已解决问题

邯郸学院和山东体育学院哪个舞蹈表演专业好(舞蹈表演专业山体和邯院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-17 23:09:12 解决时间:2022-12-16 19:16

满意答案

邯郸学院和山东体育学院哪个舞蹈表演专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过邯郸学院和山东体育学院各排行榜,舞蹈表演专业的分数线,舞蹈表演专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
音乐与舞蹈学类 舞蹈表演
山东体育学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、 中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才,并为进一步深造打下基础。

培养要求:本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向, 主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关的基本理论和基本知识,接受舞蹈表演专业方向方面的 基本训练,掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握规定专业方向舞蹈表演的基本理论和‘基本知识;

2.掌握规定专业方向舞蹈舞台表演的身体技能;

3.具有规定专业方向相关舞蹈表演、舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力;

4.具有较高的文化修养,较强的审美感受力和创造性思维能力;

5.熟悉有关文艺的方针政策、具备良好的职业道德。

主干学科:音乐与舞蹈学。

核心课程:规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、 表演实践等。

主要实践性教学环节:

1.教学实践:主要是剧目排练、舞台表演实践、舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示) 和毕业论文等;

2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

音乐与舞蹈学类 舞蹈表演(体育舞蹈)
邯郸学院
层次 本科
学制 四年
一、专业介绍

我校舞蹈表演专业(专业代码130204),2018年经国家教育部批准设立,是2012年教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中新增的二级学科专业。目前舞蹈表演专业学生98人,2019年开始招收第一批舞蹈表演专业学生,我校舞蹈表演专业以体育舞蹈、健美操为主要培养方向,培养创作、表演、教学、理论研究等方面的专业舞蹈人才。

二、培养目标与具体要求

(一)培养目标

立足邯郸,服务河北,辐射京津,面向全国,适应艺术教育改革与发展需求,培养德智体美劳全面发展、热爱舞蹈事业、艺术教育情怀深厚、品德高尚,具有创新意识和舞蹈艺术素养,具备扎实的专业学科知识和娴熟的体育舞蹈专业技能,掌握舞蹈教育教学基本知识和基本技能,具有综合育人和专业自主发展能力,能够在各类教育机构、社会文娱团体、健身行业和表演团体等从事舞蹈教学、编创和表演等工作的优秀(体育舞蹈、健美操)教师。

(二)具体要求

1.具有立德树人和依法执教意识。践行社会主义核心价值观,贯彻党的教育方针,遵守教师职业道德规范,具有良好的艺德、体育道德和依法执教意识。

2.具有深厚的艺术教育情怀和较高的艺术素养。具有较深厚的艺术教育情怀、人文底蕴和科学精神;富有爱心、责任心、事业心;具有较高艺术素养,认识艺术教育的重要意义,理解艺术教育工作的价值,具有投身艺术教育事业的意愿。

3.具有良好的人文知识和素养。掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识,熟悉1门外语。

4.掌握扎实的舞蹈专业知识和娴熟的(体育舞蹈、健美操)专业技能。掌握扎实的(体育舞蹈、健美操)表演学基础知识;具有娴熟的(体育舞蹈、健美操)专业技能和出色的体育舞蹈表演竞赛能力。

5.具有较强的(体育舞蹈、健美操)教学能力。掌握舞蹈教学的基本知识,了解艺术教育改革与发展动态及相关知识。具备系统的(体育舞蹈、健美操)教学基本技能和一定的信息技术优化教学技能,能够在舞蹈教学实践中,以学习者为中心,针对学习者身心发展特点,进行教学设计、实施和评价。

6.具有一定的舞蹈编创和训练指导能力。具有(体育舞蹈/健美操)编创和训练指导的基本理论、基本知识和基本技能。

7.具有一定的综合育人能力。了解学习者身心发展和养成教育规律,了解综合育人的方法和途径,了解舞蹈的育人功能,自觉把育人贯穿于体育舞蹈教学、训练、表演和竞赛过程中。

8.具有良好的自我管理和自主发展能力。具有终身学习与专业发展意识,具有自主学习与自我管理能力;能在舞蹈教育教学实践和研究中提升自身的专业素养。

9.具有反思和一定的科研教研能力。养成从舞蹈教育工作实践中分析反思自身问题的习惯。掌握艺术研究的基本知识和基本方法,具备一定的艺术科学及教育教学研究能力。

10.具备沟通合作能力。理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。

三、培养特色

采用理论与实践相结合的教学理念,通过舞蹈基本理论、基本技能与艺术实践的教学环节,使学生较为全面地掌握舞蹈技能,适应舞蹈教育特征所需要的综合素质,具有发展潜力和创新精神的全面发展的高素质应用型人才。
音乐与舞蹈学类 舞蹈表演(健美操)
邯郸学院
层次 本科
学制 四年
一、专业介绍

