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黑龙江建筑职业技术学院和焦作大学哪个电气自动化技术专业好(电气自动化技术专业焦大和黑龙江建筑职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-23 23:58:23 解决时间:2022-12-16 20:11

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黑龙江建筑职业技术学院和焦作大学哪个电气自动化技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过黑龙江建筑职业技术学院和焦作大学各排行榜,电气自动化技术专业的分数线,电气自动化技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
焦作大学与黑龙江建筑职业技术学院电气自动化技术专业分数对比(河南)
专业名称年份类型焦作大学
(最高/最低分)
黑龙江建筑职业技术学院
(最高/最低分)
电气自动化技术2020理科 -/349(专科批)/()
电气自动化技术2020文科 -/397(专科批)/()
电气自动化技术2019理科 -/279(专科批)/()
电气自动化技术2019文科 -/158(专科批)-/240(专科批)
电气自动化技术2018理科 -/302(专科批)-/233(专科批)
电气自动化技术2018文科 -/349(专科批)-/233(专科批)
电气自动化技术2017理科 -/282(专科批)-/233(专科批)
电气自动化技术2017理科 -/273(专科批)-/233(专科批)
电气自动化技术2017文科 -/273(专科批)-/233(专科批)
自动化类 电气自动化技术
焦作大学
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;

3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:

4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;

5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;

6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;

7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;

8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;

9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2.实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

焦作大学电气自动化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川电气自动化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。南校区就读)理科专科批普通类287
山西电气自动化技术理科专科批普通类232
河北电气自动化技术物理类专科批普通类389
自动化类 电气自动化技术
黑龙江建筑职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
专业简介:电气自动化技术专业成立于2003年,原名电气工程及其自动化专业。本专业针对工业企业对电气工程和自动化工程相关岗位培养具有良好职业道德,能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要,掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能,具有从事电气设备及自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、技术改造及其管理等实际工作所需的高素质技术技能人才。

主干课程:电工技术、电子技术、电机与电气控制技术、单片机及其应用、自动控制系统、PLC电气控制系统设计与维护、自动化检测技术与仪表、供配电系统安装调试与维护、自动化生产线安装与调试、工业机器人技术等。

就业方向:电气自动化技术专业与青岛海尔、斯达半导体、京东方等多家上市公司和行业领军企业建立了长期的校企合作关系,学生在实习期间以及毕业后进入并就职于电子行业、电气行业、自动化领域、工业机器人领域、工程施工企业、设计院等。在制造业企业从事生产线自动化设备的安装、调试、检测、运行、维护和管理;自动控制设备及产品制造、生产管理、售后技术支持与服务工作;同时可在企业从事供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。
黑龙江建筑职业技术学院电气自动化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
黑龙江电气自动化技术理科专科批A段普通类262
文科328
山东电气自动化技术综合普通类二段普通类418
江西电气自动化技术理科专科批普通类192
文科195
江苏电气自动化技术物理类专科批普通类232
吉林电气自动化技术理科专科批普通类224
辽宁电气自动化技术物理类专科批普通类150
历史类447
山西电气自动化技术文科专科批普通类130
河北电气自动化技术物理类专科批普通类274
历史类329
天津电气自动化技术(主校区)综合专科批普通类183
焦作大学
202
校友会(高职二类)
477
高职排名
学校简介

焦作大学创建于1981年,是经国家教育部批准、河南省教育厅主管、焦作市政府举办的一所培养技术技能型人才的综合性普通高等专科学校。

学校坐落在新兴的中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市,有南、北两个校区,校园面积113.9万平方米,建筑面积53.09万平方米。现有各级各类学生2.6万余名,其中全日制专科生14000余名;教职工933人,其中高级专业技术职务210人,具有博士、硕士学位的有460人。学校设机电工程学院、经济管理学院、人工智能学院等14个学院,有机电一体化技术、市场营销、大数据技术等55个专业。教学仪器设备总值1.42亿元,图书馆藏书140多万册。

