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邯郸学院和山东体育学院哪个体育教育专业好(体育教育专业山体和邯院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-07 18:55:13 解决时间:2022-12-16 19:16

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体育学类 体育教育
山东体育学院
层次 本科
学制 四年
  学科:教育学   门类:体育学类   专业名称:体育教育   业务培养目标:本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;   2.掌握体育教学的基本理论与方法;   3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;   4.具有学校体育科学研究的基本能力;   5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;   6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。   主干学科:教育学、体育学   主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。   主要实践性教学环节:包括教育实习等,一般安排8——10周。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士
体育学类 体育教育
邯郸学院
层次 本科
学制 四年
一、专业名称、代码及支撑学科

专业名称:体育教育

专业代码:040201

支撑学科:体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学

二、培养目标与基本规格

(一)培养目标

培养德智体美全面发展,适应我国现阶段社会发展实际需要,具有良好的文化素质、科学素质、高度的社会责任感及一定创新意识和实践能力,掌握体育学基本理论、基本知识和“一专多能”的运动技能,具备现代教育、健康理念,熟悉教育方法和教育技术,能够胜任基础教育体育教学、课外体育锻炼、课外运动训练、运动竞赛组织、学校体育管理工作,并兼顾青少年体育培训等工作,同时并具有一定的体育教学研究、体育科学研究能力的应用技术型体育人才。

(二)培养规格与标准

1、素质要求

(1)基本素质

热爱祖国,拥护中国共产党的领导;树立和践行社会主义核心价值观;具有高度的社会责任感和敬业进取精神;热爱体育事业,遵纪守法,诚实守信,恪守学术道德规范。具有人文情怀、科学素养、文化艺术修养、中国传统文化素养和审美情趣,初步具备弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识。具备强健的体魄、积极的人生态度和较好的心理素质。

(2)专业素质

热爱体育教育事业,基本掌握科学的思维方法,具有严谨的体育科学素养,恪守体育道德和学术道德规范,具备先进的教育理念和教育方式,具有良好的职业精神和服务意识,爱岗敬业,开拓进取,具备体育教育领域相应的从业资格或达到一定的专项运动技术标准。

2、知识要求

(1)素养类知识

具有较丰富的思想品德修养知识;具有一定自然科学和社会科学的基本知识,熟悉一门外国语,能初步阅读与本专业有关的外文书刊或文献;掌握计算机的一般应用知识;具备健康生活方式的知识;具备一定的艺术、中国传统文化素养和审美知识。

(2)专业类知识

系统掌握体育学基础知识和体育教育专业知识;具备应用性运动技能知识;掌握现代教育方法和技术知识;了解体育教育改革与发展动态以及体育科研发展趋势及行业相关领域知识。初步掌握体育科学研究方法,具备撰写体育学术论文和研究报告的基本知识。

3、能力要求

(1)体育教师一般及专业能力

具有较强的自主学习和终身学习能力,具有利用现代化手段获取知识、信息的能力;具有良好的语言文字表达、交流沟通和社会适应能力;初步具备可持续发展的职业能力。

具备较强的专项运动实践能力;能将专业知识与技能融会贯通用于实践;具有求真务实的科学态度,基本具备发现、提出、分析、解决本专业及相关领域问题的能力;具有适应未来工作所需的职业操作能力和管理能力。

体育教师教学能力、组织实施课外体育锻炼、课余运动训练和竞赛的组织实施能力。

(2)创新、创业能力

善于思考,具有创新意识和敏锐的观察力,初步掌握创新性思维的方法,具有体育课程开发、科研成果转化的能力,基本具备从事相关科学研究的能力。

具有创业意识,初步具备创业认知能力、专业职业拓展能力、资源获取与整合能力;具备合作发展意识、情绪控制能力。

(3)社会服务能力

具有公共服务意识和公益精神,初步具备体育相关领域社会服务的基本技能、技术和技巧,具有较强的管理和协调能力,能够从事社会服务有关的体育工作。
体育学类 体育教育(太极拳)
邯郸学院
层次 本科
学制 四年
太极文化是中华优秀传统文化的一朵奇葩,凝聚着中华民族独特的思维方法,体现了东方和谐的哲学思想和价值观念。太极拳是太极文化的最主要载体,是中华民族的智慧结晶和宝贵的非物质文化遗产,融文化、武术、养生等为一体的学问,因其深邃的哲理内涵、独特的技击理念和突出的强身健体功能而在全世界有广泛的影响。邯郸是太极拳发祥中兴之地,我校对传承、弘扬、研究、传播太极拳文化具有不可推卸的历史责任和得天独厚的资源优势,学校把太极拳文化建设作为办学特色来打造。

学院面向国内外培养具备系统的现代体育运动理论和太极拳运动理论、突出的太极拳技术、扎实的太极文化知识、良好的传统文化素养,具有较强的服务社会能力和科学求实、开拓进取精神的太极文化专门人才。累计为国家培养了300余名体育和太极拳的高级专业人才,有25余人次考取了硕士研究生。学生初次就业率一直保持在92%以上。

