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贵州医科大学2021年在浙江各专业录取分数线,2021贵医大浙江分数线

技校网更新时间：2023-03-15 02:20:10 解决时间：2022-11-04 20:49

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2021年贵州医科大学浙江省招生专业：口腔医学（南校区）、预防医学（南校区）、卫生检验与检疫（南校区）、药学（南校区）、临床医学（南校区）、医学影像学（南校区）、药物制剂（南校区）等7个专业。2021年贵州医科大学浙江省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、贵州医科大学浙江省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
综合	平行录取一段	普通类	-	582	61223	495

二、贵州医科大学浙江省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
临床医学（南校区）	综合	普通类平行录取	普通类	五年	5
医学影像学（南校区）				五年	2
口腔医学（南校区）				五年	2
预防医学（南校区）				五年	2
药学（南校区）				四年	2
药物制剂（南校区）				四年	1
卫生检验与检疫（南校区）				四年	1

三、贵州医科大学浙江省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
药物制剂	综合	平行录取一段	普通类	582	61223
医学影像学				585	57629
药学				586	57208
预防医学				590	51931
卫生检验与检疫				592	50148
临床医学				616	27646
口腔医学				624	21335

四、部分专业介绍

药学类药物制剂

贵州医科大学

层次本科

学制四年

培养具备药物制剂的基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术创新和应用等方面工作的高素质专门人才。

临床医学类医学影像学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

高科技的飞速发展使医学影像学日新月异，医学影像学已经发展成为包含诸多门类的学科，已发展为临床影像诊断与治疗并重，着眼于功能研究、分子研究的现代临床医学学科，在临床医学中占有举足轻重的重要地位。其主要涉及X线、CT、MRI、介入、超声、核医学的临床影像诊断与治疗。以介入放射学、影像诊断学、分子影像学及影像图像处理为主要研究方向，目前突出的专业特色是医学影像诊断及治疗、医学影像技术、分子影像诊断研究和临床介入诊断及治疗，是贵州省影像医学唯一临床重点学科，是国家卫生和健康委员会外周血管介入诊疗培训基地，能培养影像医学专业临床知识丰富、动手能力强，同时具备创新型与实用型的复合型医学影像学高层次人才。

药学类药学

贵州医科大学

层次本科

学制四年

培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质、应用型药学专门人才。

公共卫生与预防医学类预防医学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

本专业为教育部高等学校特色专业和贵州省示范性专业。培养适应我国医药卫生事业和经济社会发展需要，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，从事公共卫生实践、预防与控制疾病流行、保障公共卫生安全、促进人群健康，具有良好职业道德、学习能力、实践能力、创新能力、应急能力和健康体魄的高素质应用型公共卫生与预防医学专业人才。

