| 名称 | 学制 | 收费 |
|---|---|---|
| 模具制造 | 全日制 | |
| 3D打印技术应用 | 全日制 | |
| 数控加工(数控车工) | 全日制 | |
| 机电一体化技术 | 全日制 | |
| 汽车维修 | 全日制 | |
| 新能源汽车检测与维修 | 全日制 | |
| 电气自动化设备安装与维修 | 全日制 | |
| 电子技术应用 | 全日制 | |
| 工业机器人应用与维护 | 全日制 | |
| 会计 | 全日制 | |
| 现代物流 | 全日制 | |
| 电子商务 | 全日制 | |
| 服装制作与营销 | 全日制 | |
| 计算机广告制作 | 全日制 | |
| 室内设计 | 全日制 | |
| 制冷设备运用与维修 | 全日制 | |
| 光伏应用技术(新能源方向) | 全日制 | |
| 计算机网络应用(网站设计开发方向) | 全日制 | |
| 计算机网络应用(云计算方向) | 全日制 | |
| 行政管理 | 全日制 | |
| 服装制作与营销 | 全日制 | |
| 旅游服务与管理 | 全日制 | |
| 烹饪(中式烹调) | 全日制 | |
| 幼儿教育 | 全日制 | |
| 健康服务与管理 | 全日制 |
为学生提供优质教育办学生满意技校――河源市高级技工学校简介河源市高级技工学校创办于1988年,2005年迁入新校区办学。学校开设数控加工技术、模具制造、汽车维修等18个专业,在校生8890人,教职工374人,占地面积330亩,建筑面积12.4万平方米。学校毕业生会做人、能做事、就业好,近五年毕业生就业率达99%以上,就业质量普遍较高。建校20余年来,学校始终坚持“一切为了学生”的办学理念,狠抓教学常规精细化管理,积极推进一体化课程改革,坚持“为企业发展服务,为地方经济发展服务”的理念,以一体化课程改革为主线,以校企合作双制办学为契机,以丰富多彩的校园文
模具制造
1、中级工
(1)培养目标及就业方向
(2)主要专业课程
机械制图、机械基础、机械制造基础、常用夹具制作、计算机及应用、AutoCAD软件绘图、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、电力拖动与电工照明实训、普通铣床实训、UG软件建模与编程、电火花与线切割实训、数铣/加工中心编程与实训。
(3)资格证书
必考工种及等级:数控铣床操作工中级工、计算机办公软件中级工
选考工种及等级:钳工中级工、计算机绘图(CAD)中级工、普车中级工
(4)专业技能
掌握普通机床、数控铣床、电火花线切割等设备操作、AutoCAD软件绘图、具备模具零件制作的基本技能。
2、高级工
(1)培养目标及就业方向
(2)主要专业课程
机械制图、机械基础、机械制造基础、常用夹具制作、塑模工艺与设计、五金模具工艺与设计、计算机及应用、AutoCAD软件绘图、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、电力拖动与电工照明实训、普通铣床实训、UG软件建模与编程、电火花与线切割实训、数铣/加工中心编程与实训、UG软件模具三维结构设计。
(3)资格证书
必考工种及等级:数控铣床操作工中级工、高级工、计算机办公软件中级工
选考工种及等级:钳工中级工、计算机绘图(CAD)中级工、普车中级工
(4)专业技能
掌握数控机床、电火花线切割等设备基本操作、CAD/CAM软件应用、模具数控编程与加工等操作技能,具备模具三维设计、模具零件制作的高技能水平。数控加工
1、中级工
(1)培养目标及就业方向
培养目标:培养具备良好的职业道德和综合素质,掌握机械加工与数控工工艺的基础知识和专业知识,具备运用CAD软件进行机械产品的测绘能力,培养具备数控机床操作、手工编程和机械设备日常维护与保养的中级技能人才。
就业方向:数控铣床操作、数控车床操作、加工中心操作、设备维护保养、计算机绘图。
(2)主要专业课程
机械制图、机械基础、机械制造基础、计算机及应用、公差与配合、金工实习、数控加工技术、车工工艺与技能训练、机械CAD绘图、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、加工中心编程与操作、常用夹具制作、电力拖动与电工照明实训(选修)。
(3)资格证书
必考工种及等级:数控车床操作工中级工、计算机办公软件中级工
选考工种及等级:钳工中级工、计算机绘图(CAD)中级工、普车中级工
(4)专业技能
掌握普通机床、数控车床、数控铣床、加工中心等设备操作、AutoCAD软件绘图、具备一般零件编程与加工的中级技能水平。
2、高级工
(1)培养目标及就业方向
