| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 291 | 165389 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 408 | 79983 | (02) | 首选历史,再选不限 |
养目标和就业方向:本专业培养能够掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动化生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护与维修专业技能,从事自动化生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的技术技能人才。机电设备的安装、操作、维护、检测方向,机电设备检验工方向,工艺员方向,机电设备维修工方向以及机电产品的销售及售后方向。
主干课程:专业基础课程包括机械制图与计算机绘图、电工电子、机械基础;专业核心课程包括机床电气控制与维修、PLC技术及应用、液压与气动技术、单片机应用技术、数控机床及应用、传感器及检测技术、自动化生产线安装与调试、机电一体化技术;专业实训课程包括入学教育、军事训练、电工基本技能实训、钳工实训、车工实训、铣工实训、典型机床控制电路装调实训、电子产品设计与制作实训、电气CAD实训、机电仿真实训、PLC与变频器综合应用实训、维修电工考证技能强化实训、数控铣工实训、数控车工实训、自动化生产线安装调试实训、毕业设计、顶岗实习、技能考证。
职业资格证书:维修电工中级、高级证书,数控操作中级证书,车工、钳工中级证书,AutoCAD绘图员中级证书。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 291 |
| 历史类 | 408 | ||||
| 贵州 | 机电一体化技术(须在校企合作班就读)(金铜路2号) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 217 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 277 |
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 161 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 164 |
| 文科 | 223 | ||||
| 安徽 | 机电一体化技术(8000元/年;校企合作班就读) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 222 |
| 河北 | 机电一体化技术 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 268 |
咸阳职业技术学院创始于1937年,2004年经陕西省人民政府批准,教育部备案,由原陕西省乾县师范学校、彬县师范学校、仪祉农业学校和咸阳市体育运动学校、卫生学校、技工学校等6所学校合并而成,是咸阳市人民政府直属的唯一一所全日制公办普通高等学校。学院为省级示范高职院校、全国文明单位、全国绿化模范单位、国家节约型公共机构示范单位和中国特色“双高计划”高水平专业群建设单位。全日制在校学生20000多名。
学院所在地沣西新城为周秦汉唐等13朝代古都,周朝大学——辟雍所在地。东临沣河,南望秦岭,西邻西安交大创新港,北依渭河,西宝高速、福银高速、西安地铁1号线紧邻学院。距西安咸阳国际机场、西安北客站、西安大雁塔广场、秦都高铁站半小时车程。学院历经80多年的发展,形成了厚德强能、育人惠民的校训,求实创新、和谐奉献的校风,精讲多练、言传身教的教风,勤学苦练、砺志成才的学风,艰苦创业、奋进图强的咸阳职院精神,先后为社会培养了10万多名技术技能人才,为地方经济社会发展作出了重要贡献。
学院占地1300亩,总建筑面积40万平方米,固定资产总值9.5亿元,教学仪器设备值1.5亿元。校企合作共建院内实训室、实训基地237个、院外实训基地211个,形成了理实一体、教练融合的实习实训体系。学院仪祉图书馆馆藏图书148万册,中外文期刊资料1300多种,电子阅览室有计算机400多台,电子图书40万册。学院信息化建设水平先进,建成以虚拟数据中心为核心、智慧校园四大平台为基础、20多个业务系统为支撑的信息化教学、管理服务体系和覆盖全院所有楼宇和公共区域的校园无线网络,校园网出口带宽5.2G。
学院围绕西安咸阳区域产业发展需要,以就业为导向,以培养高素质技术技能人才为目标,下设13个教学院部,开设涵盖医学、机械、电子、建筑、化工、财经、师范、农林等大类52个高职专业,其中护理专业是中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目和首批全国职业院校健康服务类示范专业点,拥有国家高水平专业群1个,国家骨干专业3个,省级示范专业3个,省级一流专业2个、一流培育专业5个。省级在线精品课程4门,项目化课程50门。教师获国家级教学成果二等奖1项,全国职业院校教学能力大赛一等奖1项,国家规划教材1部,省级教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖4项。
学院坚持“人才强院”战略,形成了过教学关—教坛新秀—骨干教师—教学名师的培养机制,现有教职工1180人,其中在编教职工850名。在编教职工中,副教授以上职称235名,博士、硕士研究生420名。有省级教学团队1支,院级优秀教学团队15支,全国优秀教师、优秀辅导员1名,省级高校教学名师5名,省级职教名师4名,市级科技创新团队2个、院级科研创新团队17个,省市有突出贡献的专家学者4名,省市科技特派员12名,咸阳市“三五”人才24名。
学院教师立项省市级教科研项目90项、发表论文2989篇,主参编教材409部,获得国家授权专利211项。学院依托院内科研资源,积极开展“立地式”科技服务,促进科研成果转化,推动区域经济社会发展,获得省级科学技术三等奖1项,省级环境保护科学技术一等奖1项,省级农业技术推广成果二等奖1项、三等奖2项,市级农村科技进步一等奖1项、二等奖2项,市级科学技术成果二等奖1项、三等奖2项。
学院积极推进以提高人才培养质量为核心的教育教学改革,探索构建形成了“四合”人才培养模式,各专业结合实际,凝练形成了医护类专业的“三一制”、机电类专业的“三合”等一批具有鲜明特色的人才培养模式。学院注重学生职业技能训练,严格落实“双证书”制度,学生职业资格证书平均获取率94.7%,其中护士执业资格证获取率达97.16%。深入推进1+X证书制度试点工作,23个专业先后被教育部确定为1+X证书制度试点专业。“十三五”期间,学生获得国省职业技能大赛奖304项,其中一等奖53项、二等奖109项、三等奖142项。