学院在全国大学生武术锦标赛获得冠军20项,在各类国际太极拳大会上获得金牌100余枚,在河北省大学生武术锦标赛上斩获佳绩。学院的推手队更是在全国各类型的推手重大赛事上几乎囊括了所有级别的冠军。
山东体育学院
464
校友会(综合)
10
软科(体育)
学校简介

山东体育学院创建于1958年,是国内高水平省属普通高等体育院校。学校建有济南(校本部)和日照两个校区,总建筑面积58万平方米,各类训练场馆约17万平方米。山东体育学院青岛产教融合实训基地(运动休闲产业学院)一期工程已于2021年5月在莱西市七星河畔开工建设,项目占地580余亩,建筑面积15.5万平方米,总投资16亿元,为政府交钥匙工程,2023年交付使用。

学校现有教学机构12个,包括国家足球学院、国家篮球学院、中国举重学院3所“国字号”学院和1所附属中学(挂山东省体育实验中学牌子,设初中部和高中部,办学规模3000人,面向全省招生)。其中,国家足球学院、国家篮球学院是全国唯一省部共建的以足球、篮球为特色的应用型国家级专项运动学院。

学校以体育学学科为主,是山东省2017—2023年博士学位授予立项建设单位、全国首批体育专业硕士学位研究生和体育学硕士一级学科授予权单位。体育学一级学科下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、运动康复学等5个二级学科,以及3个体育专业硕士学位培养领域(体育教学、运动训练、社会体育指导),与北京体育大学、上海体育学院、英国拉夫堡大学等多所高校联合培养博士研究生。

现有在校生1万余人,其中本科生8300余人、研究生600余人、中专生1300余人。现有本科招生专业15个,其中社会体育指导与管理专业、休闲体育专业获批国家级一流本科专业建设点,体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、运动人体科学、特殊教育、运动康复、应用心理学等专业获批省级一流本科专业建设点。拥有社会体育指导与管理、特殊教育、运动训练等3个山东省高水平应用型培育立项建设专业群。学校在全国首创马术运动与管理、电子竞技运动与管理专业本科教育的先河。

现有教职工726人,其中正高级58人、副高级235人,博士生导师12人、硕士生导师227人。有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、有突出贡献的中青年专家、泰山学者青年专家、国家体育总局优秀中青年专家等高层次人才51人,山东省高校黄大年式教师团队2个,其他省部级以上教学科研团队7个。

学校现有运动健康与健身科技重点实验室、体育健身器材装备与技术重点实验室、运动戒毒实验室、运动与健身科学实验教学中心、运动与健身科学虚拟仿真实验教学中心、运动监控大数据中心、运动人体科学实验教学中心、数字体育实验教学中心等29个重点实验室和教学示范中心,各类仪器设备总值约2亿元。图书馆藏书261万册,是省内最大的体育文献信息资源中心。

“十三五”以来,学校累计获批国家级项目17项,包括国家重点研发计划课题1项、国家社会科学基金重点项目3项。同时,获批省部级项目等200多项,发表高质量学术论文500余篇,出版专著、教材50余部,申请国家发明专利和实用新型专利100余项。获得教学科研奖励30余项,包括山东省科技进步一等奖、山东省教学成果一二等奖6项、中国体育科学学会科学技术一等奖1项、中国轻工业联合会科技进步一等奖1项。由我校发起并承办、中国体育科学学会主办的“全国体育科技创新大赛”永久落户我校。

学校不断深化“政产学研”协同创新,创建了28个科技创新服务平台和文创基地,包括国家体育总局科学健身示范区、教育部中华优秀传统文化传承基地、“一带一路”国家体育文化研究中心、全国幼儿体育发展研究中心、山东省科学健身指导中心、山东省校园足球发展研究中心暨校园足球训练总营、山东省体育产业研究院、山东体育政策研究中心、山东省体育健康产业创新创业共同体、山东省互联网+体育科技协同创新孵化基地、山东省学生体质健康促进中心、齐鲁体育文化遗产博物馆(齐鲁体育文化研究中心)、齐鲁武术与民族传统体育研究发展中心、山东省体育艺术发展研究中心等。受省教育厅委托,山东省普通高等学校和中小学体育教学指导委员会联合秘书处、山东省省级体育专项特色学校管理办公室设在我校。学校主办《山东体育学院学报》《山东体育科技》2个学术期刊,打造了具有自主知识产权的国家级品牌赛事——SCBA全国篮球联赛。

学校主动探索专业体育院校服务国家奥运战略新路径,创新推进“训科医教培”五位一体训练基地建设,与国家体育总局有关运动项目管理中心、单项体育协会及地方体育主管部门共建了国家举重队备战奥运会训练基地、国家田径队备战奥运会训练基地暨中国田径协会青训基地、中国橄榄球协会奥运备战基地、山东省体育局日照训练基地。首创了运动监控大数据中心,研发了备战奥运科技保障车,组建了多支科技服务团队,积极助力奥运备战。

