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华东师范大学人文地理与城乡规划专业2016年在北京理科高考录取低分数线

高考分数更新时间：2023-03-17 07:28:01 解决时间：2018-04-08 18:45

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
华东师范大学	北京	人文地理与城乡规划	2016	一批	理科	646

学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
华东师范大学	北京	人文地理与城乡规划	2016	一批	理科	646
华东师范大学	北京	人文地理与城乡规划	2015	一批	理科	651
华东师范大学	北京	人文地理与城乡规划	2014	一批	理科	608

高考录取 2018-04-08 18:45

华东师范大学人文地理与城乡规划专业2016年在江西理科高考录取低分数线

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2019-12-16 20:56

人文地理与城乡规划(国家级特色专业建设点、北京市级特色专业)-北京联合大学

学历：本科学制：四年学位：理学学士
培养目标:：人文地理与城乡规划专业培养面向国家和首都城乡发展需要，具有扎实的地理学和城乡规划基础理论与专门知识，具有城市与区域调研、规划设计、空间分析、综合应用等核心能力，能在城乡规划、土地利用规划、国土与住房等方面（或领域）从事调研分析、规划设计、评估咨询等技术和管理工作的高素质应用型人才。
专业特色:：作为国家级特色专业建设点，注重理论与实践相结合，在扎实学科基础的同时，强化政产学研相结合的项目主导式实践路径，通过一至四年级的递进式、模块化市级精品实践课程体系的教授和训练，着力培养学生在城乡规划与设计、土地利用与房地产开发方向的实践能力。开设双语课程及跨学科选修课程，培养符合国际化发展的复合型人才。
主要课程:：自然地理学、经济地理学、城市地理学、地图学、地理信息系统、城市规划原理、土地利用规划、区域分析与规划、居住区规划、城市设计、景观设计、土地管理、房地产策划、房地产金融、快速设计与表现、地块分析与房地产项目策划等。学生实践：发挥专业与数十家京内外企事业单位共建的校外实习基地优势，设计“城市与区域野外综合实习、城乡要素调查与分析、城乡规划设计与展示、城乡规划管理综合应用”四大实践模块，以项目带实践，以本科生“启明星”科研立项和各类学科竞赛为平台，包括参加教师的国家自然基金项目和地方委托规划项目，强化学生理论联系实际的应用能力，培养学生专业素养、实践能力和社会责任意识。
就业方向:：可在城乡规划建设与管理、国土、房管、房地产评估、房地产金融、规划咨询等领域从事相关工作；亦可从事地理学相关教育教学、应用研究等工作。深造途径：校内“文化遗产区域保护规划”硕士学位点；国内高校及研究院所考研；海外地理学、城市规划、不动产规划等学科深造。

人文地理与城乡规划-中国科学院大学

优化城镇布局和结构、推动城乡协调发展、促进不同类型区域的可持续发展、强化国家空间治理等是人文地理与城乡规划专业重点研究内容，也是我国国民经济和社会发展的重要战略任务。人文地理与城乡规划专业以国家和地方在统筹城乡发展、区域发展、经济和社会发展中面临的重大问题为导向，重点研究产业与区域发展、城市化与城市发展、农业与城乡协调发展、旅游和社会文化发展与规划、区域与城乡发展机制与模拟方法等领域，具有极强的战略性、实践性和应用性特点，在面向国家重大战略需求和社会发展方面具有广阔的发展前景。【教学实力】人文地理与城乡规划专业由中国科学院大学资源与环境学院开设，依托中国科学院地理科学与资源研究所的人文地理专业，并整合中国科学院其他相关研究所的人文与经济地理专业力量共同承办。在关于我国自然环境特点与演变、重大国土整治工程、生产力布局与区域可持续发展、国家大图集编制和地理信息系统的发展与应用等重大领域以及推动中国地理学走向世界方面做出了开拓性的贡献，取得了一系列杰出的成果。人文地理学科拥有在国内影响力大、熟知国际学术前沿、又深入了解国情的老中青结构合理的学术队伍。现有科研和教学人员175人，其中院士2人、教授65人，副教授58人；其他研究人员和实验技术人员50人。
培养要求:【】本专业针对区域协调发展与国土空间优化的实际需求，面向国土规划、区域规划、城乡规划、旅游规划和区域治理等领域，着重培养掌握现代人文与经济地理学理论、知识和技能，通晓城乡规划设计原理与设计方法，具有较强的GIS应用技术、城乡规划实操能力，具有创新能力的战略性管理人才。
课程设置:【】基础课程有：自然地理学、地理信息系统导论、资源环境基础、人文地理学、经济地理学、城市地理学、乡村地理学、中国地理、城乡规划学、区域规划原理。
专业选修课程有:：人文与经济地理学导论、全球化与区域发展、世界地理与地缘关系、产业地理学、人口地理学、交通地理学、经济学基础、区域经济学、城市经济学、计量地理与统计分析、旅游地理与旅游规划、土地利用规划与管理、城乡规划编制方法、GIS空间分析与数字制图、全球变化、环境地理学、自然资源学基础、景观生态学、环境影响评价。

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