景德镇学院和江西科技师范大学哪个物流管理专业好（物流管理专业江西科师和景院谁更牛 ）

江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养培训职业教育教师的本科教育和研究生培养任务的公办多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地、全国重点建设职业教育师资培训基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。

历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归江西省管高校。

办学定位 学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。

发展目标 学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学。

学科专业 学校2006年获批硕士学位授权单位，是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校。拥有硕士学位授权一级学科15个[教育学（以职教师资培养为特色）、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程、药学、体育学]，拥有硕士专业学位授权类别13个（教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士、法律硕士、生物与医药硕士、会计硕士）。拥有ESI世界排名前1%学科1个（化学），江西省十四五“双一流”立项建设学科2个（教育学、化学），江西省高水平学科1个（设计学）。现有65个本科专业招生，涉及有哲学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，13个本科专业实现一本招生。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流专业建设点5个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理），江西省一流专业7个，省级特色及品牌专业18个，获批省级一流专业建设点23个。省级教学团队10个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品类、课程思政师范类等课程102项，获批江西省大众创业万众创新示范基地。获国家级或教育部质量工程建设项目176项（制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养、教育部新工科研究与实践项目、159项教育部产学合作协同育人项目）。教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。

师资队伍 现有教职工人1738人；其中专任教师1456人、副高级以上专业技术职务人员625人、具有博士、硕士学位教师1277人，具有博士学位教师396人。享受国家级、省市级政府特殊津贴人员、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、中宣部“宣传思想文化青年英才”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、大国·工匠、江西省井冈学者特聘教授、江西省青年井冈学者、江西省“双千计划”人选、江西省主要学科学术和技术带头人、江西省“杰出青年人才资助计划”人选，“江西省百千万人才工程”人选，“赣鄱英才555工程”人选，江西省青年科学家，江西省“青年科学家（井冈之星）培养对象计划”人选、全国优秀教师、江西省教学名师、江西省模范教师、江西省金牌研究生导师、江西省金牌教授、江西省金牌青年教师、江西省中青年学科带头人、江西省高校中青年骨干教师等各级各类优秀人才241人次。

办学条件 主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2159.18亩，校舍建筑面积70.75万平方米，教学科研仪器设备总值30994.09万元，纸质图书274.6万册。建有校内教学实验及实训场所336个，校外实习实训基地469个。其中，文科综合、基础化学、基础物理及金工实训中心等4个为校级基础实验实训中心，电子电工、计算机基础实验教学中心及旅游管理教学实训中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求，建成了完善的公共服务体系。

人才培养 共培养了13.3万余名毕业生，为江西经济社会发展作出了积极贡献。在校生规模2.8万余人，其中专科生831人、本科生26156人、研究生2118人。近年来，毕业生就业率位居全省高校前列。近五年，研究生及大学生在中国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项2121项，2021年我校全国普通高等学校学科竞赛排行榜位列260位。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。学校连续两年荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。学校参加“互联网+”大学生创新创业大赛成绩连续六年位于江西省前列，“互联网+”大学生创新创业大赛热度高涨，每年学生参与数都超过总学生数一半以上。在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中共获1金8银22铜，两次获“青年红色筑梦之旅”全国先进集体；在全省大赛中获17金27银24铜，连续6年获评全省“互联网+”大学生创新创业大赛先进集体和优秀组织奖，连年排名江西省高校前列。获评江西省大众创业万众创新示范基地、省科技厅“众创空间”。41个专业参加江西省第一轮（2015—2018）本科专业综合评价，排名全省第一的专业4个、第二的专业6个、第三的专业9个、第四的专业10个，排名前四的专业占到71%。

科学研究 现建有省2011协同创新中心1个、省高等学校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室6个、省发改委工程中心（实验室）2个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部委级和省级科研项目1002项；获得国家级和省部级各类奖项35项；获批发明专利131项。学校编辑出版《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》三种学术期刊。《职教论坛》被评为中文核心期刊（2008、2011、2014、2017版、2020版）、2020年被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。入选中国人民大学“复印报刊资料”2017版、2020版重要转载来源期刊、2019年入选中国社科院期刊评价中心《中国人文社会科学期刊特色化发展案例选编》，2021年获得江西省优秀期刊一等奖、华东地区优秀期刊奖等荣誉，是我国最具影响力的职业教育与继续教育类刊物之一。《职教论坛》“继续教育”栏目2020年分别荣获“江西省2020年度期刊优秀栏目”，华东地区“优秀栏目”，《江西科技师范大学学报》为教学育人和科学研究作出重大贡献，“八一精神与红色文化研究”栏目2018年荣获第五届全国地方高校学报名栏。《地方文化研究》近年来日益受到学界关注。

职教基地 被国家教育部、财政部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。截止2022年4月底，培训基地共举办各种层次、各种类型的职教师资培训117期，培训职教师资12532人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养（培训）标准、培养（培训）方案、核心课程和特色教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。

