| 年份 | 计算机科学与技术 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 566(计算机科学与技术（中外合作办学）（中澳合作）（河南大学龙子湖校区）（中外合作办学）) | -- |
| 2020 | 615(计算机科学与技术（5750元/年）) | 607(物流管理（4400元/年）) |
| 2019 | 574 | 566 |
| 2018 | 569 | 563 |
| 2017 | 538(计算机类) | 542 |
| 年份 | 计算机科学与技术 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 593 |
| 2019 | -- | 570 |
| 2018 | -- | 583 |
| 2017 | -- | 553 |
河南大学
旨在培养具有坚实的管理、经济、及现代物流理论基础，兼具较高的英语水平和信息系统管理技能，系统地掌握物流系统规划与设计、企业供应链管理、国际物流、航空物流、物流企业运作等专业知识，具有国际化视野、创新意识和卓越实战能力，适应社会多层次需求现代物流管理人才。
河南大学
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；
3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；
4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术。
核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：
示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。
示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士或理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）（在郑州校区就读）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 四年 | 4 | ||
| 辽宁 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）（郑州校区）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学;办学地点:郑州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术（河南大学郑州校区）（中外合作） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2641（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）（郑州校区） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 河南 | 计算机科学与技术（航空方向）（18000元/年；与美国佛罗里达理工大学课程合作）（中外合作） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 100 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（中澳合作）（18000元/年；办学地点郑州校区；合作方澳大利亚维多利亚大学） | 153 | |||||||
| 湖北 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学；办学地点郑州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W06） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （011） | 首选物理，再选不限 |
| 贵州 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）（郑州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 558 | 37566 | ||
| 山西 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（办学地点龙子湖校区）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）（中外合作办学） | 理科 | 本科一批B段 | 中外合作办学 | 520 | 27675 | ||
| 辽宁 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 559 | 22120 | ||
| 安徽 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（18000元/年;与澳大利亚维多利亚大学合作办学;郑州龙子湖校区）（中外合作办学） | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 560 | 33869 | ||
| 福建 | 计算机科学与技术（（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）高收费）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 555 | 26530 | 2620（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）（中外合作办学） | 综合 | 普通类一段 | 中外合作办学 | 560 | 48493 | ||
| 河南 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（中澳合作）（河南大学龙子湖校区）（中外合作办学） | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 566 | 55959 | ||
| 计算机科学与技术（中外合作办学）（航空方向）（河南大学开封校区）（中外合作办学） | 561 | 61408 | ||||||
| 湖南 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（与澳大利亚维多利亚大学合作办学）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 568 | 27685 | （9组） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 计算机科学与技术（中外合作办学）（非定向）（接受无专业志愿考生调剂录取）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：龙子湖校区）（与澳大利亚维多利亚大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 549 | 71262 | （211） | 首选物理，再选不限 |
考生文化成绩和专业成绩均应达到各省相应批次的低录取控制分数线，在各省级招生主管部门投档到我校的考生中，依据“志愿优先”的原则：
1. 美术类专业：专业成绩采用考生所在省份美术类或相关专业统一考试成绩。
（1） 书法学（使用省书法统一考试成绩）、美术学、设计学类（含环境设计、视觉传达设计、动画）专业，按照文化成绩和专业成绩各占 50的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%＋文化成绩÷文化满分×100×50%），从高分到低分择优录取。其中河南省考生
报考美术学和设计学类（含环境设计、视觉传达设计、动画）专业的，按照同一专业组投档。
（2） 绘画专业按照专业成绩从高分到低分择优录取，
如专业成绩并列，再按照文化总成绩从高分到低分择优录取。
2. 音乐类专业：专业成绩采用考生所在省份音乐类或相关专业统一考试成绩。
（1） 综合类：音乐学专业，按专业成绩占 60、文化成
绩占 40的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%＋文化成绩÷文化满分×100×40%），从高分到低分择优录取。
（2） 声乐类：音乐表演（声乐方向）、表演（民族歌剧方向）专业，在视唱及格的基础上，按照专业主科成绩从高分到低分择优录取。如专业主科成绩并列，再按照专业总成绩从高分到低分择优录取。不按专业主科成绩投档的省份
（专业总成绩须达到专业满分的 60），按照专业总成绩从高分到低分择优录取。其中河南省内考生报考以上专业的，按照同一专业组投档，要求专业主科成绩不低于100 分（满
分120分）。
（3） 器乐类：音乐表演（器乐方向）专业，在视唱及格的基础上，按照专业主科成绩从高分到低分择优录取。如专业主科成绩并列，再按照专业总成绩从高分到低分择优录取。不按专业主科成绩投档的省份（专业总成绩须达到专业满分的 60），按照专业总成绩从高分到低分择优录取。其中河南省内考生要求专业主科成绩不低于95分（满分120分）。
3. 舞蹈类专业：专业成绩采用考生所在省份舞蹈类或相关专业统一考试成绩。
（1） 舞蹈编导专业，在单项及格的基础上，按照专业总成绩从高分到低分择优录取。如专业总成绩并列，再按照基本功测试分数从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于172 厘米，女生身高不低于162 厘米。其中河南省
内考生要求专业总成绩不低于160分，河南省外考生要求专业总成绩达到专业满分的 60。
（2） 舞蹈编导（体育舞蹈方向）专业：按照专业总成绩从高分到低分择优录取。如专业总成绩并列，再按照文化成绩从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于172 厘米，女生身高不低于162 厘米。
4. 播音与主持艺术专业：专业成绩采用考生所在省份播音与主持艺术类或相关专业统一考试成绩，按照专业成绩占 60、文化成绩占 40的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%＋文化成绩÷文化满分×100×40% ），从高分到低分择优录取。该专业要求男生身高不低于170厘米、女生身高不低于160厘米。
5. 编导、戏剧影视文学专业：专业成绩采用考生所在省份编导制作类或相关专业统一考试成绩，按照专业成绩和文化成绩各占 50的百分制权重计算考生综合成绩
（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%＋文化成绩÷文化满分×100×50%），从高分到低分择优录取。其中河南省考生报考以上专业的，按照同一专业组投档。
6. 中外合作办学艺术类专业：
（1） 环境设计（与俄罗斯南联邦大学合作办学）、视觉传达设计（与俄罗斯南联邦大学合作办学）专业采用考生所在省份美术类或相关专业统一考试成绩，按照文化成绩和
专业成绩各占 50的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×50%＋文化成绩÷文化满分×100×50%），从高分到低分择优录取。
（2） 播音与主持艺术（与白俄罗斯国立大学合作办学）专业成绩采用考生所在省份播音与主持艺术类或相关专业统一考试成绩按照专业成绩占 60、文化成绩占 40的百分制权重计算考生综合成绩（计算公式为：综合成绩=专业成绩÷专业满分×100×60%＋文化成绩÷文化满分×100×40% ），从高分到低分择优录取。
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