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福建农林大学植物科学与技术和农业资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 03:49:52 解决时间：2022-11-04 20:36

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一、植物科学与技术和农业资源与环境录取分数线(福建)

文科

年份	植物科学与技术	农业资源与环境
2020	--	529(农业资源与环境（中外合作）)
2019	--	550(农业资源与环境（前两年每年2万元，出国后按加拿大校方外国留学生收费标准，如未出国，后两年每年5460元）)
2018	552(植物生产类（园艺）（中外合作办学）)	552(自然保护与环境生态类（农业资源与环境）（中外合作办学）)
2017	498(植物生产类（园艺）（中外合作办学）)	493(自然保护与环境生态类（农业资源与环境）（中外合作办学）)

物理类

年份	植物科学与技术	农业资源与环境
2021	537	534

历史类

年份	植物科学与技术	农业资源与环境
2021	538	532(农业资源与环境（中外合作,前两年每年2万元,出国后按加拿大校方外国留学生收费标准,如未出国,后两年每年5460元）（中外合作办学）)

理科

年份	植物科学与技术	农业资源与环境
2020	522	525
2019	494	493
2018	493	499
2017	454	455

二、植物科学与技术和农业资源与环境专业介绍

自然保护与环境生态类农业资源与环境

福建农林大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备农业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能，能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及评价，掌握提高水分、养分、土壤、生物等资源利用效率的技术与方法，具有利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策的能力，能在政府部门、农业管理部门、企事业、科研、教育和规划等单位从事农业资源与环境的保护、开发、管理等方面工作的农业资源与环境学科的高级人才。

培养要求：本专业要求学生具有扎实的地学、化学、生物学和农学基础，接受土壤学、植物营养与施肥、资源调查与信息管理、土壤农化分析与环境监测、土壤改良技术、环境质量评价和计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理及进行区域开发等方面的基本能力，具有良好的思想、文化和身体素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、化学、外语、计算机、人文社科等基本理论和基本知识；

2．掌握农业资源与环境的基本理论；

3．掌握土壤改良技术，农业环境保护、生态修复与重建等方面的基本知识；

4．掌握农业资源调查、环境质量评价、土壤农化分析与环境监测、植物营养研究方法、科学施肥与农田水分管理、农业再生资源综合利用、土壤调查与制图，资源信息管理等方面的方法与技术；

5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解资源与环境的科学前沿及发展趋势；

6．熟悉我国农业资源利用与管理、环境保护的有关方针、政策和法规；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；

9．具有较好的语言文字表达能力和良好的政治思想、专业实践、文化素养和健康身心素质。

主干学科：农业资源与环境。

核心课程：资源与环境概论、农业微生物学、土壤学及土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、地质地貌学基础、试验设计与统计分析、土壤农化分析、土壤改良技术、肥料工艺学、环境质量评价等。

主要实践性教学环节：地质与地貌学实习、土壤学实习、作物施肥与肥料试验实习、土壤资源调查与评价实习、肥料科学与技术实习、水资源利用与管理实习、毕业论文、毕业实习等。，

主要专业实验：土壤学实验、植物营养学实验、土壤农化分析实验、环境生态学实验、环境微生物学实验、农业资源与环境监测实验、农业资源与环境信息技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

植物生产类植物科学与技术

福建农林大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有坚实的生物科学基础知识和植物遗传改良、植物生产管理、植物保护和植物产品贮藏与加工等方面知识和现代生物技术，在作物育种、生物技术、农业生产和种子生产与经营等领域从事教学、科研、生产、开发、经营、管理等领域工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习植物遗传与发育、作物遗传育种、植物生物技术、植物生产等方面的基本理论和基本知识，接受现代生物技术、作物育种、作物生产与管理等方面的基本训练，掌握现代生物技术、作物育种、作物生产、技术开发、经营管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握生物科学及相关学科基本理论，掌握生物学、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科技写作能力等方面的基本知识；

2．掌握现代生物技术及植物遗传改良、生物信息技术及植物生产管理、生态环境及植物产品质量安全、植物保护和植物产品贮藏与加工等方面分析方法与技术；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面的知识，具备较强的创造性思维能力以及开展创新实验和科技开发的基本能力；

4．熟悉现代作物育种、生物技术、农业生产和种子生产与经营等领域方针、政策和法规；

5．了解作物遗传育种、作物生产、种子生产与经营领域的理论与技术前沿、发展动态、行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力、较好的外语交流能力、科学思维能力。

主干学科：作物学、园艺学、生物学。

核心课程：遗传学、分子生物学、细胞生物学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、植物生物技术、作物育种学、作物栽培学。

主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、科研训练、教学实习、生产实习、毕业论文等。

主要专业实验：植物学实验、植物生理生化实验、遗传学实验、细胞生物学实验、土壤肥料学实验、作物学实验、生物技术综合实验、三田实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

