海南职业技术学院和广西建设职业技术学院哪个建筑工程技术专业好（建筑工程技术专业广西建院和海职院谁更牛 ）

广西建设职业技术学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位，全国高校毕业生就业典型经验高校，广西壮族自治区示范性高职院校，隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅，是广西唯一一所公办建设类高职院校。

学校创建于1958年，秉承“厚德、励学、敦行”的校训，传承一以贯之的土木工程教育传统，培养了一大批建设工程技术精英，为建设行业输送了8万余名优秀专业人才，享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年12月，被国家教育部、财政部批准为首批“中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位”，被自治区教育厅、财政厅批准为“广西高水平高职学校建设单位”。

学校现有罗文、武鸣两个校区，占地面积1818亩。全日制在校生20000余人，教职员工900余人。设有9个二级学院（土木工程学院、建筑与规划学院、艺术设计学院、管理工程学院等）、3个中心（实习训练中心、继续教育中心、对外合作交流中心）、3个设计院（广西建筑科学研究设计院、广西城乡规划设计院、广西建设职业技术学院建筑勘察设计院）。开设全日制高职专业40个，其中，央财支持服务产业能力专业2个，自治区级优质专业6个，自治区级急需专业1个，自治区级特色专业2个，自治区级优势专业4个。拥有国家级精品课程2门，国家精品资源共享课程2门，教育部首批课程思政示范课程2门、课程思政教学名师和团队2个，自治区级精品课程9门，自治区级职业教育专业教学资源库5个，自治区级在线精品课程4门。拥有“国家高技能人才培养示范基地”“中央财政支持的职业教育建筑技术专业性实训基地”等6个国家级实训培训基地以及8个自治区级示范型实训基地、6个自治区示范特色专业及实训基地、1个自治区示范性民族文化传承创新职业教育基地，自治区级职业教育专业发展研究基地3个。

学校拥有一支实力雄厚、“双师”比例高的教职工队伍，有全国教学名师1人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，广西优秀教师2人，广西教学名师3人，国家级职业教育教师教学创新团队2个，自治区级教学团队3个。

学校围绕立德树人根本任务，坚持和加强党的全面领导，加强和改进党的建设，学校基层党组织入选第二批全国党建工作“标杆院系”“样板支部”培育创建单位各1个，学校入选广西第一批全区高校“三全育人”综合改革示范校，荣获中宣部、教育部、团中央等授予的“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门授予的“自治区文明单位”，学校易班入选全国首批四星级易班工作站。形成了从全日制高职教育、成人学历教育和非学历继续教育的全方位、多层次办学格局，建立起全程化、全覆盖的“课堂教学-项目训练-岗位锻炼-企业实践”的教育体系，是教育部、住房和城乡建设部确定的全国“建设行业实施技能型紧缺人才培养培训基地”，教育部批准的全国首批百所“现代学徒制试点院校”、全国首批“国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位”、全国首批“1+X”证书制度试点院校、“‘AI+智慧学习’共建人工智能学院项目建设学校”、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校、全国第一批示范性职业教育集团（联盟）培育单位，是广西“‘产教融合、校企合作’改革试点单位”，荣获中宣部、教育部、团中央等授予的“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门授予的“自治区文明单位”“自治区职业教育先进单位”“自治区就业先进单位”“自治区高等学校安全文明单位”“自治区依法治校示范校”等荣誉称号，荣获全国职业院校精准扶贫协作联盟授予的“全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进集体”。学校重视校园文化建设，获教育部“高校校园文化优秀成果优秀奖”和“广西高校校园文化建设优秀成果一等奖”。学校创新创业教育成绩显著，在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获金奖。

学校坚持开放办学，积极拓展国际合作与交流，与美国、加拿大、新西兰等国家和港澳台地区的多所大学、机构和企业建立了交流与合作关系。近年来，学校凭借毗邻东南亚的地缘优势，主动融入“一带一路”建设，努力建设助力建筑企业“走出去”的行业人才培养培训服务新地标。

