广西职业技术学院和广西建设职业技术学院哪个环境艺术设计专业好（环境艺术设计专业广西建院和广西学院谁更牛 ）

广西建设职业技术学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，全国高校毕业生就业典型经验高校，广西壮族自治区示范性高职院校，隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅，是广西唯一一所公办建设类高职院校。

学校创建于1958年，秉承“厚德、励学、敦行”的校训，传承一以贯之的土木工程教育传统，培养了一大批建设工程技术精英，为建设行业输送了8万余名优秀专业人才，享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年12月，被国家教育部、财政部批准为首批“中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位”，被自治区教育厅、财政厅批准为“广西高水平高职学校建设单位”。

学校现有罗文、武鸣两个校区，占地面积1818亩。全日制在校生20000余人，教职员工900余人。设有9个二级学院（土木工程学院、建筑与规划学院、艺术设计学院、管理工程学院等）、3个中心（实习训练中心、继续教育中心、对外合作交流中心）、3个设计院（广西建筑科学研究设计院、广西城乡规划设计院、广西建设职业技术学院建筑勘察设计院）。开设全日制高职专业40个，其中，央财支持服务产业能力专业2个，自治区级优质专业6个，自治区级急需专业1个，自治区级特色专业2个，自治区级优势专业4个。拥有国家级精品课程2门，国家精品资源共享课程2门，教育部首批课程思政示范课程2门、课程思政教学名师和团队2个，自治区级精品课程9门，自治区级职业教育专业教学资源库5个，自治区级在线精品课程4门。拥有“国家高技能人才培养示范基地”“中央财政支持的职业教育建筑技术专业性实训基地”等6个国家级实训培训基地以及8个自治区级示范型实训基地、6个自治区示范特色专业及实训基地、1个自治区示范性民族文化传承创新职业教育基地，自治区级职业教育专业发展研究基地3个。

学校拥有一支实力雄厚、“双师”比例高的教职工队伍，有全国教学名师1人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，广西优秀教师2人，广西教学名师3人，国家级职业教育教师教学创新团队2个，自治区级教学团队3个。

学校围绕立德树人根本任务，坚持和加强党的全面领导，加强和改进党的建设，学校基层党组织入选第二批全国党建工作“标杆院系”“样板支部”培育创建单位各1个，学校入选广西第一批全区高校“三全育人”综合改革示范校，荣获中宣部、教育部、团中央等授予的“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门授予的“自治区文明单位”，学校易班入选全国首批四星级易班工作站。形成了从全日制高职教育、成人学历教育和非学历继续教育的全方位、多层次办学格局，建立起全程化、全覆盖的“课堂教学-项目训练-岗位锻炼-企业实践”的教育体系，是教育部、住房和城乡建设部确定的全国“建设行业实施技能型紧缺人才培养培训基地”，教育部批准的全国首批百所“现代学徒制试点院校”、全国首批“国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位”、全国首批“1+X”证书制度试点院校、“‘AI+智慧学习’共建人工智能学院项目建设学校”、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校、全国第一批示范性职业教育集团（联盟）培育单位，是广西“‘产教融合、校企合作’改革试点单位”，荣获中宣部、教育部、团中央等授予的“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门授予的“自治区文明单位”“自治区职业教育先进单位”“自治区就业先进单位”“自治区高等学校安全文明单位”“自治区依法治校示范校”等荣誉称号，荣获全国职业院校精准扶贫协作联盟授予的“全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进集体”。学校重视校园文化建设，获教育部“高校校园文化优秀成果优秀奖”和“广西高校校园文化建设优秀成果一等奖”。学校创新创业教育成绩显著，在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获金奖。

学校坚持开放办学，积极拓展国际合作与交流，与美国、加拿大、新西兰等国家和港澳台地区的多所大学、机构和企业建立了交流与合作关系。近年来，学校凭借毗邻东南亚的地缘优势，主动融入“一带一路”建设，努力建设助力建筑企业“走出去”的行业人才培养培训服务新地标。

站在新的历史起点，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，围绕立德树人根本任务，全面加强党的建设，扎实推进内涵建设，持续增强办学实力、核心竞争力和社会影响力，以高质量高标准推动各项事业健康发展，向着建成具有鲜明建筑行业特色的高水平高职院校目标努力奋进！