学校积极推进国际化办学,与10多个国家和地区的20所国(境)外高等院校建立合作关系,开展联合培养项目,与英国拉夫堡大学、西苏格兰大学等多所世界知名大学联合培养本科生和研究生,引进西班牙武康大学“教练员学”、新西兰奥克兰理工大学“运动生理学”等国外优质课程,聘请米卢教练团队、乌克兰教练团队等多名外籍专家(教练)到校授课(执教)。学校与法国国家马术学院等共建爱马人国际马术学院,与新加坡南洋理工大学和邦尼集团共建国际电子竞技学院,与斯洛文尼亚马里博尔市政府达成建设山东体育学院欧洲实训基地协议,与世界健身联合会(国际)共建世界健身联合会中国培训学院,与AFA亚洲健身学院共同打造高校职业健身人才培养基地。

建校63年来,累计培养了5万多名优秀人才。学子张常鸿、孙一文、张梦雪、李晓霞、张成龙、周璐璐、奚爱华、邢傲伟、林伟宁、邢慧娜、唐功红等人在近六届奥运会上共获15枚金牌、29枚奖牌。在2021年举办的第32届东京奥运会上,27名学子和校友参加了10个大项21个小项的比赛,为中国体育代表团夺得2金3铜,打破1项世界纪录;在第十四届全运会上,学子和校友获得38金30银25铜,成为山东代表团金牌和奖牌总数“四连冠”的主力军;在第十四届全国学生运动会上,学校荣获“校长杯”,成绩列山东省高校第一位、全国体育院校第二位、全国高校第十位。学校5次获得省委省政府通令嘉奖、集体一等功等表彰。2020年12月,学校被国家体育总局授予“全国体育事业突出贡献奖”。2021年4月,学校被山东省总工会授予“山东省五一劳动奖状”,是山东省唯一被授予该奖项的省属高校。学校积极探索以需求为导向的人才培养供给侧结构性改革,有关经验登上《中国教育报》头版头条。近年来毕业生的一次就业率均保持在90%以上,远超山东省高校平均就业率水平。

学校秉承“坚卓竞远、严勤创实”的校训校风和“对接需求、协同创新、集聚特色”发展理念,主动对接国家重大战略和地方经济社会发展需求,服务健康中国、教育强国和体育强国建设,努力建设国际知名、国内著名、特色鲜明的应用型专业体育院校。


邯郸学院
516
软科(综合)
464
校友会(综合)
学校简介

邯郸学院位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地、成语典故之都河北省邯郸市,是一所公办全日制普通本科院校。办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂,1982年升格为邯郸师范专科学校,2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院,2012年通过教育部本科教学合格评估,2016年被列为河北省硕士学位授予权立项建设单位,2017年通过教育部本科教学审核评估。学校现有在职教职工1129人,教授、副教授331人,博士、硕士861人。全日制本专科在校生19651人,成人学历教育学生12777人。20个二级学院(中心),64个本科专业,涉及10大学科门类。校园占地1192.6亩,建筑面积57.95万平方米,学校教学科研仪器设备资产总值1.997亿元,纸质图书162.80万册,是全国绿化先进单位、河北省文明校园。

学校以立德树人为根本任务,坚持“立足邯郸,服务社会,承文育师,融导产业”的服务面向定位。拥有国家级特色专业、省级一流专业11个,省级重点发展学科3个,国家级、省级一流课程5门,国家、省级质量工程项目27个、省级实验教学示范中心4个,获近两届教学成果奖8项,拥有省市级科研平台18个,获得河北省科技进步奖等省级以上奖项46项。学校英语专业顺利通过教育部师范类专业二级认证,12个专业列入教育部师范生免试认定改革范围。与波兰华沙生态与管理大学合作举办了环境生态工程本科专业;近五年以来,学校获批国家社科基金、国家自然基金、国家艺术基金等国家级项目19项、省级项目336项,获得知识产权专利授权765项,其中发明专利84项。学生在学科竞赛、“挑战杯”“互联网+”等各类竞赛中获得国家级、省级奖项328项,“青马工程”大学生骨干培训班、“燕赵青年说”大学生励志演讲大赛,“青马红马扎”青年宣讲、德能讲堂等品牌多次被国家级媒体报道。

面向“十四五”发展新征程,邯郸学院将按照《中国教育现代化2035》的建设要求,围绕建设区域一流大学、一流学科的目标,加快实施学校“六大改革提升工程”,实现学校发展的“六大突破”,全力以赴申请硕士学位授予单位,积极做好师范类专业认证工作,加快推进学校转型发展,不断增强服务地方能力,为建设“类内竞优,比肩骨干,省内一流,国内知名”的特色鲜明高水平师范大学不断努力奋进。


周边环境
学院位于邯郸市高校区
  中专 2022-12-16 19:16

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