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暨南大学河南招生计划(2022年),暨南大学河南录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-27 02:59:29 解决时间：2022-07-26 13:38

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暨南大学在河南省录取批次:2021年为本科一批、国家专项计划本科批,2020年为本科一批,2019年为本科一批,2018年为本科一批,2017年为本科一批。2022年暨南大学在河南招生专业有数学与应用数学、计算机科学与技术、风景园林、酒店管理、临床医学（7660元/年；省二医班；不招收色盲色弱考生）、经济统计学、新闻学（6060元/年）、国际商务、经济统计学、网络空间安全、电子商务、电子信息工程、会计学、物联网工程、人工智能、行政管理（6060元/年）、工业工程、法学、药学、金融工程、食品科学与工程（6850元/年）、生物医学工程（6850元/年）、国际事务与国际关系、信息与计算科学、会计学、经济学、生物制药、土木工程（6850元/年）、工商管理、应急管理（6060元/年）、电气工程及其自动化、历史学（6060元/年）、光电信息科学与工程（6850元/年）、法学、商务英语等35个专业。

一、暨南大学河南招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
经济学（中外合作办学）（70000元/年；办学地点番禺校区；合作方英国伯明翰大学；单列专业。录取要求1外语科目分数不低于科目总分的80%；2仅录取有联合学院专业志愿的考生，同意专业调剂者，在四个专业范围内调剂，否则作退档处理）	理科	本科一批	普通类	四年	7
经济统计学（6060元/年；办学地点番禺校区）				四年	2
经济统计学（中外合作办学）（70000元/年；办学地点番禺校区；合作方英国伯明翰大学；单列专业。录取要求1外语科目分数不低于科目总分的80%；2仅录取有联合学院专业志愿的考生，同意专业调剂者，在四个专业范围内调剂，否则作退档处理）				四年	6
金融工程（6060元/年；办学地点珠海校区）				四年	4
法学（6060元/年；办学地点珠海校区）				四年	4
商务英语（6850元/年；办学地点深圳校区）				四年	2
新闻学（6060元/年）				四年	2
数学与应用数学（中外合作办学）（70000元/年；办学地点番禺校区；合作方英国伯明翰大学；单列专业。录取要求1外语科目分数不低于科目总分的80%；2仅录取有联合学院专业志愿的考生，同意专业调剂者，在四个专业范围内调剂，否则作退档处理）				四年	7
信息与计算科学（中外合作办学）（70000元/年；办学地点番禺校区；合作方英国伯明翰大学；单列专业。录取要求1外语科目分数不低于科目总分的80%；2仅录取有联合学院专业志愿的考生，同意专业调剂者，在四个专业范围内调剂，否则作退档处理）				四年	6
电气工程及其自动化（6850元/年；办学地点珠海校区）				四年	3
电子信息工程（6850元/年；办学地点番禺校区）				四年	3
光电信息科学与工程（6850元/年）				四年	2
人工智能（6850元/年；办学地点珠海校区）				四年	4
计算机科学与技术（6850元/年；办学地点番禺校区）				四年	2
物联网工程（6850元/年；办学地点珠海校区）				四年	3
网络空间安全（6850元/年；办学地点番禺校区）				四年	2
土木工程（6850元/年）				四年	2
生物医学工程（6850元/年）				四年	2
食品科学与工程（6850元/年）				四年	2
风景园林（6850元/年；办学地点深圳校区）				四年	2
生物制药（7660元/年；办学地点番禺校区；不招收色盲色弱考生）				四年	2
临床医学（学制五年）（7660元/年；省二医班；不招收色盲色弱考生）				五年	2
药学（14000元/年；办学地点番禺校区；单列专业。全英语教学；不招收色盲色弱考生）				四年	2
应急管理（6060元/年）				四年	2
工商管理（6060元/年；办学地点珠海校区）				四年	2
会计学（6060元/年；办学地点番禺校区；注册会计师）				四年	3
工业工程（6850元/年；办学地点珠海校区）				四年	2
法学（6060元/年；办学地点珠海校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
国际事务与国际关系（6060元/年；办学地点番禺校区）				四年	2
历史学（6060元/年）				四年	2
会计学（6060元/年；办学地点番禺校区；注册会计师）				四年	2
国际商务（6060元/年；办学地点珠海校区）				四年	2
行政管理（6060元/年）				四年	2
电子商务（6060元/年；办学地点深圳校区）				四年	2
酒店管理（6060元/年；办学地点深圳校区）				四年	2

二、暨南大学河南录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	630	10181
网络空间安全				624	12534
电子信息工程				624	12534
人工智能				623	12952
会计学（注册会计师）				623	12952
生物科学				622	13376
物联网工程				622	13376
生物医学工程				621	13845
土木工程				620	14309
财务管理				619	14767
经济统计学				619	14767
法学				619	14767
电气工程及其自动化				618	15229
光电信息科学与工程				618	15229
应用化学				618	15229
生物制药				617	15697
风景园林				617	15697
工业工程				613	17797
数学与应用数学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	609	20081
经济学（中外合作办学）（中外合作办学）				604	23232
信息与计算科学（中外合作办学）（中外合作办学）				602	24547
药学（全英语教学）			普通类	602	24547
人工智能		国家专项计划本科批		617	15697
金融学				617	15697
包装工程				615	16706
法学	文科	本科一批	普通类	625	2250
会计学（注册会计师）				625	2250
国际事务与国际关系				624	2380
行政管理				624	2380
国际经济与贸易				624	2380
历史学				624	2380
公共事业管理（应急管理）				624	2380
电子商务				624	2380
酒店管理				623	2519
汉语国际教育				620	2955
商务英语				614	3948
经济统计学（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	600	6776
工商管理		国家专项计划本科批	普通类	622	2650
汉语言文学				621	2798
电子商务				620	2955
旅游管理				619	3125