我校舞蹈表演专业(专业代码130204),2018年经国家教育部批准设立,是2012年教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中新增的二级学科专业。目前舞蹈表演专业学生98人,2019年开始招收第一批舞蹈表演专业学生,我校舞蹈表演专业以体育舞蹈、健美操为主要培养方向,培养创作、表演、教学、理论研究等方面的专业舞蹈人才。

二、培养目标与具体要求

(一)培养目标

立足邯郸,服务河北,辐射京津,面向全国,适应艺术教育改革与发展需求,培养德智体美劳全面发展、热爱舞蹈事业、艺术教育情怀深厚、品德高尚,具有创新意识和舞蹈艺术素养,具备扎实的专业学科知识和娴熟的体育舞蹈专业技能,掌握舞蹈教育教学基本知识和基本技能,具有综合育人和专业自主发展能力,能够在各类教育机构、社会文娱团体、健身行业和表演团体等从事舞蹈教学、编创和表演等工作的优秀(体育舞蹈、健美操)教师。

(二)具体要求

1.具有立德树人和依法执教意识。践行社会主义核心价值观,贯彻党的教育方针,遵守教师职业道德规范,具有良好的艺德、体育道德和依法执教意识。

2.具有深厚的艺术教育情怀和较高的艺术素养。具有较深厚的艺术教育情怀、人文底蕴和科学精神;富有爱心、责任心、事业心;具有较高艺术素养,认识艺术教育的重要意义,理解艺术教育工作的价值,具有投身艺术教育事业的意愿。

3.具有良好的人文知识和素养。掌握一定的自然科学、人文社会科学和创新创业知识,熟悉1门外语。

4.掌握扎实的舞蹈专业知识和娴熟的(体育舞蹈、健美操)专业技能。掌握扎实的(体育舞蹈、健美操)表演学基础知识;具有娴熟的(体育舞蹈、健美操)专业技能和出色的体育舞蹈表演竞赛能力。

5.具有较强的(体育舞蹈、健美操)教学能力。掌握舞蹈教学的基本知识,了解艺术教育改革与发展动态及相关知识。具备系统的(体育舞蹈、健美操)教学基本技能和一定的信息技术优化教学技能,能够在舞蹈教学实践中,以学习者为中心,针对学习者身心发展特点,进行教学设计、实施和评价。

6.具有一定的舞蹈编创和训练指导能力。具有(体育舞蹈/健美操)编创和训练指导的基本理论、基本知识和基本技能。

7.具有一定的综合育人能力。了解学习者身心发展和养成教育规律,了解综合育人的方法和途径,了解舞蹈的育人功能,自觉把育人贯穿于体育舞蹈教学、训练、表演和竞赛过程中。

8.具有良好的自我管理和自主发展能力。具有终身学习与专业发展意识,具有自主学习与自我管理能力;能在舞蹈教育教学实践和研究中提升自身的专业素养。

9.具有反思和一定的科研教研能力。养成从舞蹈教育工作实践中分析反思自身问题的习惯。掌握艺术研究的基本知识和基本方法,具备一定的艺术科学及教育教学研究能力。

10.具备沟通合作能力。理解学习共同体的作用,具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互助和合作学习体验。

三、培养特色

采用理论与实践相结合的教学理念,通过舞蹈基本理论、基本技能与艺术实践的教学环节,使学生较为全面地掌握舞蹈技能,适应舞蹈教育特征所需要的综合素质,具有发展潜力和创新精神的全面发展的高素质应用型人才。
山东体育学院
464
校友会(综合)
10
软科(体育)
学校简介

山东体育学院创建于1958年,是国内高水平省属普通高等体育院校。学校建有济南(校本部)和日照两个校区,总建筑面积58万平方米,各类训练场馆约17万平方米。山东体育学院青岛产教融合实训基地(运动休闲产业学院)一期工程已于2021年5月在莱西市七星河畔开工建设,项目占地580余亩,建筑面积15.5万平方米,总投资16亿元,为政府交钥匙工程,2023年交付使用。