培养目标:培养具备良好的工作态度、责任意识、团队精神和自主学习能力,以及较强的实践能力和创新精神,掌握数控机床与数控技术的基础知识和专业知识,具备较强的数控机床操作、数控编程与加工能力,具备熟练运用CAD/CAM软件进行一般机械产品的测绘和造型、辅助制造能力,具备数控设备检测、维护与保养能力的高级应用型技能人才。
就业方向:数控铣床操作、数控车床操作、加工中心、电火花线切割操作、设备维护保养、计算机辅助设计、数控编程、车间生产组织与管理。
(2)主要专业课程
机械制图、机械基础、机械制造基础、计算机及应用、金工实习、公差与配合、数控加工技术、数控加工工艺学、车工工艺与技能训练、机械CAD绘图、电火花与线切割实训、CAM(UG)软件应用、数控(八刀位)车床编程与操作、数控铣床编程与操作、加工中心编程与操作、常用夹具制作、毕业(论文)设计、电力拖动与电工照明实训(选修)。
(3)资格证书
必考工种及等级:数控车床操作工中级工、高级工、计算机办公软件中级工
选考工种及等级:钳工中级工、计算机绘图(CAD)中级工、普车中级工
(4)专业技能
能利用数控车床、数控铣床、加工中心、电火花线切割进行零件加工,掌握数控编程、数控设备维护保养、CAD/CAM软件应用等操作技能,具备复杂零件编程与加工的高技能水平。
机电一体化专业介绍
一、机电一体化(机械设备装配与自动控制)
(一)中级工
1、培养目标
培养学生熟练掌握机电类普通工艺学及操作技能,掌握职业标准中规定的数控机床操作、工业机器人及自动生产线的控制技术等中级操作技能;能够对机电专业使用的主要设备进行调试、安装及保养;熟悉安全生产知识,养成文明生产习惯,具有良好职业素养的复合型技能人才。
2、主要专业课程
机械制图与机械基础常识、 机械制造基础、电工电子技术基础、 计算机应用、 电工学、车工技能训练、计算机绘图(CAD)、安全用电、 公差与配合、 数控机床操作、电力拖动与电工照明实训、数控机床使用与维修、 液压与气动技术 传感器与检测技术应用、可编程序控制器(PLC)。
3、资格证书
必考工种及等级:维修电工中级工、计算机办公软件中级工。
选考工种及等级:数控铣床操作工中级工、计算机绘图(CAD)中级工、普车中级工。
4、专业技能
掌握机电设备安装与调试、数控设备保养与维护、照明线路安装、家电维修、机床设备维修等技能。
5、就业方向
自动化设备安装与调试、家电维修、数控机床操作与维修、机床电气安装与维修。
(二)高级工
1、培养目标
培养学生全面掌握和灵活运用与所学专业操作技能相适应的理论知识,熟悉数控机床、工业机器人、自动扶梯(含升降电梯)、自动生产流水线、交通灯等先进机电设备的性能、结构、工作原理、程序设计、维护和调试方法,会查阅有关技术手册;了解现代企业管理基本知识,具有分析、解决生产实际问题的一专多能的高级技能人才。
2、主要专业课程
机械制图与机械基础常识、 机械制造基础、 电工电子技术基础、 计算机应用、 电工学、 车工技能训练、 计算机绘图(CAD)、 安全用电、 公差与配合、 数控机床操作、 电力拖动与电工照明实训、 数控机床使用与维修、 液压与气动技术 、传感器与检测技术应用 、可编程序控制器(PLC)、变频与伺服技术应用、单片机技术与应用。
3、资格证书
必考工种及等级:维修电工高级工、计算机办公软件中级工。
选考工种及等级:数控铣床操作工中级工、加工中心操作工中级工、计算机绘图(CAD)中级工、普车中级工。
4、专业技能
掌握机电一体化设备安装、调试、检测、自动化控制(可编程序控制器、变频器、传感器)、液(气)压一体化等技能,具备机电设备安装、调试、检测、自动控制操作的高技能水平。
5、就业方向
照明和工业电气线路安装、工业机器人(机械手)安装与调试、数控机床操作与维护、自动生产线编程与调试及生产管理、技术管理。
二、就业前景
机电一体化专业的学生就业前景广阔,可从事机电设备安装、维护及保养、数控机床操作、数控编程员、计算机绘图和企业生产工艺等相关工作,现行大部分企业都有相关的工作岗位,就业岗位充足。毕业生分配到深圳、广州、佛山等珠三角地区企业及河源本地企业,如农夫山泉河源有限公司、龙记模具厂、政星塑料厂、西可通信有限公司等大中型企业,就业率都达99%以上。汽车维修专业
培养目标及就业方向:
掌握现代汽车检测与维修技术和汽车疑难故障分析、诊断和排除方法;掌握汽车新技术,能够运用现代检测设备对汽车电控系统的故障进行诊断和排除,及现代汽车维修企业生产管理等技能。
可从事汽车检测、整车维修、电控(发动机、底盘、车身)系统专项修理以及汽车售前、售后技术服务等工作。
专业主要课程:
《汽车构造》、《汽车发动机维修》、《汽车底盘维修》、《汽车空调系统维修》、《汽车电气系统维修》、《汽车维护与保养》、《汽车保险与理赔》等。新能源汽车维修专业始建于2018年,主要让学生掌握新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等技术;能从事新能源汽车的制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作。
