| 专业名称 | 年份 | 类型 | 大连航运职业技术学院 (最高/最低分) | 抚顺师范高等专科学校 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 学前教育 | 2018 | 理科 | -/191(专科批) | -/326(专科批) |
| 学前教育 | 2018 | 文科 | -/365(专科批) | -/404(专科批) |
| 学前教育 | 2017 | 理科 | -/266(专科批) | -/300(专科批) |
| 学前教育 | 2017 | 文科 | -/360(专科批) | -/341(专科批) |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 191 |
| 文科 | 365 | ||||
| 黑龙江 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 310 |
| 文科 | 225 | ||||
| 吉林 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 296 |
| 文科 | 173 |
培养目标:本专业为辽宁省示范专业,拥有“中央财政和辽宁省财政支持的职业教育实训基地”,是辽宁省示范校重点建设专业之一。培养德、智、体、美等全面发展,具有较强的职业精神和从事学前教育工作应具备的专业知识和基本技能,能够胜任学前教育教学和管理工作的高端复合型应用人才。
就业方向:主要就业领域为教育、现代服务行业、文化行业。就业岗位主要为沈阳、大连、抚顺、北京、深圳等地的幼儿园、亲子园、早教机构、幼儿培训机构及艺术培训学校的幼儿教师、早教指导师、蒙台梭利教育教师、感觉统合教育教师、奥尔夫音乐教育教师及管理人员等。毕业生曾经在北京音韵生态国际幼儿园、北师大通州龙鼎幼儿园、北京晓星苑教育有限公司、大连爱儿坊幼儿学苑、大连益尔教育集团(幼儿园)、大连ABC幼儿园、沈阳六一幼儿园、沈阳小哈津幼儿园、沈阳尚品幼儿园、沈阳市世纪星幼儿园、沈阳贝维斯教育咨询有限公司、抚顺市委机关幼儿园、抚顺市幼儿园、抚顺市实验幼儿园等省内外300余所合作幼儿园及幼教机构就业。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 学前教育(师范类) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 293 |
| 历史类 | 439 | ||||
| 云南 | 学前教育(师范类) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 307 |
| 文科 | 452 | ||||
| 重庆 | 学前教育 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 |
| 历史类 | 394 | ||||
| 山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 442 |
| 山西 | 学前教育(师范类) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 |
| 文科 | 170 |
大连航运职业技术学校(以下简称“学校”)是为了建设“海上丝绸之路”,适应大连建设东北亚国际航运枢纽的需要,由大连市教育局批准成立的全日制民办职业高中学校。学校重点建设船舶机工与水手、邮轮乘务等核心骨干专业,并设置计算机应用、数字媒体应用及电子商务三大信息技术类专业,培养中高级应用型技能人才的具有航运特色的职业技术学校。
学校历史悠久,师资力量雄厚,社会信誉良好,是省级重点职业学校。学校坐落于大连市金普新区,占地面积近33000平方米,建筑面积16000平方米,办学设施一流。现有教职工45人,拥有多名双师型素质的航海类及科技类专任教师,实力雄厚,所有专业课教师皆具备相应的教学资格和丰富经验。学校在航海教育方面投入大量的人力物力,注重教学质量和培养效果,保证航海专业的教学质量和船员适应证书考试的通过率。学校教学、实验、生活设施配套齐全,可容纳学生近500人,是学生学习、生活、意志锻炼的最佳场所。自办学以来,已有近万名毕业生和培训学员走向航运一线的工作岗位,绝大部分已经成为了各航运及科技企业的技术和管理骨干,得到社会的赞誉和肯定,学校因而被誉为“航海技能人才的摇篮”。
学校在发展的过程中,实施创新式教学的立校方针,理论与实训
相结合,多种“双元制”教学模式,深入开展校企合作,大连国际合作(集团)股份有限公司航业公司、大连易洋船舶管理有限公司、中铁渤海轮渡有限公司、中远海运船员管理有限公司、大连国际海事技术服务有限公司、丽星豪华邮轮、中远海运船舶重工等200余家企业与学校建立校企合作关系,多家国际劳务公司与学校紧密结合,形成了新形势下产教融合共同发展的新格局。目前,学校是大连市与企业合作最多最紧密的学校之一,是大连市政府指定的中高等毕业生就业见习基地,学校也拥有自己独立的人力资源公司,专门负责学生的跟岗实习、顶岗实习、优质就业等业务,为学生提供多种就业渠道和广阔的发展空间。学校持续推进高水平中职航运科技教育建设,致力于打造成大连航运高素质、爱岗敬业、技术专业,能在生产、服务、管理第一线扎实工作的应用型人才的重要基地。
