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湖北第二师范学院专升本英语专业|报考|专业介绍|学费|对口专业

技校网 更新时间:2022-10-19 14:58:27 解决时间:2022-10-18 17:24

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本文介绍了湖北第二师范学院专升本英语专业:英语专升本学制、英语专升本专业代码、英语专升本专业名称、英语专升本人数、英语专升本学校名称、英语专升本退役、英语专升本建档。
一、英语专升本专业介绍
专业代码 050201
专业名称 英语
学校名称 湖北第二师范学院
学制 二年
人数 43
建档 7
退役 40
英语
湖北第二师范学院
学制 二年
类型
英语专业
外国语学院英语专业是湖北省省级一流专业,办学历史悠久,师资力量雄厚,人才培养质量高。英语专业教学团队为湖北省高等学校教学团队,《基础英语》《高级英语》为省级精品课程,《中国文化概论(英)》为线上线下混合式省级一流课程、省级课程思政示范课程。
2000年开始普通英语本科招生,2015年起一本专业招生,历年录取分数线高于省内同类高校,生源质量好;2019年进入外国语言文学类大类招生;已培养3000余名本科毕业生。近年来,英语专业坚持“模块化课程教学+课外实践培训”,培养兼具英语语言能力和教学能力的师范生。毕业生遍布湖北省内外中小学,因其专业素养,教学技能卓越,广受教育界好评。
师资队伍
英语专业师资队伍整体敬业精神强,学术水平高,教学经验丰富,年龄和职称结构合理。目前在职教师21人,其中硕士以上学历达90%,博士在读5名,高级职称达到43%,85%教师有海外教育背景或海外培训经历。专业还聘请来自英、美等国外教5名,来自国内高校客座教授5名,来自行业和政府部门行业导师3名。近年来,教师获省级、校级教研、科研奖项达到30人次。本专业拥有校级重点学科“外国语言学及应用语言学”及青年教师教学创新团队。
教学、科研平台
本专业科研平台为跨文化语言教育研究中心,教学平台为省级英语专业教学团队。
英语专业配备先进的教学设施,智慧外语教学中心设有智慧教室、自主学习机房、语言实验室、同声传译实验室、同声打字实验室等,充分满足全息多媒体现代化英语教育需求。
培养目标及就业方向
本专业立足湖北、面向全国,服务基础教育,培养德智体美劳全面发展,具有教育情怀和教师职业道德、扎实的英语专业知识、熟练的教育教学技能、较强的跨文化能力、良好的创新意识和专业发展意识,能够在中学从事英语教育教学工作的合格教师。
本专业毕业生能胜任中小学、教育机构或教育管理部门等相关的英语教学、教科研和管理工作。
主要课程
专业核心课程由语言技能课程和专业知识课程组成,主要包括综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲与辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言学导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、中国文化概要、研究方法与学术写作等。
专业方向课程由专业知识课程和研究方法课程组成,分为必修课程和选修课程,主要包括教师教育、语言学、文学、与跨文化、翻译等专业方向的系列课程。
学生竞赛获奖
近年来,英语专业学生专业四八级考试均超越国内同等院校水平。学生经过指导,参与国内专业竞赛,获得各类奖项与名次,2018-2021年学生参加“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛、湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛、全国师范生微课大赛、“华文杯”全国师范院校师范生英语教学技能大赛、湖北省翻译大赛、“外研社杯”英语演讲比赛等获奖118人次,其中国家级67人次、省级53人次。创新创业能力竞赛中,4名学生获得新型实用专利,2018-2021年获省级和国家级大学生创新创业项目8项。
人才培养
英语系与海外合作院校建立学生交换学习和联合培养的机制,通过海外带薪实习、海外高校交换生等项目,扩大交流途径,培养师范生的国际视野。近三年毕业生平均就业率达到95%以上。毕业生在湖北省内外多所中小学担任教学骨干,社会评价良好;毕业生平均考研录取率超过17%,其中多名学生考上北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学等知名高校。
近年来,英语专业坚持“模块化课程教学+课外实践培训”,旨在培养兼具英语语言能力和教学能力的师范生。英语系加强与地方中小学校的联系与合作,毕业生遍布湖北省内外中小学,因其专业素养,教学技能卓越,广受教育界好评。连续五年2016-2021届毕业生跟踪调查表明,毕业生对专业核心课程满意度、专业整体满意度均为良好以上,用人单位的毕业生总体评价也在良好及以上。
二、湖北第二师范学院
312
软科(综合)
418
校友会(综合)
580
武书连
学校简介

湖北第二师范学院位于九省通衢的湖北省武汉市,是一所以教师教育为主要特色,教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科为支撑的省属普通本科院校,是湖北省教师教育的重要基地之一,为教育部人工智能助推教师队伍建设试点高校、湖北省首批“优师计划”主培学校和“湖北省2011计划”牵头高校。

