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河北师范大学学前教育和运动训练哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 08:43:29 解决时间：2022-11-05 01:09

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一、学前教育和运动训练录取分数线(河北)

历史类

年份	学前教育	运动训练
2021	560	--

物理类

年份	学前教育	运动训练
2021	561	--

文科

年份	学前教育	运动训练
2020	576(学前教育（地方专项计划）)	--
2019	582(学前教育（师范类招生）)	--
2018	596	--
2017	559(教育学类)	--

二、学前教育和运动训练专业介绍

体育学类运动训练

河北师范大学

层次本科

学制四年

1、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握专项运动教学、训练、竞赛的基本理论与方法，具备较强的专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力，能胜任专项运动教学、训练和竞赛工作的应用型人才。

2、培养要求

本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，接受运动训练、竞赛和教学方面的基本训练,具备从事运动训练与教学、竞赛组织与裁判等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握专项运动训练、教学、竞赛、管理的基本理论与方法。

（2）熟练掌握1～2项运动项目的技术及训练、教学方法。

（3）具有从事专项运动训练与教学、赛事组织与裁判、体育管理的基本能力和实际工作能力。

（4）了解我国有关竞技体育的方针、政策和法规。

（5）了解运动训练、竞赛和运动训练管理的理论前沿。

（6）具有初步的竞技体育领域的科学研究能力，具有一定的批判性思维能力。

3、学制、学分与授予学位

学制四年，允许学生在3-6年内完成学业，本专业毕业最低学分为164分，其中包含9学分的素质类课程，对符合学位条例规定的学位授予条件者授予教育学学士学位。

报考该专业的学生必须具有二级运动员（包括二级运动员）以上资格证书。

4、主要课程

理论课程有体育概论、体育社会学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、学校体育学、体育保健学、运动生物力学等。

技术课程包括田径、足球、篮球、排球、小球（乒、羽、网）和游泳6个专项课程及各项目的普修课程。

5、就业方向

毕业生有着良好的毕业深造机会和就业前景，本科优秀毕业生可免试直接进入或考取硕士研究生。学生毕业后还可进入政府机关、科研机构、大中院校、各级体校、企事业单位等部门从事管理、教学、训练和科学研究工作，有不少毕业生分配在河北省各个地市中小学和体育运动学校，多数为学校运动训练队教练；还有相当一批篮球和乒乓球毕业生分配在移动公司、妇联、高速管理局、消防、银行等国企、私企单位。还有一些同学毕业后自主创业，也取得了很好的成绩

6、专业特色

河北师大体育学院运动训练专业（专业代码040202K）创办于1999年，经过16年来的建设与发展，本专业已形成教学、训练、科研相结合，学科、术科课程相配套，在强化专项教学与训练的基础上，拓宽学习口径，既保持了运动训练的特色，又进一步强调了学科基础课程教育、学科发展与科学训练的交叉融合，使毕业生更具有竞争力，就业口径更宽、适应性更强、更受用人单位欢迎。

随着竞技体育逐渐向着社会化方向的发展，高校运动队、竞技体育职业俱乐部、群众健身俱乐部和社会体育辅导机构对运动训练专业人才的需求量已经在成倍的增长。另一方面，高水平竞技体育的发展带来的科学化训练，进一步要求职业教练员必须具有较高的专业训练知识，由此对训练人才的需求也在大大增加。

教育学类学前教育

河北师范大学

层次本科

学制四年

1．培养目标

本专业培养具有科研能力的学前教育应用人才，学生应掌握学前教育专业知识、教育理念与技能，能胜任学前教育机构教育和研究工作、学前教育行政管理工作以及其他有关机构的学前教育教学、研究及产业开发工作的人才；达到高等师范本科学前教育专业毕业水平，并为研究生层次的教育提供合格生源。

2．培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在相关机构进行保育、教育和研究及产品研发的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

（1）掌握学前教育理论、学前心理学、学前教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

（2）掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的基本技能；

（3）熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规；

（4）胜任学前教育行政管理工作；能够承担中等师范学前教育师资的培训工作；

（5）具备儿童产品研发的相关知识与能力。

3.学制及授予学位

全日制本科学制为四年，实行弹性学制，允许学生在四至六年内完成学业；毕业最低学分不得低于155学分；对符合学位授予条件者，授予教育学学士学位。

4. 主要课程

所学主要课程包括：学前儿童保健学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园组织与管理、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、音乐、钢琴、美术等。

5.就业去向

学前教育专业的就业方向主要包括：其一，升学就读硕士、博士研究生，毕业后从事各级各类院校及研究所的学前教育专业教学与研究工作，如河北大学学前教育专业、南京师范大学学前教育研究所均有本专业毕业生；其二，每年大量优秀毕业生应聘到北京、天津、石家庄各类幼儿园做教师，目前已经有许多人成长为优秀的园长从事幼儿园管理工作；其三，本科毕业后从事自主创业，如陈战、李丹等在石家庄创立了起跑线早教机构。

6.专业特色

基于学前教育专业的特点以及学生面临升学与就业两个就业方向，专业教育教学突出以下特点：

（1）在教学实践中建立良好的师生关系，培养爱教育、爱专业、爱孩子的专业精神，体现师范教育的育人特色。

（2）专业必修课重点打牢基础，培养学生可持续发展的能力。聘请虞永平、袁爱玲等

专业领域内名家到校讲座。

（3）专业选修课结合学生兴趣，明确升学与就业两个方向，以模块呈现的选修课目的是让学生选课过程中更具有针对性。

三、学前教育和运动训练招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	史/生/政(3选1)
河北	学前教育（师范类）（地方专项计划）	物理类	本科批	普通类	四年	2
	学前教育（师范类）	物理类				3
	学前教育（师范类）（地方专项计划）	历史类				6
	学前教育（师范类）	历史类				22
安徽	学前教育	文科	本科一批	普通类	-	3
江西	学前教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	2
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（005）	首选物理，再选不限
湖南	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（002）	首选历史，再选不限
云南	学前教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	学前教育（师范类。）	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	学前教育	文科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（校本部）	综合	本科批A段	普通类	600	12685	（7）	政/史/生(3选1)
河北	学前教育	物理类	本科批	普通类	561	35449
	学前教育	历史类			560	10004
	学前教育（地方专项计划）	物理类			553	41254
	学前教育（地方专项计划）	历史类			552	12385
安徽	学前教育（师范）（4600元/年）	文科	本科一批	普通类	592	8392
江西	学前教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	584	6366
山东	学前教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	563	45407
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	556	35269	（3组）	首选物理，再选不限
湖南	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	566	6649	（1组）	首选历史，再选不限

五、就业前景

运动训练

1.运动训练就业前景：
运动训练专业就业面广，毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。就业方向：各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2.运动训练就业方向：
本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部：运动训练、运动教练；体育管理类单位：赛事裁判、赛事管理。

中专 2022-11-05 01:09

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