学院始终将就业工作视为生命线,坚持像嫁爱女一样安置好每一位学生的就业理念,认真落实“一对(对口就业)、二高(高薪、高质就业)、三无(无毒、无害、无重体力劳动)、四心(学生安心、家长放心、用人单位称心、学校舒心)、五不(不考察了解的企业不安置,管理不规范的企业不安置,效益不稳定的企业不安置,缺乏市场竞争力的企业不安置,不办理社会综合保障的企业不安置)”的就业标准,与全国600多家企事业单位建立了就业合作关系,毕业生就业率连年保持95%以上。2013年11月,学院被省教育厅评为2011-2013年度全省就业工作先进集体。2014年6月,学院《坚持学生至上 实施优质就业工程》被教育部列为全国职业教育改革创新实践典型,在国务院召开的全国职业教育工作会议交流。
学院积极发展学徒制,先后与企业合作开设力神电池、扬农瑞泰、德善数控、海利尔药业、博曼特工业、三安光电、广电运通、龙图科技、嘉海电梯等全额奖学金班和订单班,企业资助学费1000多万元, 受益学生2500多名。成立了中德诺浩汽车学院、中航联盟学院、人工智能产业学院、神州数码信息安全学院,校企联合培养汽车维修、电子通信、航空服务等高技能人才。与省市教育、人社、民政、农业、住建等部门联合开展职业培训和继续教育工作,年均完成各类培训1.8万多人次。与咸阳市中心医院、第一人民医院等5家医院分别联合开设教学班,实行“三一制”人才培养模式。与秦都职中等13个学校联合培养五年制高职学生,培养学生6000多名,带动中职学校焕发活力。
学院坚持开放办学,与美国、韩国、新加坡等国家的高校和组织开展交流合作,举办新罗大学韩国语教育学院中国西北分院、中韩国际合作班和“韩风华韵”中韩文化艺术节等活动,先后选派130多名教师和管理人员出国访学研修,选送50多名学生赴美国、韩国、新加坡等国家留学就业,接收韩国、也门、刚果等国家留学生20多名。
学院探索形成了“四化”校园文化建设模式,大力实施 “四大工程”,形成了“一训三风一精神”的治学文化,培育形成了职业技能大赛月、校园文化艺术节、中外经典文学作品诵读大赛等校园文化品牌。学院创办了《西北文学》期刊,成立了西北文学研究院,积极开展文学创作与研究。建成了中国景谷艺术馆,成立了民族文化艺术学院,推进民族传统文化技术传承与创新。创办了国学研究会,大力开展中华传统文化教育,先后邀请梁衡、贾平凹等著名作家、艺术家来院作报告。学院先后荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果奖6项。
学院的办学成绩得到社会广泛认可,荣获“中国食品安全示范单位”“省级平安校园”“省级文明校园”“全省创先争优活动先进基层党组织”“省级园林式单位”“全省就业工作先进集体”“省级绿色文明示范单位”“省级示范性高职院校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位” “国家节约型公共机构示范单位”“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”和“中国特色高水平专业群建设单位”等荣誉称号。
完善的助学体系
按照《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助体系的意见》和《陕西省高等学校家庭困难学生资助工作暂行办法》,学院成立了“咸阳职业技术学院家庭经济困难学生资助工作领导小组”和资助中心,制定了《咸阳职业技术学院家庭经济困难学生资助工作实施办法》和《学生勤工助学管理办法》构建我院奖学、助学体系,通过“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”等形式,奖励和资助学生接受职业技术教育。使每一位家庭经济困难学生和品学兼优学生都有接受高等教育的机会,使每一位学生不因经济困难而辍学。
金肯职业技术学院是一所由全国三八红旗手鲍莉萍女士投资创建,并经江苏省人民政府批准、教育部备案的省属全日制民办普通高职院校。2000年开始招生,2011年被确定为省级示范性高等职业院校培育建设单位,2013年顺利通过国家高职高专院校人才培养工作评估。建校二十年来,学院先后荣获“全国先进社会组织”、“江苏省5A级社会组织”、“江苏省平安校园”、“江苏省首批国防教育示范学校”等荣誉称号。学校坚持“办适合的职业教育,服务社会经济发展”的办学理念,秉承“自强、诚信、创新、奉献”的校训,弘扬“严谨、务实、勤奋、笃行”的校风,以提供高质量的教育与服务,培养高素质技术技能人才为办学使命。
在专业设置上,学院坚持“以市场为导向”原则。现已拥有汽车、机械、建筑与土木、电子信息、经济管理、人文社科、数字艺术类专业30余个,形成了“以工科类专业为主导,经、管、理、文类专业协调发展”的专业布局。建有省级建筑工程技术重点专业群1个,省级机械制造与自动化特色专业1个,省级数控高职实训基地1个,省级汽车专业群人才培养模式创新实验基地1个,建筑工程技术专业已在“十三五”期间建成江苏省高校品牌专业。学院拥有院级重点专业群5个,院级品牌专业5个;建有8个校级实训中心,30多个技能教学模块实训室,校外实训就业基地70多个;拥有省级精品教材2部,省级重点教材3部,省级在线课程5门,校级精品课程12门;建有金肯国家职业技能鉴定所、南京市高技能人才培训基地,拥有数控、机械、汽车、电子、信息、服务等6大类17个职业的100多项职业技能培训与认证资质。
在师资队伍建设上,学院坚持人才强校战略。现有专兼职教师360余人,其中高级职称教师所占比近33%,具有研究生学历或硕士以上学位的教师比达60%以上,双师型教师比例达78%。
在人才培养模式上,学院坚持以校企深度合作为引领。现与企业共建了“京东电商学院”、“金肯建科建筑工程学院”、“金肯电竞学院”等产业学院,实施以“校企双主体 培育双主线”为基础的校企合作、人才培养模式改革,构建了各具特色的“双师引领、协同育人”、“厂室合一、学做交替”、“课程嵌入、双证融通”等双主体人才培养模式,提高了学生的岗位竞争能力,实现了毕业生高就业率和高就业质量,毕业生就业率连续多年保持在98%以上。
学院办学环境宜人,区位优势明显。地处“六朝古都”—历史文化名城南京,背靠优美旖旎的铜山,环绕亭台楼阁倒映的春涛湖,风景秀丽,校园优美,空气清新,为莘莘学子们营造出恬静而闲适的生活和学习环境。学院毗邻南京空港枢纽经济区,紧靠南京禄口国际机场,地铁S9号线直达“铜山站(金肯学院站)”,交通便利。在喜庆校庆二十周年之际,全校师生在董事会的领导下,正聚焦国家科教兴国发展战略和南京创新名城建设,依托长三角区域和产业优势,努力建设以服务为宗旨、市场为导向、校企深度合作为主要特色的非营利民办高等职业院校,为建成一所特色鲜明的百年民办大学而努力奋斗。
学院地址:江苏省南京市江宁区禄口金铜路2号 邮 编:211156
电 话:400-8099055 025-86196207(传真)
学院办事处地址:江苏南京市北京西路15号(江苏省教育厅院内)
电 话:025-83307016 52602556(传真)
网 址:www.jku.edu.cn 电子邮箱:Zsb@jku.cn