学校现有教学机构12个,包括国家足球学院、国家篮球学院、中国举重学院3所“国字号”学院和1所附属中学(挂山东省体育实验中学牌子,设初中部和高中部,办学规模3000人,面向全省招生)。其中,国家足球学院、国家篮球学院是全国唯一省部共建的以足球、篮球为特色的应用型国家级专项运动学院。

学校以体育学学科为主,是山东省2017—2023年博士学位授予立项建设单位、全国首批体育专业硕士学位研究生和体育学硕士一级学科授予权单位。体育学一级学科下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学、运动康复学等5个二级学科,以及3个体育专业硕士学位培养领域(体育教学、运动训练、社会体育指导),与北京体育大学、上海体育学院、英国拉夫堡大学等多所高校联合培养博士研究生。

现有在校生1万余人,其中本科生8300余人、研究生600余人、中专生1300余人。现有本科招生专业15个,其中社会体育指导与管理专业、休闲体育专业获批国家级一流本科专业建设点,体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、运动人体科学、特殊教育、运动康复、应用心理学等专业获批省级一流本科专业建设点。拥有社会体育指导与管理、特殊教育、运动训练等3个山东省高水平应用型培育立项建设专业群。学校在全国首创马术运动与管理、电子竞技运动与管理专业本科教育的先河。

现有教职工726人,其中正高级58人、副高级235人,博士生导师12人、硕士生导师227人。有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、有突出贡献的中青年专家、泰山学者青年专家、国家体育总局优秀中青年专家等高层次人才51人,山东省高校黄大年式教师团队2个,其他省部级以上教学科研团队7个。

学校现有运动健康与健身科技重点实验室、体育健身器材装备与技术重点实验室、运动戒毒实验室、运动与健身科学实验教学中心、运动与健身科学虚拟仿真实验教学中心、运动监控大数据中心、运动人体科学实验教学中心、数字体育实验教学中心等29个重点实验室和教学示范中心,各类仪器设备总值约2亿元。图书馆藏书261万册,是省内最大的体育文献信息资源中心。

“十三五”以来,学校累计获批国家级项目17项,包括国家重点研发计划课题1项、国家社会科学基金重点项目3项。同时,获批省部级项目等200多项,发表高质量学术论文500余篇,出版专著、教材50余部,申请国家发明专利和实用新型专利100余项。获得教学科研奖励30余项,包括山东省科技进步一等奖、山东省教学成果一二等奖6项、中国体育科学学会科学技术一等奖1项、中国轻工业联合会科技进步一等奖1项。由我校发起并承办、中国体育科学学会主办的“全国体育科技创新大赛”永久落户我校。

学校不断深化“政产学研”协同创新,创建了28个科技创新服务平台和文创基地,包括国家体育总局科学健身示范区、教育部中华优秀传统文化传承基地、“一带一路”国家体育文化研究中心、全国幼儿体育发展研究中心、山东省科学健身指导中心、山东省校园足球发展研究中心暨校园足球训练总营、山东省体育产业研究院、山东体育政策研究中心、山东省体育健康产业创新创业共同体、山东省互联网+体育科技协同创新孵化基地、山东省学生体质健康促进中心、齐鲁体育文化遗产博物馆(齐鲁体育文化研究中心)、齐鲁武术与民族传统体育研究发展中心、山东省体育艺术发展研究中心等。受省教育厅委托,山东省普通高等学校和中小学体育教学指导委员会联合秘书处、山东省省级体育专项特色学校管理办公室设在我校。学校主办《山东体育学院学报》《山东体育科技》2个学术期刊,打造了具有自主知识产权的国家级品牌赛事——SCBA全国篮球联赛。

学校主动探索专业体育院校服务国家奥运战略新路径,创新推进“训科医教培”五位一体训练基地建设,与国家体育总局有关运动项目管理中心、单项体育协会及地方体育主管部门共建了国家举重队备战奥运会训练基地、国家田径队备战奥运会训练基地暨中国田径协会青训基地、中国橄榄球协会奥运备战基地、山东省体育局日照训练基地。首创了运动监控大数据中心,研发了备战奥运科技保障车,组建了多支科技服务团队,积极助力奥运备战。