学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,始终坚持“走现代职业教育发展道路,建特色鲜明的应用型大学”的发展定位,秉承“崇学笃行、敬业乐群”的校训和“勤奋、严谨、务实、创新”的校风,弘扬“自强不息、精益求精”精神,全力开展“五化”建设(专业建设特色化、教学活动信息化、管理行为规范化、环境建设生态化、党建加强常态化),扎实开展“五校联建”(文明校园、平安校园、卫生校园、数字校园、“双高”学校),深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,发展现代职业教育。现有省部级以上特色专业、精品课程、优秀教学团队、教学名师等教学工程项目24项;积极探索“专业+信息技术+太极拳”培养模式;建立了21个服务地方经济社会发展的科研平台;先后与100余家企业深入开展校企合作。学校为河南省特别是豫西北地区经济社会发展作出了突出贡献,总体发展呈现出向前向上向好的态势。

学校先后荣获“河南省思想政治工作先进单位”“河南省文明校园”“河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位”“河南省优质高等职业院校”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”等荣誉称号。

面对新的机遇和挑战,焦作大学贯彻落实习近平总书记“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的重要指示精神,坚持“人才立校、法规治校、合作建校、特色发展”的工作思路,立足焦作,面向河南,辐射周边,顺应全国“一带一路”、河南“十大发展战略”等时代发展需要,着力培养高素质技术技能型人才,提升办学层次,实现跨越发展,为早日建成全国知名、省内一流的特色高水平高等职业学校而努力奋斗!


对少数民族考生的特殊政策
按照教育部的规定执行。
黑龙江建筑职业技术学院
84
校友会(高职一类)
154
高职排名
学校简介

黑龙江建筑职业技术学院始建于1948年,原名哈尔滨技术专门学校,是我党在东北地区创办最早的一所建筑类职业技术学校,经过整合1998年成为全国第一批和黑龙江省第一所独立建制高等职业院校,学院伴随着共和国的成长不断发展,学院历经高职校、示范校、优质校、双高校建设,历经70多年的办学历程,铸就了严谨的治学态度,物质文明和精神文明都结出了丰硕成果。建院以来,学院全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校训精神,深切践行陶行知先生“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的理念,以“行知精神”为引领,形成培育工匠精神为核心的育人实践体系。学院始终坚持“团结奋进,求实创新,传承奉献”的校风,恪守“敬业、善能、重导、爱生”的教风,倡导“惜时、善学、精技、求真”的学风,以提高教育教学质量为核心,以队伍建设为保障,以提高人才素质为本位,以巩固国家示范性项目建设成果为重点,以培养高素质技术应用型人才为目的,以“双高”为发力点,学院实现了跨越式发展,为我国职业教育发展注入了“龙建院方案”。

学院是首批28所国家示范性高等职业院校,黑龙江省高水平高职院校,黑龙江省课程思政改革示范校,黑龙江省首批1+X证书制度试点单位,全国高校毕业生就业50强院校,黑龙江省总工会授予五一劳动奖状单位,教育部优质专科高等职业院校,建筑设备工程技术专业和建筑材料工程技术专业被列为国家级职业教育教师教学创新团队,中国特色高水平高职学校高水平专业群建设单位,智慧建造虚拟仿真实训教学中心被列为教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。

学院现占地面积88万㎡,建筑面积33.4万㎡,馆藏图书72万余册,教学仪器设备总值14357.24万元。学院现有专任教师507人,其中正高职47人,副高职216人。享受国务院特殊津贴1人、黑龙江省政府特殊津贴2名、博士11名、省级领军人才梯队1个、国家万人计划名师2名、学院有9位专家是全国行指委、省级名师11名、省级青年教学名师1名、省级教学新秀2名、教学能手1名,国家一级注册建筑师及国家一级注册建造师等26人,全日制在校生1.2万余人。

