| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 动物科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 377 | 98702 |
| 2018 | 道路桥梁与渡河工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 44459 |
| 2018 | 生物工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 44459 |
| 2018 | 无机非金属材料工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 44459 |
| 2018 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 44459 |
| 2018 | 制药工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 44459 |
| 2018 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 44034 |
| 2018 | 法学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 44034 |
| 2018 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 43609 |
| 2018 | 工程管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 43609 |
| 2018 | 生物技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 43609 |
| 2018 | 过程装备与控制工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 43208 |
| 2018 | 包装工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 43208 |
| 2018 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 42806 |
| 2018 | 化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 41983 |
| 2018 | 高分子材料与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 41983 |
| 2018 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 40643 |
| 2018 | 应用物理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 40643 |
| 2018 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 40209 |
| 2018 | 建筑学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 39790 |
| 2018 | 交通工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 39383 |
| 2018 | 应用化学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 39383 |
| 2018 | 财政学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 | 38942 |
| 2018 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 | 38942 |
| 2018 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 | 38942 |
| 2018 | 经济学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 | 38942 |
| 2018 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 503 | 38112 |
| 2018 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 503 | 38112 |
| 2018 | 机械类(车辆工程、材料成型及控制工程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 37719 |
| 2018 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 37277 |
| 2018 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 37277 |
| 2018 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 36860 |
| 2018 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 36860 |
| 2018 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 36860 |
| 2018 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 507 | 36426 |
| 2018 | 空间信息与数字技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 35994 |
| 2018 | 翻译 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 35994 |
| 2018 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 35575 |
| 2018 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 35575 |
| 2018 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 34777 |
| 2018 | 金融学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 512 | 34346 |
| 2018 | 粮食工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 31894 |
| 2018 | 食品质量与安全 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 31521 |
| 2018 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 30671 |
| 2018 | 工商管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 531 | 10918 |
| 2018 | 法学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 531 | 10918 |
| 2018 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 10517 |
| 2018 | 国际经济与贸易 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 10517 |
| 2018 | 广告学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 534 | 10286 |
| 2018 | 财政学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 537 | 9714 |
| 2018 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 539 | 9289 |
| 2018 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 539 | 9289 |
| 2018 | 金融学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 540 | 9085 |
| 2018 | 财务管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 542 | 8679 |
我校计算机科学与技术专业开办于1994年,2003年获批计算机应用技术二级学科硕士点,2007年被评为河南省特色专业建设点,2008年获批省级实验教学示范中心,并入选河南省第七批重点学科,2009年获批河南省创新型科技创新团队,并获批粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心,2010年入选第六批国家级特色专业建设点,并获批建设粮食信息处理与控制教育部重点实验室,2011年获批计算机科学与技术一级学科硕士点,2011年获批教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”项目,2012年在部分省份开始一本招生,2013年开始招收服务国家特殊需求人才项目博士研究生,同年获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目,2015年入选河南省特色学科群,2016年通过中国工程教育认证协会组织实施的国际工程教育专业认证。