学校积极推进国际化办学,与10多个国家和地区的20所国(境)外高等院校建立合作关系,开展联合培养项目,与英国拉夫堡大学、西苏格兰大学等多所世界知名大学联合培养本科生和研究生,引进西班牙武康大学“教练员学”、新西兰奥克兰理工大学“运动生理学”等国外优质课程,聘请米卢教练团队、乌克兰教练团队等多名外籍专家(教练)到校授课(执教)。学校与法国国家马术学院等共建爱马人国际马术学院,与新加坡南洋理工大学和邦尼集团共建国际电子竞技学院,与斯洛文尼亚马里博尔市政府达成建设山东体育学院欧洲实训基地协议,与世界健身联合会(国际)共建世界健身联合会中国培训学院,与AFA亚洲健身学院共同打造高校职业健身人才培养基地。

建校63年来,累计培养了5万多名优秀人才。学子张常鸿、孙一文、张梦雪、李晓霞、张成龙、周璐璐、奚爱华、邢傲伟、林伟宁、邢慧娜、唐功红等人在近六届奥运会上共获15枚金牌、29枚奖牌。在2021年举办的第32届东京奥运会上,27名学子和校友参加了10个大项21个小项的比赛,为中国体育代表团夺得2金3铜,打破1项世界纪录;在第十四届全运会上,学子和校友获得38金30银25铜,成为山东代表团金牌和奖牌总数“四连冠”的主力军;在第十四届全国学生运动会上,学校荣获“校长杯”,成绩列山东省高校第一位、全国体育院校第二位、全国高校第十位。学校5次获得省委省政府通令嘉奖、集体一等功等表彰。2020年12月,学校被国家体育总局授予“全国体育事业突出贡献奖”。2021年4月,学校被山东省总工会授予“山东省五一劳动奖状”,是山东省唯一被授予该奖项的省属高校。学校积极探索以需求为导向的人才培养供给侧结构性改革,有关经验登上《中国教育报》头版头条。近年来毕业生的一次就业率均保持在90%以上,远超山东省高校平均就业率水平。

学校秉承“坚卓竞远、严勤创实”的校训校风和“对接需求、协同创新、集聚特色”发展理念,主动对接国家重大战略和地方经济社会发展需求,服务健康中国、教育强国和体育强国建设,努力建设国际知名、国内著名、特色鲜明的应用型专业体育院校。


邯郸学院
516
软科(综合)
464
校友会(综合)
学校简介

邯郸学院位于国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地、成语典故之都河北省邯郸市,是一所公办全日制普通本科院校。办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂,1982年升格为邯郸师范专科学校,2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院,2012年通过教育部本科教学合格评估,2016年被列为河北省硕士学位授予权立项建设单位,2017年通过教育部本科教学审核评估。学校现有在职教职工1129人,教授、副教授331人,博士、硕士861人。全日制本专科在校生19651人,成人学历教育学生12777人。20个二级学院(中心),64个本科专业,涉及10大学科门类。校园占地1192.6亩,建筑面积57.95万平方米,学校教学科研仪器设备资产总值1.997亿元,纸质图书162.80万册,是全国绿化先进单位、河北省文明校园。

学校以立德树人为根本任务,坚持“立足邯郸,服务社会,承文育师,融导产业”的服务面向定位。拥有国家级特色专业、省级一流专业11个,省级重点发展学科3个,国家级、省级一流课程5门,国家、省级质量工程项目27个、省级实验教学示范中心4个,获近两届教学成果奖8项,拥有省市级科研平台18个,获得河北省科技进步奖等省级以上奖项46项。学校英语专业顺利通过教育部师范类专业二级认证,12个专业列入教育部师范生免试认定改革范围。与波兰华沙生态与管理大学合作举办了环境生态工程本科专业;近五年以来,学校获批国家社科基金、国家自然基金、国家艺术基金等国家级项目19项、省级项目336项,获得知识产权专利授权765项,其中发明专利84项。学生在学科竞赛、“挑战杯”“互联网+”等各类竞赛中获得国家级、省级奖项328项,“青马工程”大学生骨干培训班、“燕赵青年说”大学生励志演讲大赛,“青马红马扎”青年宣讲、德能讲堂等品牌多次被国家级媒体报道。

面向“十四五”发展新征程,邯郸学院将按照《中国教育现代化2035》的建设要求,围绕建设区域一流大学、一流学科的目标,加快实施学校“六大改革提升工程”,实现学校发展的“六大突破”,全力以赴申请硕士学位授予单位,积极做好师范类专业认证工作,加快推进学校转型发展,不断增强服务地方能力,为建设“类内竞优,比肩骨干,省内一流,国内知名”的特色鲜明高水平师范大学不断努力奋进。