学院设有建筑工程技术系、市政与环境工程系、机电工程系、建筑系、建设工程管理系、工商管理系、艺术设计系、信息工程系、继续教育学院、公共教学部、军事体育部、思想政治部、现代教育技术与网络中心、图文信息中心、教学实训中心、创新创业中心。学院拥有建筑面积达8.73万平方米的集教学、科研、培训和服务于一体的校内实验实训基地9个,校外实习实训就业基地348个,形成了以土建为优势,以建筑工程技术、设备、管理为特色,土建、制造、财经、材料、电子信息、艺术、旅游7大类47个专业协调动态发展的专业结构布局。

学院坚定社会主义办学方向,加强党对职业教育工作的全面领导,推进新时代职业学校思想政治工作改革创新,全力打造课程思政“金课”,加强职业教育供给侧改革和学院内涵建设,推进“三教”改革作为学院提升办学质量和人才培养质量的重要切入点,全面落实立德树人根本任务,实施“三全育人”综合改革,不断提升人才培养的针对性和实效性。紧紧围绕《国家职业教育改革实施方案》聚焦“双高”奋力谱写学院高质量发展的新篇章。深化产教融合、校企合作,强化工学结合、行知合一,健全德技并修育人机制,完善多元共治的质量保证机制,类型特色突出,提质培优,推进职业教育高质量发展。学院以提高教育教学质量为核心,以提高人才素质为本位,聚焦建筑行业区域支柱产业和未来新兴产业的需求,培养综合素质强、具有创新精神和实践能力、适应区域经济社会发展的高层次应用型技术技能人才。学院教学成果丰硕,建筑特色凸显,为龙江经济社会发展和我国建设行业提供了重要的人才支撑和智力支持,为社会输送12万余名栋梁之才。


毕业生就业
学院认真贯彻落实国家及我省就业政策、方针和规定,坚持以学生顶岗实习带动毕业生就业的指导思想,通过校企合作教育“2+1”人才培养模式,搞好“实习与就业”相结合,实现教学与就业的“零距离”对接,有效地促进毕业生就业工作的健康发展,切实做好了毕业生就业工作。
学院就业工作实行“两级管理,统分结合”的机制,为毕业生双向选择、自主择业提供便利条件。毕业生就业区域大多分布在北京、上海、天津、广州、深圳、杭州、苏州、南京、海口、三亚、成都、昆明、长沙、武汉、青岛、济南、石家庄、沈阳、大连、长春、哈尔滨等地,主要就业单位有中建集团、中铁集团、中交集团、远洋集团、黑龙江省建工集团、浙江省建工集团、河北建工集团、北京城建道桥建设集团有限公司、华北建设集团有限公司、国都建设集团有限公司、深圳中海监理有限公司、龙建路桥有限公司、哈尔滨市政工程公司等大型知名企业等。就业范围不断扩大,就业质量不断提高。历届毕业生多被中国集团第一、二、六、八工程局、黑龙江省建工集团等大型知名企业预订。一次就业率连续十余年均超过90%,连续多年黑龙江省本专科一次就业率排名首位。毕业生近三年一次就业率分别为93.52%、94.06%、95.11%,年度就业率均为100%。
学院在全国建有400余个校外实习就业基地,学生通过一年的顶岗实习,在真实的工程项目中,在现场工程技术和管理人员的指导下,综合实践,顶岗实习,完成了职业综合训练,职业素质训练和职业岗位能力训练,实现学院人才培养与企业职业岗位需求的零距离对接。建筑类别专业70%以上的学生在实习的总承包企业就业,20%以上的学生在实习项目的专业承包企业就业,专业对口,收入和待遇令人满意,实现了高质量就业,实现了三方共赢。用人单位对我院毕业生满意度达到90%以上。通过毕业生的表现和业绩,用人单位与学院建立了长久的合作关系。

  中专 2022-12-16 20:11

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