金肯职业技术学院湖南机电一体化技术录取分数线为204分(理科)。金肯职业技术学院湖南机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类2040金肯职业技术学

金肯职业技术学院山东机电一体化技术录取分数线为161分(综合)。金肯职业技术学院山东机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术综合普通类二段普通类金肯职业技术学院山东机电一体化技术招生计划202

金肯职业技术学院江西机电一体化技术录取分数线为164分(理科)。金肯职业技术学院江西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术文科专科批普通类2230金肯职业技术学

金肯职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线为222分(文科)。金肯职业技术学院安徽机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术(校企合作班)文科专科批普通类金肯职业技术学院安徽机电一体化技术招生

金肯职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线为291分(物理类)。金肯职业技术学院江苏机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术历史类专科批普通类金肯职业技术学院

金肯职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线为268分(历史类)。金肯职业技术学院河北机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术历史类专科批普通类金肯职业技术学院河北机电一体化技术招生计划202

金肯职业技术学院机电一体化技术录取分数为河北历史类最低录取分数线是268,最低位次是188773、江苏物理类最低录取分数线是291,最低位次是165389、江苏历史类最低录取分数线是408,最低位次是79983、安徽文科最低录取分数线是22

金肯职业技术学院机电一体化技术是民办专科(高职)专业。金肯职业技术学院机电一体化技术在江苏省物理类排名第32。江苏省开设物理类机电一体化技术院校排名在前面的院校:苏州百年职业学院、江苏建筑职业技术学院、常州信息职业技术学院、苏州市职业大学、

金肯职业技术学院/2022年机电一体化技术学费:80001.2022年机电一体化技术(详细培养模式、收费标准等查看院校章程并咨询院校)学费:8000、机电一体化技术(8000元/年;办学地点南京;详细培养模式、收费标准等查看院校章程并

机电一体化技术/专业代码:460301金肯职业技术学院2022年在河北、湖南、河南等3个省市开设机电一体化技术专业。金肯职业技术学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化技术湖南专科批三年机电一