奖学金设置

国家奖学金:8000元/人/年

国家励志奖学金:5000元/人/年

国家助学金:一档4000元/人/年、二档3000元/人/年、三档2000元/人/年

学校奖学金:一等260元/人/年、二等130元/人/年


  中专 2022-12-16 19:16

相关问答

  • 中专学校

    邯郸学院应用化学和舞蹈表演(健美操)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    1楼

    邯郸学院应用化学和舞蹈表演(健美操)哪个好?小编通过比较应用化学和舞蹈表演(健美操)在河北往年的录取分数线,应用化学就业前景和舞蹈表演(健美操)就业前景,应用化学专业介绍和舞蹈表演(健美操)专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和舞蹈表演(健美

  • 职中

    邯郸学院应用化学和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    2楼

    邯郸学院应用化学和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?小编通过比较应用化学和舞蹈表演(体育舞蹈)在河北往年的录取分数线,应用化学就业前景和舞蹈表演(体育舞蹈)就业前景,应用化学专业介绍和舞蹈表演(体育舞蹈)专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和舞蹈表

  • 职中

    邯郸学院物理学和舞蹈表演(健美操)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    3楼

    邯郸学院物理学和舞蹈表演(健美操)哪个好?小编通过比较物理学和舞蹈表演(健美操)在河北往年的录取分数线,物理学就业前景和舞蹈表演(健美操)就业前景,物理学专业介绍和舞蹈表演(健美操)专业介绍等数据帮助大家了解物理学和舞蹈表演(健美操)这二个

  • 中专学校

    邯郸学院物理学和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    4楼

    邯郸学院物理学和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?小编通过比较物理学和舞蹈表演(体育舞蹈)在河北往年的录取分数线,物理学就业前景和舞蹈表演(体育舞蹈)就业前景,物理学专业介绍和舞蹈表演(体育舞蹈)专业介绍等数据帮助大家了解物理学和舞蹈表演(体育舞

  • 职中

    邯郸学院数学与应用数学和舞蹈表演(健美操)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    5楼

    邯郸学院数学与应用数学和舞蹈表演(健美操)哪个好?小编通过比较数学与应用数学和舞蹈表演(健美操)在河北往年的录取分数线,数学与应用数学就业前景和舞蹈表演(健美操)就业前景,数学与应用数学专业介绍和舞蹈表演(健美操)专业介绍等数据帮助大家了解

  • 职中

    邯郸学院数学与应用数学和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    6楼

    邯郸学院数学与应用数学和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?小编通过比较数学与应用数学和舞蹈表演(体育舞蹈)在河北往年的录取分数线,数学与应用数学就业前景和舞蹈表演(体育舞蹈)就业前景,数学与应用数学专业介绍和舞蹈表演(体育舞蹈)专业介绍等数据帮助

  • 中专学校

    邯郸学院历史学和舞蹈表演(健美操)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    7楼

    邯郸学院历史学和舞蹈表演(健美操)哪个好?小编通过比较历史学和舞蹈表演(健美操)在河北往年的录取分数线,历史学就业前景和舞蹈表演(健美操)就业前景,历史学专业介绍和舞蹈表演(健美操)专业介绍等数据帮助大家了解历史学和舞蹈表演(健美操)这二个

  • 中专学校

    邯郸学院历史学和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    8楼

    邯郸学院历史学和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?小编通过比较历史学和舞蹈表演(体育舞蹈)在河北往年的录取分数线,历史学就业前景和舞蹈表演(体育舞蹈)就业前景,历史学专业介绍和舞蹈表演(体育舞蹈)专业介绍等数据帮助大家了解历史学和舞蹈表演(体育舞

  • 中专学校

    邯郸学院商务英语和舞蹈表演(健美操)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    9楼

    邯郸学院商务英语和舞蹈表演(健美操)哪个好?小编通过比较商务英语和舞蹈表演(健美操)在河北往年的录取分数线,商务英语就业前景和舞蹈表演(健美操)就业前景,商务英语专业介绍和舞蹈表演(健美操)专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和舞蹈表演(健美

  • 职中

    邯郸学院商务英语和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    10楼

    邯郸学院商务英语和舞蹈表演(体育舞蹈)哪个好?小编通过比较商务英语和舞蹈表演(体育舞蹈)在河北往年的录取分数线,商务英语就业前景和舞蹈表演(体育舞蹈)就业前景,商务英语专业介绍和舞蹈表演(体育舞蹈)专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和舞蹈表

相关阅读