新能源汽车维修专业学生毕业时能掌握新能源汽车相关理论知识及对汽车零部件拆装、检测;新能源汽车性能检测;疑难新能源汽车故障诊断与排除等的维修技能。具备对初、中、高级工培训与指导的能力,能够胜任新能源汽车维修企业技术总监、维修工程师等职位工作。培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有正确的人生观和价值观,具有良好的职业道德和创新意识的合格人才。
汽车构造、汽车电气、构造拆装、发动机维修技术、制动系统维修技术、传动系维修技术、悬架转向系统维修、电气设备维修、全车故障诊断与排除、汽车底盘机械系统检修、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车综合故障诊断等。
培养目标:培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的技能人才。
学习年限:3年
职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力:
1.能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图。
2.能测绘设备的电气原理图、接线图、电气元件明细表。
3.能测绘简单机械部件零件图和装配图。
4.能构建较复杂的PLC控制系统。
5.能应用操作机(机械本体)、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置,编制逻辑运算程序。
6.能维护、保养设备,排除简单电气及机械故障。
7.能编制工业机器人控制程序。
对应或相关职业(工种):维修电工(6-07-06-05)
职业资格:维修电工(中级)
专业主要教学内容:安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制(EDA)、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修、机械制造技术应用、数控加工技术应用等。
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学生在手工会计实训
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计算机广告制作
1、培养目标及就业方向:
培养熟练应用所学专业的知识进行电脑美工设计与制作,能手绘并通过电脑制作各种平面设计、广告设计、2维动画设计、网页设计、广告摄影等
可从事各类设计公司、广告公司的设计工作等。所涉及的岗位主要是设计文员、设计助理、设计总监等相关工作。
2、主干课程:
《素描》,《色彩》,《三大构成》,《字体设计》,《CorelDRAW图形设计》,《Photoshop 图像处理》,《Flash 动画制作》,《AI图形设计》《VI设计》,《标志设计》,《版式设计》,《广告设计》,《包装设计》,《书籍装帧》,《广告摄影》
3、毕业考证:
计算机操作员中级证书,商业美工中级证 ,商业美工高级证、广告设计师
室内设计
培养熟练应用所学专业的知识进行装饰设计与制作,可从事室内设计、室内施工图与效果图制作,装潢与装饰艺术设计等工作的技术人员。
1、培养目标及就业方向:
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应室内装饰设计、效果图绘制及室内装饰施工技术、室内装饰预算、质量监控、材料供应、生产管理等岗位工作的第一线需要的高等技术应用性专门人才。
1)就业范围:本专业毕业生可从事建筑室内装饰设计、效果图绘制及建筑室内装饰施工技术、合同预算、质量监控、材料供应、生产管理等。所涉及的岗位主要是室内装饰设计人员、现场技术员、施工管理等。
2)工作岗位群:熟练计算机室内装饰设计的设计员、组织建筑装饰施工的施工员、编制建筑装饰施工组织设计和施工内业的档案员、进行建筑装饰材料和工程质量检验的质检员、建筑装饰工程概预算的预算员、熟悉建筑装饰工种操作的各种技术员等。
2、主干课程:
《素描》,《色彩》,《空间形态构成》,《室内设计原理》,《CorelDRAW图形设计》,《Photoshop 图像处理》,《Flash 动画制作》,《3DSMAX+VR渲染》,《AOTU CAD》,《商业展示设计》,《室内配饰设计》,《家具设计》,《住宅空间设计》,《公共空间设计》,《餐饮空间设计》,《模型制作与设计》《手绘效果图表现技法》《设计概论》
