河南经贸职业学院和郑州旅游职业学院哪个空中乘务专业好（空中乘务专业郑州旅游学院和河南经贸谁更牛 ）

郑州旅游职业学院前身是郑州旅游学校，创办于1985年，隶属于郑州市人民政府，历经四次跨越发展，于2004年5月经河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的公办高等院校。

在长期的办学历程中，学校逐步铸练形成了“立德修能、知行合一”的校训、“团结、勤勉、求实、创新”的校风、“严于修身、勤于治学”的教风、“勤学善思、求真致远”的学风。学校占地面积1251亩，总建筑面积57万平方米，其中新校区占地面积1036亩、建筑面积近43万平方米。全日制大中专在校生17410人。现有9个二级学院、3部和1个继续教育学院、1个国际教育学院。开设47个高职专业、8个五年制大专专业，其中中央财政支持重点建设专业2个、全国职业院校旅游类示范专业点2个，教育部职业教育创新发展行动计划骨干专业4个、国家级创新发展行动计划骨干专业4个、国家级创新发展行动计划生产性实训基地1个、创新发展行动计划“双师型”教师培养培训基地1个、生产性实训基地1个、“双师型”教师培养培训基地1个，省级专业综合改革试点6个、省级特色专业4个、省级优秀教学团队1个、省级高等学校优秀基层教学组织2个、省级精品在线开放课程2门、省级示范性实训基地3个、省非物资文化遗产研究基地1个、省级黄大年式教师团队1个、“三全育人”综合改革试点院（系）1个，市级重点专业、示范专业8个、市级优秀教学团队5个、市级精品资源共享课程7门、市级重点实验室2个。是全国旅游行指委旅游管理专业行业教学指导委员会承担学校。

学校现有教职工807人，其中教授23人、研究员1人，副高以上职称153人，博士及在读博士23人，硕士505人。享受国务院政府津贴1人，国家“万人计划”教学名师1人，河南省学术技术带头人1人，河南省政府特殊津贴获得者1人，河南省高层次人才特殊支持“中原千人计划”1人，国家行业大师4人，省职教专家5人，省高等学校教学名师1人，省教育厅学术技术带头人15人，省骨干教师3人。同时还聘请多名行业企业专家及一线岗位技术能手担任兼职教师。

学校牢固树立“科研强校”办学理念，坚持围绕旅游搞科研的方针，大力实施科研水平提升计划，科研成果数量和质量显著提高。建有河南旅游研究院、旅游大数据研究院等科研平台20余个，其中文旅产业发展研究中心、旅游规划研究中心、旅游教育研究中心、郑州市非物质文化遗产实训基地为郑州市哲学社会科学研究基地。十三五以来，学校完成省部级项目与成果81项、市厅级项目327项，出版著作、教材90部，发表学术研究论文1332篇（其中核心651篇）。

学校现代化教学设施齐全。学校固定资产总金额约5.73亿元，其中教学仪器设备总值1.78亿元。图书馆建筑面积31112.23平方米。现有馆藏纸质图书113万余册。音像资料5000件，电子图书127万册，报刊近400种，电子资源数据库6个。校内实训室174个、实训教学场所420间。

学校坚持开放办学战略。与钓鱼台国宾馆、人民大会堂、上海迪士尼度假区、IHG洲际酒店集团、万豪国际酒店集团、希尔顿酒店集团、中州国际集团、同程旅行等多家高端企业深度合作，建立校外实习基地180余家。与日、韩、美、德、奥地利等国及台湾高校建立合作办学关系。每年在加勒比游轮公司、新加坡星梦、丽星游轮公司、美国奥兰多迪士尼世界、韩国湖原大学、韩国济州观光大学、台湾高雄餐旅大学、日本饭店协会等境外著名高校、企业实习、就业学生200余人。

学校坚持“为一切人的自由发展搭建平台”的办学理念，着力培养“争得上、留得住、干得好、能发展”为地方经济社会发展一线服务的旅游特色突出的高素质技术技能型人才。近三年学校在全国职业院校技能大赛和全国旅游院校服务技能大赛中获得一等奖10个、二等奖10个，在省赛中获得一等奖11个、二等奖6个。近年来学校毕业生就业率始终保持在96%以上，学校被北京钓鱼台国宾馆、人民大会堂、中央警卫局等确定为定点选人单位。

学校是中国旅游协会教育分会副会长单位、全国旅游教育五星联盟单位、河南省旅游高等职业教育集团理事长单位，先后获得全国职业教育先进单位、教育部示范性职教集团（联盟）、国家旅游局旅游职业教育校企合作示范基地、全国体育文化类“一校一品”示范基地、河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位、省职业教育品牌示范院校、省优质专科高等职业院校、河南最具就业竞争力的十佳典范高校、河南最具品牌影响力的典范高校、河南省职业教育“双师型”教师培养培训基地、省级文明单位、河南省文明学校、河南省“依法治校示范校”等称号，被业界誉为河南旅游人才的“黄埔军校”。

奋进新时代，阔步新征程。郑州旅游职业学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承和践行“立德修能、知行合一”的校训，紧紧围绕国家和区域经济社会发展及重大战略需求，坚持信息化、国际化、融合化、品牌化方向，立足河南、放眼全国、面向未来，全面推动科学发展、内涵发展、特色发展、创新发展，努力实现人才培养、科学研究、社会服务、融合发展等方面的重大突破，为早日建成国际知名、旅游特色鲜明的现代化应用技术型高校而努力奋斗！

郑州旅游职业学院（郑州旅游学校）学生特困补助办法

学生特困补助是资助家庭经济特别困难的学生完成学业的方法之一.。为切实做好我院（校）特困生工作，维护特困生的权益，帮助解决特困生的部分经济困难，鼓励特困生勤奋学习，保障他们顺利完成学业，同时也为了保证特困补助评定的公开、公正、透明，使特困补助真正发放给经济上困难的学生，特制定以下办法：

一、 特困补助的对象

      取得我院（校）学籍，正式注册，又具备特困生基本条件的学生。

二、     特困学生的界定

1.父母双亡，且无其它经济来源者

2.父母有一方去世，家庭收入较低，且无其它经济来源者

3.父母一方长期患病住院治疗者

4.父母丧失劳动能力者

5.来自老、少、边、穷地区的特困家庭

6.突遇重大灾祸而造成家庭经济困难

7.家中有两个以上兄妹读中等学校且经济无法保证者

8.学生的基本生活费低于学校所在地区最低生活线标准者

9.因其他意外情况，导致经济困难无法维持正常学习和生活者

三、特困补助的基本条件

    1.有良好的品德表现，思想上积极要求进步。

    2.尊师爱校、团结同学，遵守国家法令及学校各项规章制度。

    3.刻苦学习，积极进取，积极参加学校各项活动和社会公益活动。

    4.有下列情形之一者，应取消、暂停或减少补助：

     (1)触犯国家法律法规，违反校规校纪受到各种处分者取消补助

     (2)学习主观不努力，所学课程有二门以上不及格者暂停补助

     (3)虽未受到处分，但日常行为表现不好者暂停补助

     (4)休学或保留入学资格者暂停补助

     (5)谎报家庭经济情况或本人生活状况者取消、暂停或者减少补助

(6)一学期综合考评中得分低于75分者

四、特困学生评定程序

1.二年级以上学生每学年开学后二周内提出申请,新生报到后四周内提出请。学期中因突发事件而生活特困的学生，可临时申请。

2.申请特困生的学生应向年级辅导员（或班主任）提出申请，并附家庭经济情况证明(父母工作单位或乡镇)，年级辅导员（或班主任）会同班委会根据学生家庭经济状况以及在校表现进行讨论并提出初审名单，报系里进行审核，签署意见后呈报院学生处审批。

3.学生处将拟定的名单向全校公示，若公示三日内无人提出异议，则由学生处确认。

4.获得特困补助的学生每学期必须参加学校或系里组织的三次以上的公益活动。

五、特困补助发放办法、比例、等级及金额

l一年级新生中的特困生报请学校研究决定，可减免部分学杂费，并给予适当资助。

2其他年级的特困生根据基本条件，按照各系学生总人数的6%分三等进行补助：

一等奖学金：800元人/年   比例：1%

二等奖学金：600元人/年   比例：2%

三等奖学金：400元人/年   比例：3%

3.对少数品学兼优、家庭经济确实十分困难的学生，特别是其中的孤残学生少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等，可以酌情进行适当的学费减免。

4.设立“贫困优秀大学生奖学金”。被定为特困生的学生综合测评中，凡取得前三名的学生，除享受正常奖学金外，每学期将获得300元的“贫困优秀大学生奖学金”。

5.补助经费每年4月份一次性发放。

6.基本条件未涉及的特殊困难学生特殊处理，临时研究决定。

六、特困补助学生的跟踪考核与管理

1.定期进行跟踪考核。考核基本内容为：特困学生的表现；学习态度和成绩；家庭经济有否改善；使用补助款情况。

    2.各系应严格掌握，严格考核。经考核，符合享受特困补助条件的，可以继续申请补助。享受特困补助学生如果发生以下情况，分院应予以及时调整：

     （1）家里经济条件好转，主动向分院申请不再享受特困补助者；

     （2）提供虚假或不实证明者，一经发现立即取消特困补助资格，并通报批评

     （3）有条件购买高档生活学习用品的，如买手机、电脑等，应减发或停发特困补助

     （4）平时生活铺张浪费，如酗酒、抽烟、常泡网吧等，在同学中影响恶劣者，应减发或停发特困补助

（5）不参加公益活动或参加次数不到者以及工作态度不认真者，应减发或停发特困补助

（6）触犯国家法律，违反校纪校规，受到党团组织、行政处分者，应立即停发特困补助

（7）拒绝参加勤工俭学者(病残者除外)，应减发或停发特困补助

（8）上年度有一门以上(含一门)必修课及限定选修课不及格者，应减发或停发特困补助

  3.学生处应对各系的特困补助定期考核情况进行检查或抽查，发现放宽条件发放补助的，则停止补助；弄虚作假，情节严重的，停止补助并追回已发的特困补助款，并予以警告批评。

七、特困生基金由学生处负责统管，报主管领导审核批准，在财务处专项列支，专款专用，

八、本规定由学生处负责解释。

                              郑州旅游职业学院（郑州旅游学校）

                                        2004/8  

修满学业、成绩合格的学生由学院颁发教育部统一电子注册的普通高等教育专科毕业证书并由学院推荐就业。学院高度重视毕业生职业指导和就业服务工作，与国内众多知名企业及单位保持着长期稳定的合作关系，毕业生供不应求，部分学生还可到美国、日本、阿联酋、新加坡等国家实习、就业，成绩优秀的毕业生可通过专升本考试进入本科院校深造。

河南经贸职业学院是由河南省人民政府批准、国家教育部备案、直属于河南省教育厅的一所高等职业院校，具有70多年的办学历史。学校前身是河南省商业干部学校和河南省商业学校。河南省商业干部学校于1950年创建于开封市学院门街，河南省商业学校于1960年创建于郑州市节俭街。1990年两校在农业路36号合署办公。2001年与河南财经学院联合办学，名称为河南财经学院经贸职业学院。2004年升格为河南经贸职业学院。2015年起，与华北水利水电大学联合举办应用型本科层次教育。

学校坐落在河南省郑州市龙子湖高校园区，占地843亩，建筑面积43.9万平方米。现设有金融学院、会计学院、智能财经学院、商务学院、管理学院、外语旅游学院、物联网学院、计算机工程学院、工程经济学院、艺术设计学院、文化教育学院等11个二级学院，马克思主义学院（养成教育学院）、国际（继续）教育学院、体育教学部等8个教辅部门。另设有河南省示范性软件职业技术学院1个，中外国际合作办学项目4个，与华北水利水电大学联合举办应用型本科专业3个。目前有在校生22000余人。

学校开设专业以商科类为主，经、管、工、文、艺多科类协调发展，形成了“突出商科、非商融商”的办学特色。设有财经商贸大类、电子与信息大类、公共管理与服务大类、文化艺术大类、土木建筑大类、食品药品与粮食大类、旅游大类、教育与体育大类、新闻传播大类、交通运输大类等10个专业大类共49个专科专业，高标准建设3大专业集群（财经商贸专业集群、信息技术专业集群、文旅创意专业集群）和10大专业群（电子商务专业群、会计专业群、金融管理专业群、工商企业管理专业群、大数据技术与应用专业群、物联网专业群、旅游管理专业群、视觉传播设计与制作专业群、学前教育专业群、工程造价专业群）。学校有4个国家级骨干专业（财务管理、网络营销、物联网应用技术、计算机应用技术）、13个省级特色示范或骨干专业。

学校拥有一支理论水平高、实践能力强的高水平“双师型”教师队伍。其中管理学（会计）教学团队被教育部授予“全国高校黄大年式教师团队”，电子商务教学团队为首批国家级职业教育教师教学创新团队，另有省级教学团队9支。现有教授32名，副高级职称160名，国务院政府特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、省优秀专家、省学术技术带头人、省职教专家、省教学名师、厅学术技术带头人等33名。建成国家精品在线开放课程2门、国家级在线开放课程1门、国家级专业资源库1个、省级在线开放课程10门、省级立体化教材6项。

学校硬件设施完备、教学实训条件优越。拥有功能齐全的综合教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅、阶梯教室等；建有计算机校园网、多媒体教学网、电子阅览室和计算机中心等现代化设施等。学校按照专业集群发展的整体规划，先后成立创新创业仿真综合实训中心、河南省电子商务虚拟产业园河南经贸职业学院分园、信息技术校企合作专业实训中心、财经校企共享实训中心、物联网技术实训中心、BIM校企协同创新中心、多模态外语实训中心、数智化财务产教融合实训中心、智慧物流虚拟仿真实训中心等13个高水平实训中心，建设了涵盖学校所有专业的高标准、现代化实训室134间。现有国家级企业运营管理创新协同中心、国家级生产性实训基地2个、校企共建学徒制人才培养生产性实训基地6个，成立了鲲鹏产业学院、“一带一路”产业学院、食品产业学院、文化创意产业学院、正保科技审计学院等产业学院，牵头组建河南财经商贸职业教育集团、河南跨境电子商务综合试验区职教集团、河南文化创意职教集团。卓越众创空间获评河南省大学生创新创业示范基地、郑州市众创空间、河南省众创空间和河南省高校众创空间。图书馆建筑面积4.1万m²，设有阅览座位5200余个，藏书100余万册，各类数据库20个，采用智能化管理手段，建有藏借阅三合一阅读区，数字阅读区，现代化电子阅览区等，注重提升师生研读能力，开展“送书到师”“藏书于生”服务，致力建设智慧型、研究型图书馆。河南省高职教育研究会。

学校重视人才培养,深化“三教”改革，积极推动现代信息技术与课堂教学的深度融合，大力改造智慧教学楼，建设理实一体化智慧教室93间、手机互动教室60间、多功能视窗教室12间、小组互动教室9间、板书书写智慧教室5间、沉浸式远程互动教室4间、多功能录课教室4间。智慧教室建设具有“理念领先、设计一流、实用适用”的特点，在省内同类院校中规模最大、种类最全、设备最先进。新形态的智慧教室成为了我校课堂教学改革的助推器，受到老师和学生的热烈欢迎，极大的推动了学校课堂教学改革。

学校以“以人为本、质量为先、就业导向、技能立身”为办学理念，按照“校企合作、工学结合”的人才培养模式，注重学校对接地方产业、专业对接行业企业、教师对接职业岗位，培养了大批高素质技术技能人才。学校注重强化学生技能，进一步凸显职业教育类型特征，着眼教会、勤练、常赛，形成了“常态化、全员化、精英化、届次化”特色技能竞赛机制。近五年来，学生在各类专业技能竞赛中荣获1100余个奖项，在2021年全国职业院校技能大赛中，我校荣获全国一等奖三项、三等奖两项，“会计技能”赛项实现了三连冠。

学校坚持把“以生为本 立德树人”作为学生工作的出发点和落脚点，秉承“砺志、敬业、致能、乐群”的校训精神，坚决贯彻严管厚爱的管理理念，突出养成教育的工作重点，以安全稳定为基础，以规章制度为抓手，以文化化人为目标，不断创新学生工作机制，全面提高学生的道德素质、文化素质和职业素养，形成了“学习型、服务型、务实性、创新型、安全型”五型智慧学生工作新模式，荣获河南省首届“大美学工”先进集体、河南省工人先锋号、河南省优秀校园文化建设成果一等奖等多项荣誉称号。

学校积极推动国际合作与交流，大力开展与“一带一路”沿线国家合作办学。自2015年起，学校先后与加拿大北方应用理工学院合办会计专业、市场营销专业；与澳大利亚精英高等教育学院合办会计专业；与马来西亚世纪大学合办人力资源管理专业、工商企业管理专业；2017年，我校承办了国家商务部援南苏丹IT技术培训班，为刚经历战火的南苏丹重建培养紧缺人才；2018年，学校成功获批国际留学生招生资格并实现招生，目前，从巴基斯坦等“一带一路”沿线国家招收国际留学生39人；选派20余名教师赴英国、德国、澳大利亚、马来西亚等国家学习交流。

近年来，学校的办学成绩得到社会广泛认可。学校先后荣获全国职业教育先进集体、全国模范职工之家、河南省文明校园标兵、河南省教育系统先进集体等荣誉称号百余项。学校先后获批河南省首批示范性高职院校、河南省智慧校园建设试点单位、河南省园林单位、省级平安校园、河南省现代学校制度建设试点单位等。2019年6月，学校被教育部认定为国家级优质专科高等职业院校。2020年8月，成为河南省“双高工程”立项建设单位。

        招生录取工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、择优录取”的原则。

        普通类专业：在省招办投入档案中，按照专业志愿优选原则进行录取，即先看第一专业是否能录取，当第一专业不能录取再看第二专业是否能录取，等等。五个专业都不能录取时再看是否同意调剂，如果同意调剂时调剂到末录取满的专业录取，如果不同意调剂不能录取。

        艺术类专业：在省招办投入档案中，按照专业志愿优选原则进行录取，再看是否同意调剂，如果同意调剂时调剂到末录取满的专业录取，如果不同意调剂不能录取。

        对口类专业：在省招办投入档案中，按各专业成绩从高到低择优录取。