站在新的历史起点，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，围绕立德树人根本任务，全面加强党的建设，扎实推进内涵建设，持续增强办学实力、核心竞争力和社会影响力，以高质量高标准推动各项事业健康发展，向着建成具有鲜明建筑行业特色的高水平高职院校目标努力奋进！

一、关于不同招生类型录取程序及要求。

（一）全国统考招生（含艺术生）录取原则

1.我校对各地高招办无论是采用顺序志愿投档或是采用平行志愿投档方式的所有进档考生，在录取和安排专业时均采取相同的办法。

2.全国统考进档考生，按投档成绩从高分到低分顺序排列，依照其专业志愿顺序安排专业，优先满足高分考生的专业志愿。若考生第1专业志愿不能满足，按其第2专业志愿录取，仍不能满足的按第3志愿录取……依此类推。对于投档分数相同的考生，按照省级招生主管部门确定的同分排序规则进行录取。所有专业志愿都无法满足的考生，可参与专业调剂志愿录取。专业调剂志愿录取按照分数优先的原则，从高分到低分逐个处理。对“不服从调剂”的，作退档处理；对“服从部分专业调剂”的，按照服从调剂专业志愿的先后顺序录取，仍然不能满足的，作退档处理；对“服从所有专业调剂”的，则随机录取到仍有计划缺额的专业。

3.对于艺术类进档考生，按投档成绩从高分到低分顺序排列择优录取，录取和安排专业的办法与全国统考考生相同。

（二）分类招生录取原则

1.高职单独招生

（1）已参加广西2021年普通高考报名，且符合《广西壮族自治区招生考试委员会办公室关于做好我区2021年普通高校招生考试报名工作的通知》（桂招考委办〔2020〕61号）中高职单招报名条件的考生。

（2）申报我校高职单招的考生必须参加广西公办高职高专招

生联盟统一组织的联合测试并且职业适应性测试成绩合格。没有参加联合测试或职业适应性测试成绩不合格的考生，不予录取；语文、数学、英语三门科目缺任意一门的考生，不予录取。

（3）高职单招联合测试总成绩由文化素质成绩和附加分组成（不包括职业适应性测试成绩）。文化素质成绩采用考生的高中学业水平考试成绩中的语文、数学、英语三个科目原始分成绩总和。

（4）分数排序规则：按照联合测试总成绩（文化素质成绩+附加分）从高分到低分排序。在联合测试总成绩相同的情况下，则按文化素质成绩排序，文化素质成绩高者排在前面；如果文化素质成绩相同，再依照语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术的顺序依次对各单科学考成绩进行排序。语文科学考成绩高者排在前面；语文科学考成绩相同，则按数学科学考成绩排序，依此类推。以上排序且专业志愿相同时，参考普通高中综合素质评价择优录取。

（5）录取规则：我校执行自治区招生考试院按顺序志愿投档原则，在确保公平公正前提下进行专业计划调整，以尽量满足考生专业志愿。按上述排序规则由高分到低分顺序排列，依照其专业志愿顺序安排专业，优先满足高分考生的专业志愿。若考生第1专业志愿不能满足，按其第2专业志愿录取，仍不能满足的按第3志愿录取……依此类推。所有专业志愿都无法满足的考生，可参与专业调剂录取，专业调剂录取按照分数优先的原则，从高分到低分逐个处理。若考生填了“服从专业调剂”，则随机录取到仍有计划缺额的专业；若考生填了“不服从专业调剂”，则按退档处理。

2．高职对口中职自主招生

（1）已参加广西2021年普通高考报名，且符合广西壮族自治区招生考试委员会办公室关于做好我区2021年普通高校招生考试报名工作的通知》（桂招考委办〔2020〕61号）中高职对口中职自主招生报名条件的考生。

（2）高职对口中职自主招生分为普通对口和“2+3”直升两部分，其中“2+3”直升考生是指经所在中职学校、我校及自治区教育厅盖章备案的《2019年广西中等职业学校招生录取新生简明登记表》中的考生。

