| 年份 | 金融工程 | 劳动与社会保障 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 529(劳动与社会保障(非定向)(办学地点:第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部)) |
| 年份 | 金融工程 | 劳动与社会保障 |
|---|---|---|
| 2021 | 536(金融工程(非定向)(办学地点:第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部)) | 526(劳动与社会保障(非定向)(办学地点:第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部)) |
| 年份 | 金融工程 | 劳动与社会保障 |
|---|---|---|
| 2020 | 531 | 519 |
| 2019 | 503(金融工程(办学地点:第一学年肇庆校区,第二至四学年校本部)) | 497(劳动与社会保障(办学地点:第一学年肇庆校区,第二至四学年校本部)) |
| 2018 | 507 | 494 |
| 年份 | 金融工程 | 劳动与社会保障 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 524 |
| 2019 | -- | 545(劳动与社会保障(办学地点:第一学年肇庆校区,第二至四学年校本部)) |
| 2018 | -- | 541 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 金融工程(第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江西 | 金融工程(以上专业第一、二学年在清远校区就读,第三、四学年在校本部就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 广东 | 金融工程(第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 93 | (221) | 首选物理,再选不限 |
| 劳动与社会保障(第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部) | 27 | |||||||
| 历史类 | 63 | (211) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 四川 | 金融工程(专业备注:第一、二学年在清远校区就读,第三、四学年在校本部就读。)(专业备注:第一、二学年在清远校区就读,第三、四学年在校本部就读。) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 574 | 26972 | ||
| 浙江 | 金融工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 592 | 49861 | ||
| 江西 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 47564 | ||
| 广东 | 劳动与社会保障(非定向)(办学地点:第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 526 | 99463 | (211) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 529 | 30395 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 金融工程(非定向)(办学地点:第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部) | 物理类 | 536 | 86647 | (211) | 首选物理,再选不限 | |||
| 海南 | 金融工程(第一、二学年在清远校区就读,第三、四学年在校本部就读) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 587 | 11866 | (02) | 物理/化学(2选1) |
| 重庆 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 35214 | ||
| 四川 | 金融工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 84992 | ||
| 贵州 | 金融工程(第一、二学年清远校区,第三、四学年校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 46123 |
2.专业特色:在专业内涵建设上,以“强特色”、“重内涵”、“应用型”为专业发展三个基本点,形成了“新媒体内容生产”、“新媒体产品设计与运营管理”及“新媒体公共传播应用和服务”三个特色专业方向:(1)新媒体内容生产方向:该方向将以“财经新闻+数据新闻”为特色,有机整合新闻传播、财经和大数据三个领域的知识和方法,旨在培养适应网络与新媒体发展需求的财经新闻、数据新闻等内容生产人才。(2)产品设计和运营管理方向:适应融媒体改革对于用户体验、运营管理等全媒体人才的需求,该方向深度整合信息和计算机技术、艺术设计和经济管理等支撑学科知识和技能,旨在培养具有一定技术、艺术应用能力,能够从事新媒体产品策划、设计和运营管理的新媒体产品经理。(3)公共传播应用和服务方向:该方向旨在适应社会媒介化和企业媒体化的发展趋势,培养能够运用网络与新媒体进行整合营销传播、品牌管理、媒体关系管理、危机传播、公共传播等方面的企事业单位新媒体传播管理人才。
同时,专业探索与国内外兄弟院校建立交流合作关系,优秀学生有机会被选送到暨南大学新闻传播学院等知名院校交流学习一年。

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