二是主动服务地方，积极开展产学研用科技创新，为滇西边疆民族地区经济社会高质量发展提供了技术支撑。学校坚持“一山一水一族一史”的科研理念，致力于生物医药研发、民族文化研究、生态环境保护、滇西特色药用植物开发、地方病防治研究。经过几代人的努力，学校构建了支撑云南生物医药大健康产业的“生物医药学科群”和促进滇西边疆民族地区繁荣稳定的“民族文化学科群”，有力支撑了滇西地区产业发展。

三是主动服务国家战略，拓展开放办学空间，提升了面向南亚东南亚教育文化辐射能力。多年来，学校秉承“融四海文化，铸大学精神”的教育国际化办学理念，主动服务国家战略，全面推进国际合作与交流。2002年起开始招收东南亚留学生，2005年起开始招收印度等南亚国家临床医学留学生。2006年被列为云南省首批“走出去”战略试点高校，2008年被确定为“云南省国际应用型人才培养基地”。目前，学校与19个国家的50多所大学和教育机构建立起合作关系，有来自22个国家的全日制留学生1100余名，其中留学研究生50余名。根据教育部公布的数据，学校全日制学历留学生人数位居全国高校前列，长期在全国西部高校中名列第1位。

当前，学校正聚焦“一流大学、最美校园”建设目标，实施“人才强校、学术兴校、质量立校、文化铸校、开放活校”战略，推进教育思想现代化、管理手段信息化、教育水准国际化，推动学校内涵发展、特色发展、开放发展，努力把大理大学建设成为特色鲜明、省内一流、国内知名、南亚东南亚有较大影响力的区域性高水平综合大学。

大理大学本科招生办公室

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