三、植物科学与技术和农业资源与环境招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
浙江	植物科学与技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	农业资源与环境（中外合作办学）（前两年每年2万元,出国后按加拿大校方外国留学生收费标准,如未出国,后两年每年5460元）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	8
安徽	农业资源与环境（专业体检受限要求详见学校招生章程）	理科	本科一批	普通类	-	3
安徽	植物科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	植物科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	7	1030（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	农业资源与环境（中外合作，具体详见招生章程。前两年每年2万元，出国后按加拿大校方外国留学生收费标准，如未出国，后两年每年5460元。专业体检受限要求详见学校招生章程。）（中外合作）					4	1047（W506）
	农业资源与环境（专业体检受限要求详见学校招生章程。）					9	1030（W506）
	植物科学与技术	历史类				7	1030（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	农业资源与环境（中外合作，具体详见招生章程。前两年每年2万元，出国后按加拿大校方外国留学生收费标准，如未出国，后两年每年5460元。专业体检受限要求详见学校招生章程。）（中外合作）	历史类				3	1047（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
江西	植物科学与技术	理科	本科二批	普通类	-	6
山东	植物科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	5
	农业资源与环境（专业体检受限要求详见学校招生章程）					3
	农业资源与环境（中外合作办学）（前两年每年2万元，出国后按加拿大校方外国留学生收费标准，如未出国，后两年每年5460元。）					2
河南	植物科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
	农业资源与环境（中外合作办学）（20000元/年；合作方加拿大戴尔豪西大学；单列专业。前两年每年2万元，出国后按加拿大校方外国留学生收费标准，如未出国，后两年每年5460元。专业体检受限要求详见学校招生章程）	理科				5
		文科				5
湖南	农业资源与环境（中外合作办学）前两年每年2万元，出国后按加拿大校方外国留学生收费标准，如未出国，后两年每年5460元。专业体检受限要求详见学校招生章程）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（007）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南		历史类	本科批	普通类	四年	7	（003）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广东	植物科学与技术（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（207）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	农业资源与环境（不招色盲色弱且不招单色识别不全者）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	11	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	植物科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	农业资源与环境（专业体检受限要求详见学校招生简章）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	植物科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	5
甘肃	农业资源与环境	理科	本科二批K段	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
浙江	农业资源与环境（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	555	92173
浙江	植物科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	569	76415
安徽	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	529	55392
安徽	植物科学与技术	理科	本科二批	普通类	491	87114
福建	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	534	36413	1031（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	农业资源与环境（中外合作,前两年每年2万元,出国后按加拿大校方外国留学生收费标准,如未出国,后两年每年5460元）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学	517	44700	1044（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
		历史类		中外合作办学	532	10653	1044（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	植物科学与技术	物理类		普通类	537	34903	1031（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	植物科学与技术	历史类		普通类	538	9353	1031（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
江西	植物科学与技术	理科	本科二批	普通类	513	53698
山东	农业资源与环境	综合	普通类一段	普通类	526	97053
	农业资源与环境（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	517	114794
	植物科学与技术			普通类	527	96115
湖南	农业资源与环境（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	489	92382	（7组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	农业资源与环境（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	513	26732	（3组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广东	农业资源与环境（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	527	98207	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	植物科学与技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	534	89134	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	农业资源与环境（5460元/年）	理科	本科二批	普通类	466	55901
广西	植物科学与技术（5460元/年）	理科	本科二批	普通类	469	54259
海南	植物科学与技术	综合	本科批	普通类	571	14735	（03）	物/化/生(3选1)

五、就业前景

植物科学与技术

1.植物科学与技术就业前景：
植物科学与技术专业毕业生可在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物科学相关的教学与科研、推广与开发、经营与管理等；同时去深造学习相关研究领域深造的比例较高。就业前景较好。植物科学与技术专业在科研和应用上均具有重大意义：在科研上，它属于应用基础学科，可以为国家生态建设、粮食生产安全以及能源结构调整等方面做出重大贡献。我国发展植物科学与技术专业具有资源优势，未来更倾向于研究型人才的培养。这一专业在未来国家生态环境建设及新农村发展中，将呈现广阔的发展远景。
2.植物科学与技术就业方向：
植物科学与技术主要研究传统农业生产技术与现代生物技术等方面的基本知识和技能，将传统的农学、园艺、植保与现代生物技术有机结合，进行植物的育种、栽培、保护和新品种研发等。例如：抗虫转基因棉花的栽培，抗除草剂转基因大豆的培育，杂交水稻的生产，菜籽、葵花籽等农作物加工成食用油等。

农业资源与环境

1.农业资源与环境就业前景：
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如：土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护，水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治，农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义，就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如：农业类企事业：农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设；检测类单位：农产品检测、食品质量管理。

中专 2022-11-04 20:36

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