一、关于不同招生类型录取程序及要求。

（一）全国统考招生（含艺术生）录取原则

1.我校对各地高招办无论是采用顺序志愿投档或是采用平行志愿投档方式的所有进档考生，在录取和安排专业时均采取相同的办法。

2.全国统考进档考生，按投档成绩从高分到低分顺序排列，依照其专业志愿顺序安排专业，优先满足高分考生的专业志愿。若考生第1专业志愿不能满足，按其第2专业志愿录取，仍不能满足的按第3志愿录取……依此类推。对于投档分数相同的考生，按照省级招生主管部门确定的同分排序规则进行录取。所有专业志愿都无法满足的考生，可参与专业调剂志愿录取。专业调剂志愿录取按照分数优先的原则，从高分到低分逐个处理。对“不服从调剂”的，作退档处理；对“服从部分专业调剂”的，按照服从调剂专业志愿的先后顺序录取，仍然不能满足的，作退档处理；对“服从所有专业调剂”的，则随机录取到仍有计划缺额的专业。

3.对于艺术类进档考生，按投档成绩从高分到低分顺序排列择优录取，录取和安排专业的办法与全国统考考生相同。

（二）分类招生录取原则

1.高职单独招生

（1）已参加广西2021年普通高考报名，且符合《广西壮族自治区招生考试委员会办公室关于做好我区2021年普通高校招生考试报名工作的通知》（桂招考委办〔2020〕61号）中高职单招报名条件的考生。

（2）申报我校高职单招的考生必须参加广西公办高职高专招

生联盟统一组织的联合测试并且职业适应性测试成绩合格。没有参加联合测试或职业适应性测试成绩不合格的考生，不予录取；语文、数学、英语三门科目缺任意一门的考生，不予录取。

（3）高职单招联合测试总成绩由文化素质成绩和附加分组成（不包括职业适应性测试成绩）。文化素质成绩采用考生的高中学业水平考试成绩中的语文、数学、英语三个科目原始分成绩总和。

（4）分数排序规则：按照联合测试总成绩（文化素质成绩+附加分）从高分到低分排序。在联合测试总成绩相同的情况下，则按文化素质成绩排序，文化素质成绩高者排在前面；如果文化素质成绩相同，再依照语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术的顺序依次对各单科学考成绩进行排序。语文科学考成绩高者排在前面；语文科学考成绩相同，则按数学科学考成绩排序，依此类推。以上排序且专业志愿相同时，参考普通高中综合素质评价择优录取。

（5）录取规则：我校执行自治区招生考试院按顺序志愿投档原则，在确保公平公正前提下进行专业计划调整，以尽量满足考生专业志愿。按上述排序规则由高分到低分顺序排列，依照其专业志愿顺序安排专业，优先满足高分考生的专业志愿。若考生第1专业志愿不能满足，按其第2专业志愿录取，仍不能满足的按第3志愿录取……依此类推。所有专业志愿都无法满足的考生，可参与专业调剂录取，专业调剂录取按照分数优先的原则，从高分到低分逐个处理。若考生填了“服从专业调剂”，则随机录取到仍有计划缺额的专业；若考生填了“不服从专业调剂”，则按退档处理。

2．高职对口中职自主招生

（1）已参加广西2021年普通高考报名，且符合广西壮族自治区招生考试委员会办公室关于做好我区2021年普通高校招生考试报名工作的通知》（桂招考委办〔2020〕61号）中高职对口中职自主招生报名条件的考生。

（2）高职对口中职自主招生分为普通对口和“2+3”直升两部分，其中“2+3”直升考生是指经所在中职学校、我校及自治区教育厅盖章备案的《2019年广西中等职业学校招生录取新生简明登记表》中的考生。

（3）所有申报我校高职对口中职自主招生的考生（包括“2+3”考生）必须参加广西公办高职高专招生联盟统一组织的联合测试并取得相应成绩。没有参加联合测试的考生，不予录取。