本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好人文素养、职业道德和社会责任感;具有一定国际化视野和较强的终身学习能力;较好掌握工科公共基础知识,系统掌握计算机科学技术的基础理论、专业核心知识和基本技能;具备分析和解决计算机工程技术领域复杂工程问题的能力;具有较强的工程实践能力、项目管理能力和团队合作能力;能够从事计算机技术研究与应用、计算机软硬件系统设计与开发等工作的应用型计算机工程技术人才。
本专业现有专职教师41人,其中教授12人,占29.3%;副教授19人,占46.3%;具有博士学位的教师33人,占教师总数的80.5%。中原学者、国务院特殊津贴专家、河南省跨世纪学术和技术带头人、河南省优秀专家、河南省杰出创新人才、河南省杰出青年基金获得者等学术带头人5人。已形成一支学缘结构合理、教学经验丰富、工程实践能力优异的师资队伍。
本专业实验教学条件优越,依托信息技术省级实验教学示范中心建有专业实验室10个,实验场地1000余平方米,实验设备近千台套;建有校外实习实践教学基地5个,聘有企业兼职教师20余人;另有学生创新实验室3个,场地百余平方米。已形成校内外、课内外相结合的实验教学保障条件,为专业人才培养提供完备的实验教学环境。
本专业为一本招生、国家级特色专业、教育部“本科教学工程”综合改革试点专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”项目专业,拥有河南省创新型科技团队、省级教学团队、省级实验教学示范中心、省级工程实践教育基地,已通过中国工程教育专业认证现场考查。本专业办学特色包括:(1)全面贯彻“以学生为中心、产出导向(OBE)和持续改进”的工程教育理念,培养与国际接轨的计算机工程技术人才;(2)与产业界合作,实施“3+1”人才培养模式;(3)强化创业创新和专业竞赛活动,推进创新人才培养。
该专业是我校创办最早的专业之一,是省级特色专业和综合改革试点专业,河南工业大学重点建设的“优培专业”,2016年顺利通过了中国工程教育专业认证。专业现有教授10人,副教授17人,省特聘教授1人,兼职教授3人。现有专业教师29人,其中教授10人,副教授16人,研究生导师10人,河南省特聘教授1人。拥有博士、硕士学位授权资格。
该专业主要培养具有机械产品设计制造及控制基础理论与工程应用能力,能够在机械设计制造领域内开展设计、制造、科技开发、科学研究、运行管理等工作的现代制造工程和机械电子高级工程技术人才和管理人才。毕业后可从事通用机械设计与制造、机械CAD/CAM集成制造、数控技术、电气控制、快速成形、特种加工等相关工作。主要工作岗位有机械工程师、机械设计师、技术支持工程师、市场开发工程师、销售工程师、设备工程师、工艺工程师等。社会对该专业人才需求旺盛,就业率连年保持100%。
2007年机械设计制造及其自动化专业被评为河南省特色专业,2012年成为河南省首批专业综合改革试点专业,被学校定为“优培工程”专业。2017年本专业通过中国工程教育专业认证。现有省级机械工程实验教学示范中心、教学团队各1个,省级精品课程2门。2009年以来获河南省教学成果一等奖3项、二等奖2项。学生科技创新活动普遍开展,近两届全国大学生机械创新设计大赛获全国一等奖2项、二等奖1项,其他大学生科技创新活动亦成绩优异。
近几年,本专业教师承担国家重大专项、“863”项目和自然基金等国家级项目20多项,获省部级科技奖励10多项。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,能适应制药工业发展的专业工程技术人 才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产 品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力,具有良好的职业道德、高度的社会 责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力,能在制药及其相关领域的生 产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科 技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。
培养要求:本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理 等方面的基本理论和基本知识,接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法 训练,掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养;
2.具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识;
3.具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识;
4.掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( Good Manufacturing Practice,GMP)与控制等方面的基本知识,掌握药品生产工艺流程制订与车间设计 的方法和原理,了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态;
5.能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案,具有解决 制药工程实际问题的能力;
6.具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力,具有良好的开拓 精神和创新意识以及获取专业新知识的能力;
7.了解制药工程专业领域众多的技术标准,熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、 社会责任等方面的政策和法规;
8.具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
9.具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力;
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:化学、药学、制药工程与技术。
核心知识领域:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药 物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。
核心课程示例:
示例一:现代基础化学(128学时)、分析化学(64学时)、有机化学(160学时)、物理化学 (144学时)、生物化学(48学时)、工程制图(56学时)、过程设备机械设计基础(72学时)、化工 原理(186学时)、药理学(32学时)、药物化学(48学时)、药物分析(32学讨)、药物合成(48学 时)、制药工艺学(32学时)、制药工程学(208学时)、药品生产质量管理规范(32学时)、工业药 剂学(32学时)、制药工程专业实验(160学时)。
示例二:制药工程导论(32学时)、生物化学(56学时)、生物化学实验(48学时)、药物化学 (双语)(48学时)、工业制剂学(32学时)、制药工艺学(64学时)、药品生产质量管理工程(32学 时)、制药分离工程(双语)(48学时)、制药设备及工程设计(32学时)、专业实验(64学时)。
示例三:药物合成反应(48学时)、药物化学(40学时)、天然药物化学(40学时)、制药工艺 学(双语)(32学时)、制药反应工程(40学时)、制药分离技术(32学时)、制药工艺设计(40学 时)、制药专业实验(56学时)。
主要实践性教学环节:基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课 程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计(论文)。
主要专业实验:基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业 实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。 0814 地质类
动物科学专业始建于1980年,是教育部定位为我校面向全国招生、重点共建的三个特色专业之一。该专业所属学科拥有《动物营养与饲料科学》二级学科硕士学位授权点;《畜牧学》河南省一级重点学科;《动物科学》河南省特色专业;河南省高校生物饲料工程技术研究中心;郑州市饲料装备工程重点实验室。以及《动物科学》河南工业大学优培工程专业。该专业是我校粮油食品学科特色专业群的重要组成部分,一直保持饲料加工的工科培养体系和特色。现有教师19名,其中教授6人,副教授7人,具有博士学位教师12人。专业实验室面积1000余平方米,实验仪器设备台套数1200多件,资产总值1000万元。
毕业生可以在饲料装备制造、饲料加工、动物饲养、肉乳制品加工企业从事工程、工艺设计、新产品、新工艺研发、生产技术管理、品质控制、产品营销等工作,或继续攻读动物营养与饲料科学、食品科学及相关专业硕士学位。也可选择申请我校与国(境)外开展合作办学的高校继续进行深造学习。
生源地学院批次专业科类录取人数平均分高分低分省控线高出线位次广西管理学院本科一批财务管理文史广西管理学院本科一批电子商务文史广西管理学院本科一批物流管理文史广西机电工程学院本科一批机械类理工广西机电工程学院本科一批机械设计制造及其自动化理工广西经济贸易学院本科一批金融学文史广西经济贸易学院本科一批金融学(大数据金融)文史广西粮油食品学院本科一批粮食工程理工广西粮油食品学院本科一批食品科学与工程理工广
省份学院录取专业类别批次科类录取人数录取平均分录取高分录取低分控制线高出线广西粮油食品学院粮食工程普通本科本科二批理工2517.广西粮油食品学院食品科学与工程普通本科本科二批理工3500.广西粮油食品学院食品质量与安全普通本科本科二批理工1493.广西机电工程学院过程装备与控制工程普通本科本科二批理工1500.广西机电工程学院机械类普通本科本科二批理工2505.广西机电工程学院机械设计制造及其自动化