3、毕业考证:
计算机操作员中级证书,室内装饰设计员,建筑CAD中级证
行政管理专业是我校以公共管理一级学科硕士学位授予权为支撑的、以公共人力资源管理为特色的本科专业。2020年,该专业获批第二批“国家级一流本科专业建设点”。本专业培养具有良好的思想理论素养,德、智、体、美全面发展,具备行政学、管理学、政治学、法学等方面的知识,熟悉党和国家的方针政策和行政法规,拥有行政管理的基本技能,能够在党政机关、企事业单位、社会团体、城市社区从事行政管理工作以及科研工作的应用型专门人才。
主要课程:管理学原理、公共行政学、政治学原理、社会学概论、政府经济学、公共政策概论、行政法与行政诉讼法、人力资源开发与管理、中国公务员管理、当代中国行政、人员素质评测理论与方法、行政职业能力测评等。
就业方向:各级政府中的国家公务员职位,社会事业单位及第三部门的行政、人事管理工作,企业中的行政、人事管理工作,行政管理的教学与研究工作等。
三、饭店(酒店)服务
基本学制:四年
授予学位:管理学学士
广西录取批次:本科第二批
本专业为 2019 年设立的新办本科专业,设健康服务管理班和医药卫生事业管理班。健康服务与管理专业学生报到入学后即参加学校组织的考核,根据成绩并结合学生意向分为健康服务与管理(健康服务管理班)和健康服务与管理(医药卫生事业管理班),按不同专业方向培养。
一、健康服务与管理(健康服务管理班)
健康服务与管理专业(健康服务管理班)是本着国家健康服务与管理专业培养理念,突出中西医结合健康管理特色,前期重中医学、临床医学、管理学基础知识和人文社会理论教育,后期强化健康服务与管理技能,培养具备良好的职业素养和现代健康理念,健康服务与管理知识和技能的复合型、应用型高级人才。
本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展,适应现代中国卫生与健康事业发展和“健康中国”建设需要,具备扎实的管理学理论基础及基本的中医学、临床医学、公共管理学、信息学知识,掌握健康服务与管理知识与技能,能够在各级医院、康复中心、社区卫生服务中心等医疗机构和大健康产业、中医药、健康体检、健康养老等健康服务业、保险公司等领域从事健康检测、评估、干预等健康服务与管理工作的高层次复合型应用人才。
专业主干课程:中医学基础、基础医学概论、、健康教育与健康促进、健康评估、基础护理学、中医康复学、中医养生学、健康管理学、社区卫生服务管理、健康信息管理、卫生事业管理学、管理学原理、营养与食品卫生学、健康保险学、妇幼保健学、卫生保健伦理学、卫生法学等。
就业方向:各级医院、康复中心、社区卫生服务中心等医疗机构和大健康产业、中医药、健康体检、健康养老等健康服务业、保险公司等领域。
二、健康服务与管理(医药卫生事业管理班)
健康服务与管理(医药卫生事业管理班)将沿袭学校原公共事业管理专业的人才培养理念,着力培养兼备医学、管理学和经济学等基本理论和实践技能,有志于从事医药卫生事业管理的复合型管理人才。本专业方向前期着重管理学、医学基础知识和人文社会理论教育,后期强化医药卫生事业管理技能,重视学生政策法规认知度与医药卫生管理实践能力训练,培养具备良好的职业素养和现代健康理念,健康服务与管理知识和技能的复合型、应用型高级人才。
本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展,适应适应现代中国卫生与健康事业发展和“健康广西”建设需要,掌握医学、管理学、经济学和社会学基本知识,具备现代管理学和医药卫生事业管理学基本理论、基本方法和管理技能,具有初步的卫生政策制定与执行能力,毕业后能在各级卫生健康行政管理部门、各级各类医疗卫生服务机构、医学教育科研单位、健康服务机构、医药企业及其他公共服务性企业等领域从事业务管理和综合管理工作的“医学+管理学”高素质复合型应用人才。
专业主干课程:管理学原理、公共管理学、社会医学、卫生事业管理学、医院管理学、健康管理学、卫生经济学、卫生法学、社区卫生服务与管理、医疗保险学、卫生监督学、卫生政策学、临床医学概论、流行病学、卫生管理统计及软件应用、公文写作、卫生管理科研方法、计算机应用基础等。
就业方向:本专业方向学生毕业后可到卫生行政管理部门、各级医疗服务机构及其他相关单位从事卫生管理、医院管理及其他综合管理工作。

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报考就读河源技师学院(河源市高级技工学校)的同学,会问河源技师学院(河源市高级技工学校)的学费一年多少钱?在河源技师学院(河源市高级技工学校)读一年的大概要花费多少钱?中职生在河源技师学院(河源市高级技工学校)读书需要花费大概有以下几方面:
