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海南大学日语和材料科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 00:40:55 解决时间：2022-11-04 22:16

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一、日语和材料科学与工程录取分数线(海南)

理科

年份	日语	材料科学与工程
2019	--	615(材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）)
2018	--	639(材料类)
2017	--	612(材料类)

综合

年份	日语	材料科学与工程
2021	626	587(材料类)
2020	619(日语（一年级在城西校区）)	588(材料类（高分子材料与工程、材料科学与工程）)

文科

年份	日语	材料科学与工程
2019	693	--
2018	670	--
2017	668	--

二、日语和材料科学与工程专业介绍

材料类材料科学与工程

海南大学

层次本科

学制四年

1、专业优势

材料科学与工程专业为省级一流本科专业建设点和海南省特色优势本科专业。归属学科材料科学与工程为ESI全球前1%学科和海南省重点学科。拥有材料科学与工程一级学科博士学位和材料与化工专业硕士学位授权点。拥有包括南海海洋资源利用国家重点实验室（共建）、天然橡胶省部共建协同创新中心、热带岛屿资源先进材料教育部重点实验室、海南省硅锆钛资源综合开发与利用重点实验室、海南省特种玻璃重点实验室、海南省优质硅资源先进利用及特种玻璃协同创新中心等在内的10余个国家和省部级教学、科研平台。

2、师资队伍

现有专任教师29人，正高职称16人，副高职称6人，具有博士学位28人。现有国家“杰青”1人，长江学者1人，国家科技进步一等奖获得者1人，新世纪百千万国家级人选3人，博士生导师16人。现有海南省教学团队1个，海南省精品课程1门，海南大学精品课程4门。

3、培养目标（或培养特色）

服务国家南海战略，以海南自贸区（港）、“一带一路”、部省合建、世界一流学科建设为契机，立足海南、面向全国、辐射东南亚，借助区位优势及资源条件，科研反哺教学，从教学研究型向研究型转变；培养具有家国情怀和国际视野、实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。以本科教育为主体，强化研究生教育，建立本-硕-博一体化的人才培养体系，力争国内先进水准，为维护南海和平稳定、引领南海战略态势提供有力支撑。

设有“海南大学材料科学与工程理科实验班”，形成了工科专业特色鲜明、多种类、因材施教、注重创新和实践能力培养的本科生教育新模式。近年来众多学生在全国科技创新活动竞赛中获得嘉奖。还有不少优秀本科生被选派到美国、日本、新加坡、台湾等地进行境内外交流学习。

4、主要课程

材料科学基础、材料工程基础、现代仪器分析方法、四大化学、材料概论等。

5、就业情况

专业具备“本-硕-博”一体化的培养能力，本科毕业生的升学率36%左右，部分本科生被保送或考取清华大学、北京大学、浙江大学等名校或中科院研究所，约占升学人数的72%左右。拥有单列的公费留学名额（仅面向中西部优势高校），专业每年约4名公派留学生奔赴欧美攻读博士学位。本科生就业去向除升学深造外，主要就业的企业有中国建筑、中铁、中核、京东方和富士康科技集团等，就业率一直保持在90%以上，均位居学校前列。

6、授予学位

材料科学与工程专业工学学士学位。

外国语言文学类日语

海南大学

层次本科

学制四年

本专业为国家级一流本科专业建设点、海南省一流本科专业建设点。专业成立于2004年10月，2005年起招收本科生，2009年起招收日语语言文学方向硕士研究生，2017年起招收日语笔译专业硕士研究生。本专业积极参与“文化旅游”世界一流学科建设，积极服务国家、地方重大战略，在相关国家政策研究、南海区域文献研究、外文海南文献研究、南海文化译介与传播等方面特色鲜明。本专业师资力量雄厚，研究平台强大，科研成果丰硕，与国内外多个单位签署了实习实践基地协议。本专业学生有机会赴日本东北大学等多所著名高校交换留学，可参加多个海外实习项目，参与博鳌亚洲论坛、环岛自行车赛等各种国际会议、赛事的志愿者活动。本专业学生荣获众多国家级、省级赛事的奖项，毕业生对母校及专业满意度均在95%以上。

本专业现有专任教师15人，外籍教师3人；其中博士7人，硕士10人，硕士以上学位教师占比94%；教授2人，副教授7人，高级职称教师占比60%。教师中有教育部日语专业教学指导分委员会委员1名，国务院特贴专家1名，海南省高层次人才9名，海南大学十佳教师2名，海南大学教学名师1名。教师来自北京大学、中山大学等国内著名高校，以及东京大学、京都大学等日本一流大学；所有教师均有海外留学或访学经历，国际化程度高。近年来，本专业教师承担多项国家级、省部级科研项目，在国内外出版多部学术著作，发表论文百余篇，获海南省哲学社会科学优秀成果二、三等奖各两项，海南省青年教师教学大赛一等奖、海南省外语教学大赛一等奖各一项。