（4）联合测试总成绩由基本文化素质成绩、职业适应性测试成绩及附加分组成。

（5）填报我校高职对口中职自主招生的“2+3”直升考生，第一专业志愿必须按2019年中职学校“2+3”备案时对应的高职专业填报，否则将视为普通高职对口中职考生。

（6）对口2+3招生计划仅用于录取对口中职“2+3”考生，录取的专业仅限于其中职学校2+3备案时相对应的高职专业，录取原则为高分到低分录取。在“2+3”直升招生计划已录满的情况下，未被录取的“2+3”学生，将视为普通高职对口中职考生。

（7）分数排序规则：按联合测试总成绩（含附加分）从高分到低分排序录取；如果联合测试总成绩（含附加分）相同，则按联合测试成绩（基本文化素质成绩十职业适应性测试成绩）排序，联合测试成绩高者排在前面；在联合测试总成绩（含附加分）和联合测试成绩均相同的情况下，则按基本文化素质成绩排序，基本文化素质成绩高者排在前面。

（8）录取规则：我校执行自治区招生考试院按顺序志愿投档原则，在确保公平公正前提下进行专业计划调整，以尽量满足考生专业志愿。按上述排序规则由高分到低分顺序排列，依照其专业志愿顺序安排专业，优先满足高分考生的专业志愿。若考生第1专业志愿不能满足，按其第2专业志愿录取，仍不能满足的按第3志愿录取……依此类推。所有专业志愿都无法满足的考生，可参与专业调剂录取，专业调剂录取按照分数优先的原则，从高分到低分逐个处理。若考生填了“服从专业调剂”，则随机录取到仍有计划缺额的专业。若考生填了“不服从专业调剂”，则按退档处理。

二、  所有专业外语语种不限，但学生入学后外语学习以英语为第一语种。

三、  男女生比例：男女生比例不限。

四、  录取体检标准：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及有关补充规定执行。

五、  考生可通过各省公布的录取结果查询办法或直接登陆我校网站查询录取结果。我校所有新生录取通知书均通过中国邮政的特快专递寄发。

六、  我校纪检监察部门依法依规监督招生录取工作，同时接受社会、考生和家长的监督。

对于艺术类进档考生，我校按照广西招生考试院艺术类考生位次排序的原则，投档成绩从高分到低分顺序排列，录取和安排专业的办法与全国统考考生相同。

新生“绿色通道”

为切实保证家庭经济困难学生顺利入学，根据国家资助政策规定，对被录取入学、家庭经济困难无法交齐学杂费的新生。可通过申请新生“绿色通道”先入学，之后可采取不同方法予以资助。

生源地信用助学贷款是国家给予大学生的优惠政策（最高贷款额度为8000元/年•人）。因家庭经济困难需要贷款的学生，可凭录取通知书、本人身份证及加盖乡镇一级以上民政部门（或人民政府）公章的《高等学校学生及家庭情况调查表》(调查表在随《录取通知书》寄出的《高等学校学生资助政策简介》小册子里)，到生源地县、区教育局学生资助管理办公室申请生源地国家信用助学贷款，申请成功后凭《国家开发银行生源地国家信用助学贷款受理证明》进行新生报到工作。请需要贷款的新生尽量在生源地办理好生源地国家信用助学贷款再到学校报到。

广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学，先后历经广西农学院热带作物分院（本科）、广西农垦职工大学、广西农工商职业大学等历史阶段。1998年经国家教育部批准，成为广西首批独立改制的公办高等职业院校。

学校秉承“以德立人、以技立业”的校训，发扬“弘毅开拓、勤勉善成”的学校精神，坚持“服务、合作、开放”的办学理念，践行“盛德至善、博学致用”的校风，彰显“崇德强技、尚美至臻”的“思茗”文化理念，致力于打造国内一流，国际有影响力的职业院校。2019年，学院被教育部认定为国家优质高职院校，同时入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位。先后被评为全国职业教育先进单位，教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，国家示范性骨干高职院校建设优秀单位（广西唯一），国家发改委、教育部产教融合发展工程项目单位，全国首批百所高职现代学徒制试点单位。连续18年荣获“全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位（先进集体、先进单位）”荣誉称号。2018年学院荣获“全国创新创业典型经验高校（创新创业50强）”，是广西唯一获此殊荣的高职院校。