临床医学类临床医学（创新班）（协和班）

贵州医科大学

层次本科

学制五年

临床医学创新班（简称“协和班”）面向贵州省招录32人，按计划单列一本招生，学制5年，毕业后授予医学学士学位。学校录取原则为“分数优先”。
培养目标：秉承“诚於己、忠于群、敬往思来”的校训，适应全球医疗卫生事业发展的需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有宽厚的人文情怀和高度的社会责任感，具有坚实的基本知识、基础理论和基本技能，具有国际视野、创新能力和持续发展能力，能够胜任临床医疗、医学研究、医疗管理等相关工作的卓越人才。
培养方式：
1、开展联合培养：北京协和医学院支援贵州医科大学组建教师团队，为学生进行专业基础和核心课程的教学，其中1/3的专业基础和核心课程由北京协和医学院教师承担。同时，贵州医科大学为学生配备专门的学生辅导员，负责学生思想政治和日常管理。
2、全程双导师制：“协和班”集全校优质师资力量，给每位学生配备基础和临床各1名学业指导教师，负责帮助学生制定学习计划、科研训练计划和临床训练，创造参加科研的条件，指导学生的未来职业发展规划，实现个性化培养。学校对学业导师的遴选，要求博士学历、副高及以上职称和较强的科研教学能力，有海外经历的导师优先。
3、重视教学方法改革：注重开展互动式、启发式教学、PBL教学，培养学生自主学习的能力。开设PBL课程，加强基础与临床课程整合；在基础医学教学中增设探究性实验课程（三阶段），培育科学精神、科研潜能，在临床教学中增加床旁教学、CBL教学，开设临床技能培训课程，培养学生的临床实践和临床思维能力。
4、加强国际交流：通过假期社会实践，实现早期接触临床，熟悉临床环境，接受医德医风教育；分别在基础和临床学习阶段安排协和医学院短期学习，感悟协和精神；学校配备专项资金，保证“协和班”整建制赴国外高水平大学进行短期研学活动开拓国际视野。
5、强化英语学习：构建模块化课程体系，进阶式培养模式，外籍教师参与教学，提升听说能力培养，大幅提升双语教学质量。
6、加强临床技能培训：实现早临床、多实践，培养学生善于沟通的能力。严格临床教学管理和临床能力考核，全面培养学生的临床思维能力、沟通交流能力及解决临床实际问题的能力。
7、重视综合素质培养：创造机会让学生参与各类学术科研竞赛活动、志愿者服务社会实践活动、境内外校际间的交流学习活动、各时事主题的党团日活动等。依托各类资助、奖励协议等，为学生提供多元的学习机会和多层次的激励。
8、完备的深造通道：“协和班”坚持“高进、优教、严出”的精英培养模式，实施临床医学专业“5+3”一体化人才培养（八年制），全体推荐免试硕士研究生。15%的最优秀毕业生，将择优推荐免试录取为中国医学科学院北京协和医学院硕士研究生。
9、强有力的经费保障：学校加大对“协和班”的教学投入力度，使用专项经费，用于支持“协和班”教育教学改革、教学硬件设施建设，支撑学生科研训练、临床训练、出国游学和社会实践等活动开支，建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业。

口腔医学类口腔医学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

口腔医学专业主要学习牙齿、口腔颌面颈部疾病的基本理论知识和临床技能，掌握口腔颌面颈部疾病的诊断、治疗、预防方面的基本方法。专业核心课程有口腔组织病理学、口腔解剖生理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学。同时，学院在教学特色中着重开展本科生班主任制、双语教学、“四早”实践教育等，以培养具有口腔常见病、多发病的预防、诊疗、修复和保健能力的高级医学专业人才为目标。

临床医学类临床医学

贵州医科大学

层次本科

学制五年

临床医学是医学科学的重要组成部分，是贵州医科大学创办最早、具有坚实基础和较强优势的核心品牌学科和品牌专业。本专业培养适应贵州省乃至全国医疗卫生事业发展需要，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素养的高素质应用型临床医学专业人才。本专业学生通过学习自然科学、基础医学和临床医学基本知识及基本理论，掌握扎实的自然科学及医学专业知识，接受临床基本技能、沟通技能等训练，培养批判性思维和团队合作精神，为毕业后执业及继续教育奠定良好基础。本专业核心课程有：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、诊断学、内科学（含神经病学、传染病学等）、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、皮肤性病学、口腔科学、中医学或其他民族医学、全科医学。主要实践性教学环节有临床见习、临床实习等。

医学技术类卫生检验与检疫

贵州医科大学

层次本科

学制四年

本专业培养适应我国经济社会发展和卫生检验与检疫需要，具备预防医学与基础医学基本知识，掌握卫生检验与检疫专业理论和分析检测技能，从事职业环境、生活环境、食品和生物样品等进行理化、微生物及生物材料检测、监测和临床检验及教学科研等实际工作，具有良好职业道德、学习能力、实践能力和创新思维的卫生检验与检疫高级应用型人才。

中专 2022-11-04 20:49

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