（3）所有申报我校高职对口中职自主招生的考生（包括“2+3”考生）必须参加广西公办高职高专招生联盟统一组织的联合测试并取得相应成绩。没有参加联合测试的考生，不予录取。

（4）联合测试总成绩由基本文化素质成绩、职业适应性测试成绩及附加分组成。

（5）填报我校高职对口中职自主招生的“2+3”直升考生，第一专业志愿必须按2019年中职学校“2+3”备案时对应的高职专业填报，否则将视为普通高职对口中职考生。

（6）对口2+3招生计划仅用于录取对口中职“2+3”考生，录取的专业仅限于其中职学校2+3备案时相对应的高职专业，录取原则为高分到低分录取。在“2+3”直升招生计划已录满的情况下，未被录取的“2+3”学生，将视为普通高职对口中职考生。

（7）分数排序规则：按联合测试总成绩（含附加分）从高分到低分排序录取；如果联合测试总成绩（含附加分）相同，则按联合测试成绩（基本文化素质成绩十职业适应性测试成绩）排序，联合测试成绩高者排在前面；在联合测试总成绩（含附加分）和联合测试成绩均相同的情况下，则按基本文化素质成绩排序，基本文化素质成绩高者排在前面。

（8）录取规则：我校执行自治区招生考试院按顺序志愿投档原则，在确保公平公正前提下进行专业计划调整，以尽量满足考生专业志愿。按上述排序规则由高分到低分顺序排列，依照其专业志愿顺序安排专业，优先满足高分考生的专业志愿。若考生第1专业志愿不能满足，按其第2专业志愿录取，仍不能满足的按第3志愿录取……依此类推。所有专业志愿都无法满足的考生，可参与专业调剂录取，专业调剂录取按照分数优先的原则，从高分到低分逐个处理。若考生填了“服从专业调剂”，则随机录取到仍有计划缺额的专业。若考生填了“不服从专业调剂”，则按退档处理。

二、  所有专业外语语种不限，但学生入学后外语学习以英语为第一语种。

三、  男女生比例：男女生比例不限。

四、  录取体检标准：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及有关补充规定执行。

五、  考生可通过各省公布的录取结果查询办法或直接登陆我校网站查询录取结果。我校所有新生录取通知书均通过中国邮政的特快专递寄发。

六、  我校纪检监察部门依法依规监督招生录取工作，同时接受社会、考生和家长的监督。

对于艺术类进档考生，我校按照广西招生考试院艺术类考生位次排序的原则，投档成绩从高分到低分顺序排列，录取和安排专业的办法与全国统考考生相同。

新生“绿色通道”

为切实保证家庭经济困难学生顺利入学，根据国家资助政策规定，对被录取入学、家庭经济困难无法交齐学杂费的新生。可通过申请新生“绿色通道”先入学，之后可采取不同方法予以资助。

生源地信用助学贷款是国家给予大学生的优惠政策（最高贷款额度为8000元/年•人）。因家庭经济困难需要贷款的学生，可凭录取通知书、本人身份证及加盖乡镇一级以上民政部门（或人民政府）公章的《高等学校学生及家庭情况调查表》(调查表在随《录取通知书》寄出的《高等学校学生资助政策简介》小册子里)，到生源地县、区教育局学生资助管理办公室申请生源地国家信用助学贷款，申请成功后凭《国家开发银行生源地国家信用助学贷款受理证明》进行新生报到工作。请需要贷款的新生尽量在生源地办理好生源地国家信用助学贷款再到学校报到。

海南职业技术学院创办于2000年，位于海南省省会海口市中心城区，交通便利，环境优雅，是海南省第一所独立设置的公办高职院校，隶属海南省人民政府。2003年通过教育部首批高职高专人才培养工作水平评估；2008年立项建设国家示范性高职院校，2011年通过国家验收，成为海南唯一的国家示范性高职院校；2010年，荣获第二届“全国黄炎培优秀学校奖”；2015年成为全国首批现代学徒制试点单位。连续三届获得国家教学成果二等奖；连续三年荣登“全国高职院校国际影响力50强”榜单；2020年入选中国非物质文化遗产传承人群研培计划参与院校，被教育部确定为职业院校校长培训培育基地。