学校前身是1931年创立的湖北省立教育学院。湖北省工业学校、湖北省经济管理干部学院先后于2003年和2009年整体并入。2007年,在湖北教育学院基础上建立湖北第二师范学院,开创了省级教育学院改制为普通本科院校的先例。湖北省中小学教师业务指导机构——湖北省普通教育干部培训中心、湖北省中小学教师继续教育中心设在学校,在服务、引领全省基础教育改革与发展中发挥着重要作用。积极响应“教师教育振兴行动计划”,获批教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心湖北分中心。与东湖新技术开发区共同创建“光谷教师教育综合改革实验区”。与省体育局深度战略合作,打造体教融合“样板工程”。建校90年来,学校培养培训了30万余名优秀人才,为基础教育和区域经济社会发展做出了突出贡献。2008年起,学校先后与华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校联合培养专业硕士。

学校地处中国光谷核心区,山清水秀,交通便利。校园面积1723亩,建筑面积49.02万平方米。设有15个二级学院,55个普通本科专业,全日制在校生1.7万多人。现有教职工1246人,专任教师829人,其中高级职称教师399人,99位教师受聘武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、长江大学、湖北师范大学等高校硕士研究生导师和博士研究生导师,享受国务院津贴、省政府津贴以及荣获全国优秀教师等荣誉称号42人次。累计外聘高层次人才80人次。

学校19个专业获批国家级和省级一流专业建设点,其中小学教育、汉语言文学、新闻学、物理学、计算机科学与技术等5个专业获批国家级一流专业建设点。小学教育、汉语言文学、物理学和数学与应用数学等4个专业均获有条件通过师范专业第二级认证。现有24个以首批“全国高校黄大年式教师团队”为代表的国家级和省级教学团队、基层教学组织、名师工作室,5个国家级和省级专业综合改革试点项目,9个省级人才培养计划项目,15个省级试点学院、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学项目和实习实训基地,59个国家级和省级一流课程、精品资源共享课程和名师课堂。获评“国家语言文字规范化示范校”。举办行知实验班、复合型人才实验班、创新人才实验班等教学改革实验班,共建华为云学院、集成电路产业学院,不断提升人才培养质量。

学校坚持以教师教育和先进储能材料科学与技术2个省级优势特色学科群为龙头,结合基础教育和区域经济社会发展需求,打造教师教育、信息技术、新兴产业与区域经济、生物工程、新材料工程、文化创意六大学科专业集群。现有教育学、应用经济学、计算机科学与技术3个省级重点学科,湖北省太赫兹与光电子学院士专家工作站、湖北省研究生工作站、植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室、基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心、湖北省教育云服务工程技术研究中心、湖北省环境净化材料工程技术研究中心等11个省级科研平台。近年来,学校获国家自科基金和社科基金项目52项,获教育部、科技部、文旅部和国家民委及省科技支撑计划、省自科基金、省社科基金等省部级科研项目180余项,获省教育厅、省文化和旅游厅、省住建厅等省厅级科研项目600余项,获专利授权和软件著作版权等200余项。获湖北省科学技术进步奖、湖北省社会科学成果奖等省部级奖项19项。

学校广泛开展国际交流与合作,与英国、美国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等国家20多所高校及科研机构建立合作关系,现有电子信息科学与技术、计算机科学与技术、学前教育等中外合作办学项目,同时每年选派大学生赴国外参加游学、交换生、社会实践项目或长、短期实习。学校是省教育厅指定的汉语教师海外志愿者派出高校,是国家汉办的优质生源学校,每年选送优秀学生到海外开展国际中文教育。

近年来,学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面加强党的建设,各项工作呈现良好发展态势,获评“湖北省文明单位”“湖北省社会治安综合治理优胜单位”和“湖北省脱贫攻坚先进集体”。学校将秉承“学高、身正、诚毅、笃行”的校训,坚持“正己达人、以生为本”的办学理念和“百折不挠、追求卓越”的二师精神,凝心聚力,攻坚克难,坚定不移锚定学校第二次党代会提出的奋斗目标,致力于将湖北第二师范学院建设成为一所国家需要、社会认可、人民满意的教师教育特色鲜明的高水平师范大学,为基础教育和区域经济社会发展提供更强大的人才和技术支撑。



困难生资助办法

品学兼优的全日制本、专科学生可申报国家奖学金、优秀大学生奖学金;家庭经济困难、品学兼优的全日制本、专科学生可申请国家励志奖学金、国家助学金;对积极进取,勇于创新并取得积极的社会影响的集体和个人可获得校长奖学金;学校为特困学生提供勤工助学岗位。





通讯地址
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
录取方法
录取批次的安排

 

录取规则(摘录2016年招生章程)

    第十二条 在录取过程中严格执行各省高等学校招生委员会划定的各批次录取分数线和有关政策规定。

    第十三条 学校调阅考生档案的比例一般不超过120%,对实行平行志愿投档的省份,学校根据生源分布情况确定招生计划微调和调档比例,对实行非平行志愿投档的省份若第一志愿生源不足时则从高分到低分调阅第二志愿的考生档案。

    第十四条 优录考生按投档总分参与排序。在同等条件下,优先录取获得三好生或优秀学生干部称号、各种竞赛中获奖、有小发明创造、有文艺或体育特长的考生及我校优质生源基地考生。

第十五条   对实行平行志愿投档的省份,进档考生的专业安排遵循分数优先原则。对实行非平行志愿志愿投档的省份,进档考生的专业安排遵循志愿优先,再分数优先原则。考生第一专业志愿不能满足则按考生填报专业志愿顺序依次满足,考生所有志愿均不能满足若服从调剂,则安排在其它相近专业录取,若不服从调剂,则作退档处理。考生在填报志愿时,未明确表示服从专业调剂者,一律视为不服从专业调剂。 

    内蒙古自治区按“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

    第十六条   英语类专业限招英语考生,其他专业不限应试语种(我校所设相关外语课程均为英语)。本科英语专业要求考生英语单科成绩及格以上。

第十七条  我校认可各省艺术类专业统(联)考成绩,报考我校艺术类专业的考生高考文化成绩和专业统(联)考成绩必须达到各省招生委员会划定的最低控制分数线。

报考我校美术学、环境设计、视觉传达设计、动画专业的考生按投档成绩排序,投档成绩按各省规定换算标准执行,若各省没有统一换算标准,则按综合成绩[高考文化成绩(加优录分)×40%+专业成绩×60%]排序,若综合成绩相同则按专业成绩排序。

报考我校音乐学、音乐表演(声乐方向)的考生按投档成绩排序,投档成绩按各省规定换算标准执行,若各省没有统一换算标准,则按综合成绩[高考文化成绩(加优录分)×40%+专业成绩×60%]排序,综合成绩相同则按专业成绩排序。报考音乐表演(声乐方向)专业的考生必须无肢体残疾,男生身高要求1.70m以上,女生身高要求1.60m以上。

    报考我校体育类的湖北考生则按湖北省高等学校招生委员会规定的录取办法录取。

    第十八条  部分专业按大类招生

    小学教育、教育学按教育学类招生,市场营销、物流管理按管理类招生,按大类招生专业,第一学年按专业大类培养,第二、三、四学年根据学生成绩和兴趣,分专业培养。

    我校面向湖北招收的电子信息科学与技术专业(中外合作办学、本科)、学前教育专业(本科)和酒店管理(中外合作办学、专科),只录取填报该专业的考生,录取后原则上不得转入其他专业就读。

    第十九条  对考生身体健康要求执行教育部、卫生部和中国残联共同颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

    第二十条  所有专业不限男女比例,但某一专业若男女比例严重失调,则在同等条件下适当考虑所占性别比例小的考生。录取时,往届生与应届生一视同仁。

    第二十一条  凡填报湖北第二师范学院志愿的投档考生,按规定录取后一律不换录、不退档。


对艺术类招生的录取办法

  

  艺术类录取规则(摘录2016年招生章程)

第十七条  我校认可各省艺术类专业统(联)考成绩,报考我校艺术类专业的考生高考文化成绩和专业统(联)考成绩必须达到各省招生委员会划定的最低控制分数线。

报考我校美术学、环境设计、视觉传达设计、动画专业的考生按投档成绩排序,投档成绩按各省规定换算标准执行,若各省没有统一换算标准,则按综合成绩[高考文化成绩(加优录分)×40%+专业成绩×60%]排序,若综合成绩相同则按专业成绩排序。

报考我校音乐学、音乐表演(声乐方向)的考生按投档成绩排序,投档成绩按各省规定换算标准执行,若各省没有统一换算标准,则按综合成绩[高考文化成绩(加优录分)×40%+专业成绩×60%]排序,综合成绩相同则按专业成绩排序。报考音乐表演(声乐方向)专业的考生必须无肢体残疾,男生身高要求1.70m以上,女生身高要求1.60m以上。

    报考我校体育类的湖北考生则按湖北省高等学校招生委员会规定的录取办法录取。


对往届生的录取政策

 

第二十条  所有专业不限男女比例,但某一专业若男女比例严重失调,则在同等条件下适当考虑所占性别比例小的考生。录取时,往届生与应届生一视同仁。(摘录2016年招生章程)

 


毕业生就业

你院的毕业生就业政策是什么?就业情况如何?

答:按照国家有关高校毕业生就业的政策和原则,实行学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的办法。近几年,我校顺应市场,实行校企联合,采用订单式培养模式,在全国大部分省市建立了实习、就业基地,就业渠道畅通。我校毕业生就业率在同类院校中处于前列,本科毕业生就业率达94.66%;专科毕业生就业率97.3 %,部分专业毕业生就业率达到100%。


  中专 2022-10-18 17:24

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