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河北师范大学学前教育和教育学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 12:45:17 解决时间：2022-11-05 01:09

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河北师范大学学前教育和教育学（师范）哪个好？小编通过比较学前教育和教育学（师范）在河北往年的录取分数线，学前教育就业前景和教育学（师范）就业前景，学前教育专业介绍和教育学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和教育学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和教育学（师范）录取分数线(河北)

历史类

年份	学前教育	教育学（师范）
2021	560	--

物理类

年份	学前教育	教育学（师范）
2021	561	--

文科

年份	学前教育	教育学（师范）
2020	576(学前教育（地方专项计划）)	--
2019	582(学前教育（师范类招生）)	--
2018	596	--
2017	559(教育学类)	559(教育学类)

二、学前教育和教育学（师范）专业介绍

教育学类教育学（师范）

河北师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

教育学类学前教育

河北师范大学

层次本科

学制四年

1．培养目标

本专业培养具有科研能力的学前教育应用人才，学生应掌握学前教育专业知识、教育理念与技能，能胜任学前教育机构教育和研究工作、学前教育行政管理工作以及其他有关机构的学前教育教学、研究及产业开发工作的人才；达到高等师范本科学前教育专业毕业水平，并为研究生层次的教育提供合格生源。

2．培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在相关机构进行保育、教育和研究及产品研发的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

（1）掌握学前教育理论、学前心理学、学前教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

（2）掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的基本技能；

（3）熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规；

（4）胜任学前教育行政管理工作；能够承担中等师范学前教育师资的培训工作；

（5）具备儿童产品研发的相关知识与能力。

3.学制及授予学位

全日制本科学制为四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业；毕业最低学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者，授予教育学学士学位。

4. 主要课程

所学主要课程包括：学前儿童保健学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园组织与管理、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、音乐、钢琴、美术等。

5.就业去向

学前教育专业的就业方向主要包括：其一，升学就读硕士、博士研究生，毕业后从事各级各类院校及研究所的学前教育专业教学与研究工作，如河北大学学前教育专业、南京师范大学学前教育研究所均有本专业毕业生；其二，每年大量优秀毕业生应聘到北京、天津、石家庄各类幼儿园做教师，目前已经有许多人成长为优秀的园长从事幼儿园管理工作；其三，本科毕业后从事自主创业，如陈战、李丹等在石家庄创立了起跑线早教机构。

6.专业特色

基于学前教育专业的特点以及学生面临升学与就业两个就业方向，专业教育教学突出以下特点：

（1）在教学实践中建立良好的师生关系，培养爱教育、爱专业、爱孩子的专业精神，体现师范教育的育人特色。

（2）专业必修课重点打牢基础，培养学生可持续发展的能力。聘请虞永平、袁爱玲等

专业领域内名家到校讲座。

（3）专业选修课结合学生兴趣，明确升学与就业两个方向，以模块呈现的选修课目的是让学生选课过程中更具有针对性。

三、学前教育和教育学（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	史/生/政(3选1)
河北	学前教育（师范类）（地方专项计划）	物理类	本科批	普通类	四年	2
	学前教育（师范类）	物理类				3
	学前教育（师范类）（地方专项计划）	历史类				6
	学前教育（师范类）	历史类				22
安徽	学前教育	文科	本科一批	普通类	-	3
江西	学前教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	2
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（005）	首选物理，再选不限
湖南	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（002）	首选历史，再选不限
四川	教育学（师范）	文科	本科一批	普通类	四年	3
云南	学前教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	学前教育（师范类。）	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	学前教育	文科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	600	12685	（7）	政/史/生(3选1)
河北	学前教育	物理类	本科批	普通类	561	35449
	学前教育	历史类			560	10004
	学前教育（地方专项计划）	物理类			553	41254
	学前教育（地方专项计划）	历史类			552	12385
安徽	学前教育（师范）（4600元/年）	文科	本科一批	普通类	592	8392
江西	学前教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	584	6366
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	563	45407
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	556	35269	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	566	6649	（1组）	首选历史，再选不限
四川	教育学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	563	9331

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

中专 2022-11-05 01:09

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