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福建医科大学生物信息学和临床医学(儿科学)（5+3一体化）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 20:07:48 解决时间：2022-11-05 07:37

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一、生物信息学和临床医学(儿科学)（5+3一体化）录取分数线(福建)

物理类

年份	生物信息学	临床医学(儿科学)（5+3一体化）
2021	561	--

理科

年份	生物信息学	临床医学(儿科学)（5+3一体化）
2020	548	--
2019	521	--
2018	503	--
2017	454	--

二、生物信息学和临床医学(儿科学)（5+3一体化）专业介绍

临床医学类临床医学(儿科学)（5+3一体化）

福建医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。授予学位：医学学士。【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

生物科学类生物信息学

福建医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有较好的医学与分子生物学、数学与计算机科学等基础理论知识，掌握生物信息学基本理论和分析技术，具备生物信息收集、分析挖掘、利用等基本能力，能在科研机构、高等学校、医院、生物医药（信息）公司等相关部门从事科学研究、教学、医学信息管理与分析及软件开发、疾病分子诊断等工作的科学技术人才。

主干学科：生物学、基础医学、计算机科学

主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、医学遗传学、医学微生物学、医学免疫学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、高等数学、概率论与数理统计、离散数学与图论、基因组与转录组信息学、表观遗传组信息学、蛋白质组与代谢组信息学、生物信息学软件、生物芯片与高通量测序技术、计算机应用技术基础、程序设计语言（C、R、Perl）、数据结构与算法、数据库原理及应用、数据挖掘原理及应用、数据结构与算法等

授予学位：理学学士

就业方向: 学生毕业后主要在高等院校与科研机构、大型（3甲）医院、生物医药与生物信息公司等部门从事科学研究、教学、医学信息管理与分析及软件开发、疾病分子诊断等工作。

三、生物信息学和临床医学(儿科学)（5+3一体化）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	生物信息学	综合	本科批	普通类	四年	1	（02）	物理/化学(2选1)
河北	生物信息学	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	生物信息学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	生物信息学	物理类	本科批	普通类	四年	12	1081（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物信息学	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	生物信息学（5460元/年；办学地点校本部）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	生物信息学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W01）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物信息学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（202）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物信息学	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物信息学	物理类	本科批	普通类	552	42004
江苏	生物信息学	物理类	本科批	普通类	561	29196	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物信息学	综合	平行录取一段	普通类	587	55450
福建	生物信息学	物理类	本科批	普通类	561	23881	1078（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
河南	生物信息学（校本部）	理科	本科一批	普通类	538	89520
广东	生物信息学（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	585	35119	（201）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物信息学（5460元/年）	理科	本科一批	普通类	540	19560
贵州	生物信息学（大学新区学府北路1号）	理科	本科一批	普通类	489	31195
新疆	生物信息学	理科	本科一批	普通类	505	0

五、就业前景

生物信息学

1.生物信息学就业前景：
生物信息学是一门新兴学科，起步于20世纪90年代，至今已进入"后基因组时代"，生物信息学将生物与数学、计算机进行了有效结合，主要通过综合运用数学和信息科学等多领域的方法和工具对生物信息进行获取、加工、存储、分析和解释，来阐明大量生物数据所包含的生物学意义，研究重点主要体现在基因组学和蛋白质组学两方面。我国生物学本科教育主要围绕两个专业――生物科学和生物技术进行，而生物信息学相关课程通常作为这两个专业高年级学生的选修课，且要求学生们已修完大部分专业必修课以及一些计算机课程，如C语言等。教学实践表明，这一安排基本上符合国内本科生教育的实际情况，有利于本科生们掌握生物信息学的基本知识和工作原理，激发他们今后深入研究的兴趣。世界上越来越多的政府部门、教育机构和企业都呼吁加快培养各类生物信息学人才。
2.生物信息学就业方向：
本专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作。就业方向：生化、科研类单位：生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究；医药类企业：生物工程、生物技术、生物制药、药品研发、药品销售等等。考研方向：生物学、生物化学与分子生物学、生物医学工程、生物工程等。

中专 2022-11-05 07:37

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