对外交流 学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，也具有招收港澳台地区学生资格。与全球20多个国家和港澳台地区的50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。学校长期聘请外籍教师、专家学者来校任教、讲学，选派优秀青年教师出国境进修访学和学术交流。积极推进国际中文教育与人文交流,2016年与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院，每年开展“汉语桥”夏令营来华交流学习和在线人文交流活动。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国家的学生来我校留学，进修汉语、攻读本科及硕士学位。

发展愿景 学校是我国职教师资培养领域“北有天津、南有江西、优势互补”格局中的重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。目前，学校按照“十四五”时期“一个核心任务、两大趋势、三大建设、四大提升行动、五个更显色”的发展思路，即围绕突破博士学位授予权单位这一核心任务，把握高质量教师教育体系建设和职业教育类型特色建设两大趋势，推进学科水平上台阶、教师教育出特色、资源配置更优化三大建设，实施交叉融合、创新培育、强化团队、探索引领四大提升行动，促进人才培养更显师范本色、科学研究更显应用特色、社会服务更显教育担当角色、文化传承创新更显红色基因底色、对外交流合作更显双向开放成色，开启具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学新征程，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家江西篇章再作新贡献。

景德镇学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市，是一所多科性全日制公办地方本科院校。其前身为景德镇教育学院，创建于1977年，2013年升格为景德镇学院。

学校现有规划用地面积2025亩，一期建设用地1031亩，一期建筑面积约32万平方米。设有10个教学二级学院，本科招生专业30个。各类在校生10012人，教职工680人，其中专任教师454人，具有高级专业技术职务的教师166人，具有硕士学位以上的教师359人（其中博士41人），有新世纪百千万人才工程国家级和省级人选、“赣鄱英才555工程”人选、享受国务院特殊津贴、国家级艺术大师、省级教学名师、学科带头人、骨干教师等各类人才80人。拥有纸质图书112.37万册，镜像电子图书51.8万种，教学仪器设备总值10799.37万元。现有实验实训场所206个，校外实习、实训基地163个。

学校主动适应地方经济社会发展需要，立足新发展阶段，不断调整专业结构，构建了以教师教育为基础，以陶瓷艺术为特色，多学科协调发展，构筑与服务地方经济社会发展相适应的专业体系。学校现有省级以上学术平台10个、省级特色专业1个、专业综合改革试点项目2个、省级精品资源共享及在线开放课程16门。学校拥有世界陶瓷领域唯一的联合国教科文组织“陶瓷文化：保护与创新”教席，教育部首批中华优秀传统文化——“陶瓷文化传承基地”“全国青少年陶艺培训基地”等10个省级以上学术平台，教师承担市级以上科研项目506项（其中国家级项目8项，省级项目386项），发表学术论文1892篇（其中核心期刊237篇），获得专利授权329项，出版专著66部。2020年学校立项国家、省厅级课题40余项，获江西省第七届教育科学优秀成果三等奖1项，出版学术文库专著2部、教材1部。生命科学科普教育基地、航模与工程技术中心、汽车实训中心获批江西省科普教育基地。陶瓷鉴证溯源重点实验室、航空零部件制造及自动化技术创新中心获市级重点实验室建设。产学研协同创新工作有新进展，2个团队获得市科技局“陶瓷企业开展产学研协同创新”项目。

2019—2020学年，在校学生参加国家级学科竞赛获奖55项，省部级学科竞赛获奖99项，总数154项。其中，第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区发明制作类本科组二等奖2项，三等奖1项；第五届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖6项；第六届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛获全国一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；在江西省高校“红色走读”竞赛活动中荣获一等奖1项，二等奖1项、三等奖3项。在共青团中央主办的“创青春”中国青年创新创业大赛中荣获优秀奖。

学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以学生为中心，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，以改革创新为动力，以服务地方经济社会发展和文化传承创新为导向，积极策应景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，弘扬“自强不息、泽土惠民”的校训精神，秉持“知行合一、守正创新”的办学理念，坚持“地方性、应用型”办学定位，办人民满意的大学。

 困难补助：按照公开、公正、公平及自下而上评审的原则，学校安排专门经费用于资助困难学生，分五个等次：特等800元、一等600元、二等500元、三等400元、四等300元。

    学费减免：学费减免分为全免、半免、三分之一免、四分之一免四个等级。艺术类学生，每年在规定时间内一次性交清当年学费的，减免当年学费1000元。

    勤工助学：学校拨出专项经费，在助管、助教、后勤服务和公益性劳动方面设立一定岗位，安排贫困学生勤工助学，120-200元／人.月。

    国家助学贷款：我校从2005年起实施国家助学贷款政策，每年按一定比例由承办银行向符合条件的学生发放助学贷款，并由市财政负责全额贴息，学校“学生资助管理中心”负责办理学生助学贷款相关事宜。

    新生奖励：凡我校录取的省内外困难新生，在规定的时间内报到，并具有县（市、区）级政府出具的特困证明(需村、乡、县三级民政办意见并具印的特困证明方为有效），奖励标准化床上用品一套。