学校秉持“兴琼富岛，育人惠民”的办学宗旨，面向海南重点产业开设30个专业，形成了3个国家示范校重点建设专业、2个中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目专业、3个教育部现代学徒制试点专业、3个教育部骨干专业、1个国家旅游委示范专业、16个中央财政支持建设国家示范实训基地、1个国家级精品专业、3门国家级精品课程、1门国家级精品在线开放课程、1门国家级精品资源共享课程、3个国家示范校省级重点建设专业、7个省级特色专业、18门省级精品课程、4个省级教学示范中心，获得7项海南省教学成果一等奖。

学校坚持“动脑动手，尚德尚技”的育人理念，强化学生职业技能和素质培养，鼓励和支持学生广泛开展各类专业展示、作品展览、技能PK等活动，学生毕业后不少成为行业企业的管理骨干和技术能手。近年来，学生先后获得各类省市级、全国性和国家级技能竞赛奖项500多个。

学校拥有1个国家级教学团队、7个省级教学团队、2名国家级教学名师、1名全国教书育人楷模、4名全国黄炎培职业教育杰出教师、2名海南省“南海名家”、3名海南省“南海工匠”、5名省级教学名师、2名海南省优秀教师、3名海南省领军人才、5名海南省拔尖人才、2名海南省创业导师、1名海南省有突出贡献技师、1名海南省技术能手、2名海南省优秀中青年骨干教师、2名全国轻工技术能手、4名省委省政府直接联系重点专家，组建了丝路文化旅游、肉制品加工与贮运技术、现代智能控制技术应用与推广、热带城市生态园林景观设计与营造等4个科研团队，聘任了中国工程院院士陈焕春教授担任学校名誉校长。涌现了“全国五一劳动奖章”获得者、“全国教育系统先进工作者”、“全国职业教育先进个人”、“海南省优秀教育工作者”、“海南省优秀教师”、“全国优秀共青团干部”等一批名师名匠。

学校以“立志、修身、勤学、善思、乐练、笃行”作为海职人的行动准则，把“专业精神、职业精神和工匠精神”纳入人才培养方案。办学以来，学校为社会培养和输送了5万名毕业生，近五年毕业生就业率稳定在95%以上，用人单位满意度达到90%。

学校坚持“育训并举、双腿走路”的办学方针，贯彻“以服务求支持”的合作理念，与天津大学、吉林大学、海南师范大学等10余所高校开展继续教育合作，面向海南自贸港建设提供社会培训与服务；学校成立了“乡村振兴学院”，致力于为海南省乡村社会经济发展培养爱家乡、懂政策、会管理、善带头的乡村振兴生力军，并与海南博鳌沙美村共同成立“乡村振兴沙美学院”“沙美民俗民宿研究院”，助力乡村振兴和海南发展。学校先后与法国、加拿大、韩国、菲律宾、新加坡、尼泊尔、孟加拉国、泰国、老挝、柬埔寨、哈萨克斯坦等国20余所高校或教育机构开展国际合作，签订了长期合作培养和文化交流协议，承担了教育部教育援外项目，先后赴非洲和拉美等多个国家开展教育培训。2018年，在尼泊尔甘达基省博卡拉市成立了海南职业技术学院尼泊尔分校，成为海南省第一所在境外设立分校的高职院校。2019年，与老挝合作办学，在巴巴萨技术学院设立“跨境电商职业教育中心”，服务“一带一路”能力不断提升。

学校始终与海南发展同心、与行业升级同步、与企业创新同行，服务海南“三区一中心”，深化校企合作、产教融合，打造职教特色、区域优势，承担社会责任，回报社会支持。构建多元办学、法人治理的现代学校制度，全面提升人才培养质量和社会服务能力，努力成为职教特色鲜明、产教融合深度、国际合作紧密、服务地方强劲的国内一流、国际知名的混合所有制高职院校，为海南自贸港建设积累新经验、深化新认识、贡献新方案。

对往届生采取同应届生一视同仁的录取政策。