本专业以培养学生的跨文化交际能力和多元文化素养为指导理念，以培养创新意识高、实践能力强的复合型外语人才为培养目标。基础阶段重点培养学生的语言知识和实践能力，高级阶段着重提高学生对语言对象国文化的了解，在传统的外语课程之外导入中国文化、海南地域文化以及公共外交与跨文化传播等内容。培养既有扎实的语言基础和较强的语言实践能力、又掌握中国国情和语言对象国的社会文化等人文知识、适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展需求、能够在海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设中发挥重要作用的外语人才。

本专业修业年限为4年，授予日语语言文学学士学位。主要课程有基础日语、日语视听说、日语会话、日语写作、日语阅读、日本概况、日语演讲与辩论、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、跨文化交际、研究方法与学术写作等。

本专业毕业生就业率始终保持在95%以上，其中每年有10%以上的学生实现跨国就业。主要就业方向为外企、银行、旅游、航空、IT、学校及公务员等。

三、日语和材料科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（1）	不限
河北	日语（只招英语语种考生；海甸校区（一年级在城西基础教学部））	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	日语	文科	本科一批A段	普通类	-	3
辽宁	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部））	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	日语（招英语考生）（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	日语（招英语考生）（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语（一年级在城西校区就读.二年级起在海甸校区就读）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	日语（4600元/年;外语语种为英语;海甸校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批	普通类	-	9
福建	日语（语种:英语。海甸校区（一年级在城西基础教学部）	历史类	本科批	普通类	四年	4	2588（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语	文科	本科一批	普通类	-	6
山东	日语（外语语种为英语，海甸校区（一年级在城西基础教学部）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	日语（4600元/年；只招英语语种考生。海甸校区（一年级在城西基础教学部））	文科	本科一批	普通类	四年	5
湖北	日语（外语语种英语；海甸校区（一年级在城西基础教学部）；办学地点海甸校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	历史类	本科批	普通类	四年	6	（010）	首选历史，再选不限
广东	日语（第一学年城西校区，第二至四学年海甸校区）（英语）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（201）	首选历史，再选不限
广西	日语（在海甸校区办学，一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）。只招外语语种为英语的考生。办学地点:海甸校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	3
四川	日语（招收英语语种考生,专业备注：海甸校区（一年级在城西基础教学部））（招收英语语种考生,专业备注：海甸校区（一年级在城西基础教学部））	文科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	日语（只招英语语种，一年级在城西基础日语教学部，海甸校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	日语（招英语考生,海向校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批I段	普通类	四年	3
新疆	日语（招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语	综合	本科批A段	普通类	620	9054	（1）	不限
河北	日语	历史类	本科批	普通类	591	3656
山西	日语	文科	本科一批A段	普通类	579	2209
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	596	2838
吉林	日语	文科	本科一批A段	普通类	546	2003
黑龙江	日语	文科	本科一批A段	普通类	547	2134
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	574	6457	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	624	21812
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	606	4915
福建	日语	历史类	本科批	普通类	581	2777	2572（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语	文科	本科一批	普通类	600	3411
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	581	29280
河南	日语	文科	本科一批	普通类	610	4672
湖北	日语	历史类	本科批	普通类	598	4179	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	579	4129	（4组）	首选历史，再选不限
广东	日语	历史类	本科批	普通类	582	6891	（201）	首选历史，再选不限
广西	日语	文科	本科一批	普通类	584	2394
海南	日语	综合	本科批	普通类	626	6438	（23）	不限
海南	日语	综合	地方专项计划本科批	普通类	635	5502	（23）	不限
重庆	日语	历史类	本科批	普通类	590	3503
四川	日语	文科	本科一批	普通类	584	4239
贵州	日语	文科	本科一批	普通类	594	3802
云南	日语	文科	本科一批	普通类	611	2771
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	570	2830
甘肃	日语	文科	本科一批I段	普通类	552	2045
新疆	日语	文科	本科一批	普通类	524	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

材料科学与工程

1.材料科学与工程就业前景：
随着人类进入新世纪和科学的发展，无论是工业领域、建筑领域、医用领域还是航空领域，材料学都面临着技术突破和重大产业发展机遇。同时以高分子材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。很多日用化工类、机械加工类、石油化工、钢铁制造类企业都需要材料及相关工程方面的人才。学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。本科生除了就业以外，另一个主要去向就是读研或深造。可以说读研率高是材料类专业的一大特点。学生在本科阶段学习的知识也是全面的、基础性的，以便为将来的学习打好基础。如果想要在某一领域有深入的研究和发展，还需要进一步学习深造。从很多企业招聘的学历要求和给予的待遇就能看得出，高学历毕业生在就业环境和工资待遇等方面明显优于本科毕业生。因此，毕业生考研和继续深造的比例很大。
2.材料科学与工程就业方向：
学生毕业后可以在电子信息、生物医学、环境保护、建筑、机械、化工等众多行业进行新材料的研究、开发和应用以及相关的教学、科学研究、工程技术及管理工作，是国民经济各工业部门、航空航天、邮电通讯、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等急需的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。

中专 2022-11-04 22:16

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