福建师范大学思想政治教育专业2016年在西藏文科高考录取低分数线

思想政治教育专业-拉萨市师范学校

培养目标: 本专业培养具有较高的思想政治素质和职业道德，掌握马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识与技能，具有创新精神和实践能力的合格的中、初等学校教师，以及从事教学研究、教育管理工作和从事思想政治工作的专门人才。
主要课程: 马克思主义哲学原理，政治经济学原理，伦理学原理，美学与美育，法律基础，中国近现代史，西藏简史，形式逻辑，小学品德社会课程教学研究，思想政治教育学原理，汉字书法，心理健康教育，藏文书法，现代教育技术，心理学基础，教育学基础，中国古代史，西方哲学简史，社会学概论，当代世界政治与经济政治学原理，应用文写作，心理咨询，班级教育与管理，中国哲学简史，教育科研方法，营养与卫生，文学概论，宏观经济学，科学技术与社会，民族宗教理论与政策等课程。

专业介绍(专业名称:思想政治教育专业代码:670115)-拉萨师范高等专科学校

该专业要求学生具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能从事学校思想政治教育工作。学生主要学习马克思主义基本理论和思想政治教育的基本原理和方法。受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。 二、师资情况 专任教师25人。年龄结构：平均年龄37.44岁。其中50岁以上1人，占4%；40—49岁7人，占28%；30—39岁14人，占56%；20—29岁3人，占12%。学历结构：博士（在读）2人，占8%；硕士20人，占80%；本科3人，占12%。职称结构：教授3人，占12%；副教授4人，占16%；讲师8人，占32%；助教10人，占40%。学缘结构：团队成员分别毕业于四川大学、西藏大学、西南师范大学、西北政法学院等14所大学，有利于教育教学科研的交流、融合与创新。 兼职教师8人，以退休老干部、部队干部、律师为主体。兼职律师3人。目前，团队有中共党员18名（占72%），政治思想素质高，政治立场坚定，具有优良的师德师风。形成了以政教、哲学为主，兼具法学、历史、社会学、民族学、教育管理等全面合理的团队知识结构。 三、培养目标
主要培养德:、智、体、美全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念和创新精神，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研、管理的“一专多能”的跨学科、复合型教师和管理人才。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识。 四、课程设置 主要课程有马克思主义哲学原理，政治经济学原理，伦理学原理，美学与美育，中国近现代史，西藏简史，小学品德社会课程教学研究，思想政治教育学原理，汉字书写，心理健康教育，藏文书法，现代教育技术，心理学基础，教育学基础，中国古代史，西方哲学简史，社会学概论，应用文写作，班级教育与管理，中国哲学简史，教育科研方法，民族宗教理论与政策等课程。 五、就业方向和市场前景 该专业方向的就业前景主要面向西藏的小学教育。西藏小学教育目前师资队伍建设有待于进一步完善，专业教师需进一步增加，人才需求量较大，这就为本专业的人才提供了较大的就业空间。 六、招生计划 本专业计划招生人数100人（文科），其中区内80人（普通计划40人，高海拔地区定向计划15人，乡村教师支持计划25人），区外计划20人（四川10人，云南5人，甘肃5人）。 七、录取方式 根据西藏自治区招办2016年普通高校招生的有关规定择优录取。 拉萨师范高等专科学校 音乐教育专业招生简章

专业介绍(专业名称:思想政治教育专业代码:670115)-拉萨市师范学校

该专业要求学生具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能从事学校思想政治教育工作。学生主要学习马克思主义基本理论和思想政治教育的基本原理和方法。受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。 二、师资情况 专任教师23人。年龄结构：平均年龄37.44岁。其中50岁以上1人，占4%；40—49岁10人，占44%；30—39岁10人，占44%；20—29岁2人，占8%。学历结构：博士（在读）2人，占8%；硕士19人，占84%；本科2人，占8%。职称结构：教授3人，占13%；副教授6人，占26%；讲师9人，占39%；助教5人，占22%。学缘结构：团队成员分别毕业于四川大学、西藏大学、西南师范大学、西北政法学院等14所大学，有利于教育教学科研的交流、融合与创新。兼职教师8人，以退休老干部、部队干部、律师为主体。兼职律师3人。目前，团队有中共党员18名（占72%），政治思想素质高，政治立场坚定，具有优良的师德师风。形成了以政教、哲学为主，兼具法学、历史、社会学、民族学、教育管理等全面合理的团队知识结构。 三、培养目标
主要培养德:、智、体、美全面发展，学有所长，具备小学教育专业知识，胜任小学教育教学工作，具有现代教育观念和创新精神，能适应21世纪教育教学改革，能独立进行教学、科研、管理的“一专多能”的跨学科、复合型教师和管理人才。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较为系统的小学教育理论知识。 四、课程设置 主要课程有马克思主义哲学原理，政治经济学原理，伦理学原理，美学与美育，中国近现代史，西藏简史，小学品德社会课程教学研究，思想政治教育学原理，汉字书写，心理健康教育，藏文书法，现代教育技术，心理学基础，教育学基础，中国古代史，西方哲学简史，社会学概论，应用文写作，班级教育与管理，中国哲学简史，教育科研方法，民族宗教理论与政策等课程。 五、就业方向和市场前景 该专业方向的就业前景主要面向西藏的小学教育。西藏小学教育目前师资队伍建设有待于进一步完善，专业教师需进一步增加，人才需求量较大，这就为本专业的人才提供了较大的就业空间。 六、招生计划 本专业计划招生人数110人（文科），其中区内70人（普通计划0人，高海拔地区定向计划40人，乡村教师支持计划30人），区外计划40人（云南10人，陕西10人，甘肃10人,山东5人,山西5人）。 七、录取方式 根据西藏自治区招办2017年普通高校招生的有关规定择优录取。 旅游管理专业招生简章