郑州轻工业大学2018年广西各专业录取分数线:安全工程理科录取分数线为459分,食品质量与安全理科录取分数线为459分,测控技术与仪器理科录取分数线为460分,化学理科录取分数线为460分,生物工程理科录取分数线为460分,食品科学与工程(

2021年河南工业大学广西招生专业:金融学(文史类,4年,4840元/年,在莲花街校区办学)、机械类(理工类,4年,5000元/年,在莲花街校区办学包含专业:过程装备与控制工程、材料成型及控制工程、车辆工程)、土木工程(理工类,4年,550

河南工业大学2017年广西各专业录取分数线:制药工程理科录取分数线为447分,高分子材料与工程理科录取分数线为447分,生物技术理科录取分数线为448分,测控技术与仪器理科录取分数线为448分,应用化学理科录取分数线为448分,工程管理理科

河南工业大学2019年广西各专业录取分数线:动物科学理科录取分数线为491分,生物技术理科录取分数线为492分,应用化学理科录取分数线为492分,生物工程理科录取分数线为492分,高分子材料与工程理科录取分数线为493分,食品质量与安全理科

河南工业大学2020年广西各专业录取分数线:物流管理理科录取分数线为502分,粮食工程理科录取分数线为502分,食品科学与工程理科录取分数线为502分,机械类(过程装备与控制工程、材料成型及控制工程、车辆工程)理科录取分数线为502分,土木

河南工业大学2021年广西各专业录取分数线:食品科学与工程类(食品科学与工程、粮食工程、食品质量与安全)理科录取分数线为510分,土木工程理科录取分数线为510分,物流管理理科录取分数线为510分,机械类(过程装备与控制工程、材料成型及控制

河南财经政法大学2018年广西各专业录取分数线:能源经济理科录取分数线为502分,经济与贸易类(国际经济与贸易、贸易经济)理科录取分数线为502分,管理科学与工程类(工程管理、工程造价)理科录取分数线为502分,工商管理类(工商管理、市场营

河南农业大学2018年广西各专业录取分数线:市场营销理科录取分数线为460分,园艺理科录取分数线为461分,植物保护理科录取分数线为461分,食品科学与工程理科录取分数线为462分,管理科学理科录取分数线为462分,城乡规划理科录取分数线为

河南中医药大学2018年广西各专业录取分数线:计算机科学与技术理科录取分数线为457分,公共事业管理(卫生事业管理方向)理科录取分数线为460分,护理学理科录取分数线为467分,预防医学理科录取分数线为476分,药学理科录取分数线为485分

河南工业大学2018年广西各专业录取分数线:动物科学理科录取分数线为377分,道路桥梁与渡河工程理科录取分数线为488分,生物工程理科录取分数线为488分,无机非金属材料工程理科录取分数线为488分,测控技术与仪器理科录取分数线为488分,