随着全球贸易的发展,海运市场发展迅猛,对海员的需求也相应大增,使海员工资持续高涨,相对于陆上工作人员的薪金收入,我国的海员收入是他们的5-10倍,而且这一数字还在以每年10%-20%的幅度递增。由于船员收入高,“一人富一家”和“一年买房、半年买车”的致富“神话”成为现实。近期国际船员工资行情如下:
三副、三管:2500-2800美元 二副、二管:3200-3800美元
大副、大管:4500-5900美元 轮 机 长:5500-9000美元
船 长:5500-9000美元
我院作为东北三省唯一一所专科层次的航运类院校,在市场上具有极强的竞争优势,许多航运企业来预约我院学生,学生就业率可达95%以上。国内航海类本科院校数量少,中专技校及培训机构较多。本科毕业生跳槽非常严重,中专技校及培训机构毕业生层次相对较低,导致专科这一层次的毕业生很受欢迎,是航运企业船员队伍的绝对主力。我校毕业的航海类学生通过海事局组织的统考,可获得甲类“三副/三管轮”证书,且将来可以做到管理级如船长、轮机长职务等。
我院根据生源省(市、自治区)的要求决定是否实行平行志愿录取。在实行平行志愿录取的省(市、自治区),实行平行志愿投档录取方式;在不实行平行志愿录取的省(市、自治区)按考生志愿顺序从高到低录取。
按顺序志愿录取的,当第一志愿上线考生数不足计划招生数时,在同批录取学校控制分数线以上,按考生志愿顺序从高分到低分择优录取;当第一志愿上线考生数多于计划招生数时,不再调阅其他志愿考生档案。
对加分或降低分数要求投档考生的处理按照生源省招考委关于加降分的规定执行。
实施平行志愿投档的地区,采取分数优先原则,从高分到低分录取考生;不实施平行志愿投档的地区,采取志愿优先的原则,从高分到低分录取第一志愿考生,第一志愿考生人数未达到招生计划时,按考生志愿先后顺序择优录取,专业间分数级差为2分; 对投档成绩相同的考生,文科、理科优先录取外语成绩高者;文科考生外语相同者优先录取语文高的考生,语文也相同者优先录取数学成绩高者;理科考生外语相同者优先录取数学高的考生,数学也相同者优先录取语文成绩高者。
抚顺职业技术学院、抚顺师范高等专科学校是国家教育部批准备案的全日制公办普通高等院校;辽宁省高等职业教育改革发展示范校;教育部、财政部确定的中央财政支持的职业教育实训基地;中国石油和化工工业协会确定的石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地。
学院(校)位于沈抚新区旺力街,地处东北振兴“一带五基地”发展核心区域,距辽宁省会沈阳一步之遥,现代化有轨电车、地铁、公交线路四通八达,是融外观设计现代化,内部设施智能化,园林景观生态化的创新型校园。学院占地面积740亩,建筑面积17.2万平方米,是教学、实训于一体功能全面现代化高等职业院校。
学院(校)在做强师范教育的同时,依托抚顺石化新城(国家精细化工产业基地)和沈抚新区(国家先进装备制造业基地)形成的石油化工新材料、高端装备制造、环保设备、生物科技和现代服务业等产业集群和石化电力装备、工业机器人、物联网、汽车零部件等产业集群大力开展高等职业教育,与40多家规模企业开展产品研发、项目合作、人才培养、科技攻关等深层次的校企合作。
学院(校)拥有数字化图书馆,100多个现代化校内实验室和实训基地,150多个校外实训基地,可开展50个工种的职业技能鉴定工作。
学院(校)共设14个教学系部,43个招生专业,以石油化工、建筑工程、机械装备制造、学前教育、小学师范教育和现代服务业为主体,涵盖化工、建筑、师范教育、材料与能源、制造、电子信息、经济管理、艺术、物联网等门类。现有省级教学团队7个;国家级专业建设带头人2人,省级专业建设带头人5人;全国优秀教师2人,省级教学名师3人,省级人才培养模式改革创新实验区1个,省级对接产业集群示范专业3个,省职业教育创新型实训基地8个, 中央财政支持职业教育实训基地3个;中央提升专业服务产业发展能力项目2个;国家、省级精品课13门。 学院(校)拥有一支以博士和硕士为骨干,以双师素质教师为主体的教师队伍。聘请清史专家阎崇年等国内知名学者担任客座教授,聘请“全国机械密封大王”赵林源为代表的一批工人技术明星担任学生技能导师,成立了以企业高层管理人员和技术专家为主体的专业指导委员会,构建了“政府主导、行业引领、学院推进”的校企合作共建平台,企业全程参与学院(校)教学与管理。以基于工作过程教学改革为基础,采用“工学交替”“订单培养”“以赛带训”等突出职业技能培养的各种教学模式,理论教学和实践教学成果显著,在全国石油化工职业技能大赛、全国数学建模大赛、全国大学生英语大赛、辽宁省汽车技能大赛、辽宁省数控技能、三菱电机杯大赛等赛事中均取得优异成绩。
学院(校)与中国政法大学、东北财经大学等多所知名大学实现联合办学,为学生提供高职升本科(专升本)、自学考试、奥鹏远程教育、电大开放教育等本科学习途径。
学院(校)与韩国浦项大学、翰林圣心大学、韩国新罗大学、韩国庆星大学、日本磐城日中友协等开展合作办学,与美国、德国、澳大利亚、加拿大、芬兰、比利时等国家的多所大学建立友好合作关系,互派留学生。
学生就业率稳定在95%以上,学院(校)与抚顺石化新城和沈抚新城100余家规模企业签订用人协议。毕业生曾经在中国神华、中国石油、中国海油、中国石化、中冶集团、大连英特尔公司、甲骨文公司、三菱电机、三一重工、北汽福田、北京钓鱼台国宾馆、北京京东方、青岛海尔、广州亚宝教育集团、义乌东北商会、大连爱儿坊幼儿园、沈阳六一幼儿园等多家优质企业就业。
学院(校)连续多年被辽宁省委、省政府授予辽宁省文明学校、辽宁省职业教育先进单位、辽宁省就业工作创新单位、辽宁省就业工作先进集体、辽宁省科研先进单位、辽宁省平安校园、辽宁省高校思想工作先进集体等荣誉称号。