学校地处南宁市空港经济区，校园风景秀丽、文化氛围浓厚，校园占地建筑面积62.88万平方米，校舍总建筑面积36.34万平方米，校园绿地总面积达32.80万平方米，绿化覆盖率达到82%，主要道路绿化普及率达到100%。现有在校生人数20000余人,其中泰国、越南、老挝、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚等8个国家的留学生83人。

学校坚持以农为特色、一二三产类专业协调发展的办学方向，主动对接区域经济支柱产业与战略新兴产业调整优化专业结构，设有农业工程学院、康养学院、智能制造学院、大数据学院、艺术设计学院、传媒学院、物流学院、商学院、马克思主义学院、通识教育学院等10个教学机构，招生专业53个，拥有自治区优质专业17个、广西优势特色专业9个，建成国家重点建设专业8个、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家职业教育资源库立项建设项目3个、自治区级专业资源库立项3个、自治区级在线精品课程2门、自治区精品课程19门，拥有中央财政支持的国家职业教育示范性实训基地3个、国家级生产性实训基地3个、 “1+X”证书国际推广中心2个、国家协同创新中心1个、国家技能大师工作室1个、自治区示范性高职教育实训基地10个、自治区示范特色专业及实训基地项目6个、自治区大学生创业示范基地1个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个，入选教育部“1+X”证书制度试点专业17个，获国家级职业教育教学成果奖二等奖2项、自治区级教学成果奖27项（其中特等奖3项）。

经过多年建设，学院师资队伍结构逐步优化，优秀教学团队、名师辐射引领效果显著。学院专任教师队伍中，具有硕士研究生以上学历教师占比68.23%，具有高级职称教师占比31.07%，双师素质教师占比81.90%，现有全国优秀教师1人，教育部课程思政教学名师1人，自治区级教学名师5人，广西高等学校思想政治教育卓越人才1人，首届广西高校杰出科技人才1人，自治区高校千名中青年骨干教师培育对象2人，国家级、自治区级民族文化传承、技艺技能大师8人。现有国家级技能大师工作室1个，省级以上优秀教学团队7个（其中，国家级职业教育教师教学创新团队1个、教育部课程思政教学团队1个），入选广西高等学校高水平创新团队及卓越学者计划2个。

学校不断创新多元化合作办学体制机制，深化校企合作、产教融合，牵头组建了由128家国内外行、企、校、研组成的学校理事会、组建中国茶业职业教育集团、广西茶业职业教育集团（2020年获全国首批示范性职业教育集团）、广西物流职业教育集团、中国—东盟边境职业教育联盟、中国农垦职业教育联盟等实体化运作的产教融合平台，充分发挥“一会三集团两联盟”在整合社会资源办学、推动合作育人等方面的作用，以“项目+人才+技术”的利益链为纽带，共建具有混合所有制特征的产业学院和技术服务中心，开展人才培养、技术服务、社会服务等项目50余项，形成校企命运共同体。

学校不断创新服务平台，积极提升服务区域发展能力和水平，依托农垦系统资源优势，整合广西糖业、木薯等千亿元研发中心和茶叶、畜牧（生猪）等自治区级工程中心资源，形成了跨专业集群的“打包式”服务机制；建成自治区级工程技术研究中心1个，市厅级工程技术研究（服务）中心7个；农产品高值化加工等中心解决区域产业发展中关键技术及工艺革新问题60余项；完成农业部农产品质量溯源系统、广西糖厂农务信息服务系统等省部级信息化技术服务项目，在40多家企业推广应用，实现企业增效近亿元。近五年，教师开展企业横向技术服务项目90余项，实现产值超8亿元。另外，学校共获得广西社科成果奖3项、省（部）级科技进步奖18项、技术发明奖2项、重要技术标准奖1项、农牧渔业丰收奖3项，市（厅）科技进步奖20项，获得授权发明专利47件，实用新型480件、外观专利53件。

学校积极参与“一带一路”建设和国际职业教育服务，吸纳东盟国家10所职业院校、国内6省区50多个职业院校和企业，与东盟国家二十余所高校合作，开展了中国-东盟课程共享平台建设、学生交流互换、师资培训、“中文+职业技能”等实体化运作项目。每年举办中国-东盟边境职业教育论坛，联盟培养培训留学生、交流生、语言生2000余人，面向东盟国家职业院校输出教学标准5个、共享课程40门，有力辐射带动了东盟国家职业院校的发展。