法学类法学

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：030101K
专业介绍：
培养目标：坚持立德树人、德法兼修，充分发挥综合性院校学科多元的优势，培养德才兼备，具备必要的经济管理知识、系统的法学理论、扎实的法律专业知识和法律思维能力，具有国际视野、创新能力、法律职业能力和较好的人文素养、职业素养，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系，适合从事执政、立法、监察、司法、行政执法以及法律服务等法律工作或相关工作，或者从事理论研究的专门人才。培养笃信“一国两制”和传播中华法治文化的融合型涉外法治人才，实现港澳台三地融入国家发展大局的战略目标，促进中华法治文化“走出去”。
培养规格：学制4年，总学分160学分，其中必修学分110分，基础教育选修学分10分，专业教育选修学分21分，通识教育选修学分14分，任意选修学分5分。知识要求：具备必要的经济学及管理学知识，系统掌握法学的基本理论和专业知识，并谙熟法学各学科基础知识（特别是国际法及港澳台法律制度）和法学的基本分析方法、技术和思维方式。了解法学发展的历史、前沿及趋势，对我国法律制度及相关政策走向，有清晰的认知和判断能力要求：能够熟练进行一般法律的文献检索，具有较强的计算机应用及外语能力，掌握法学基本理论、法律专业知识，掌握法学的基本分析方法和技术等基本研究方法，具有一定的科学研究能力和较强实际工作能力。熟悉法律实务，具备必要的法学理论知识，能够在社会上用专业知识解决各种法律问题。素质要求：了解中华文化和中国国情，具有忠于法律、忠于职守，维护公平正义的职业道德及素养。
课程体系：法学专业的专业主干课程包括：习近平法治思想概论、法律职业伦理、法理学、宪法、中国法律史、刑法、民法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、知识产权法、国际法、商法、国际经济法、国际私法、经济法。本专业实践教学包括毕业实习以及案例分析与实训知识群、私法知识和创新创业知识群所提供的实践教学环节。
授予学位：法学学士
修读年限：四年

生物医学工程类生物医学工程

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：082601
专业介绍：
培养目标：
暨南大学生物医学工程专业具有鲜明的特色与优势：1）多点融合、交叉渗透：“工理医教融合、产学研用协同”多点融合，“思想教育与专业知识、课堂教育与课外实践”交叉渗透；2）创新驱动、学科融汇：跨学科贯通式课程体系和跨专业导师指导模式，通过创新性实验课程改革实现科研反哺教学；3）国际教育、合作培养：立足粤港澳联合实验室等学科平台，建立创新实践能力培养新机制，探索外招生培养“独树一帜”的实践路径。
立足于上述办学特色，专业致力于培养基础扎实、素质全面、具有国际视野和富有创新精神的生物医学工程专业应用型人才。培养其具有生命科学、生物材料学、医学电子学等相关的基础理论知识以及生物医学工程技术相结合的科学研究能力；了解本专业的科学技术发展动态，能掌握运用所学知识从事生物医学工程相关领域的研究、生产、教学和管理；掌握一门外语，达到流利阅读本专业科技文献的水平。
培养规格：本专业学制为4年，毕业授予工学学士学位，要求毕业生在规定时间内完成所设置的学分（总学分修满160学分，其中必修学分102.5，基础教育选修学分13，专业教育选修学分22.5，通识教育选修学分16，剩余6学分为学生任意选修学分），并能在生物医学工程及相关领域从事研究、生产、教学与管理工作。掌握生物医学材料的制备方法、原理、性能与应用；掌握基本的医学电子学原理；具备生物学、医学基本知识；具有生物医学工程研究开发与应用的初步能力，了解本学科领域发展动态；具有一定的人文社会科学基础知识；掌握科技文献检索的方法，具有自主学习、终身学习和适应发展的能力。
课程体系：
本专业主干学科为生物医学工程，专业主干课程包括但不仅限于：高等数学、普通物理学、计算机科学基础、医学生物学、生物化学、人体解剖生物学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、医学物理学、医学电子学、生物医学传感器、医疗器械与医学仪器、生物材料学、生物材料加工工艺学、生物材料测试方法、科技文献检索与应用，科技论文写作。
课程设置上重视实践教学，实践学时达到总学时的37 %，侧重于设计性与创新性实验（设计性、综合性大实验占50%以上）；强化创新实验教学，以学生为本，尊重学生的认知规律，在专业实验课内容的设置上，用科研项目代替了部分之前的实验内容，提高学生的知识掌握、创新能力和综合素质；加强校内各相关科研平台的整合，并与三甲医院、医疗仪器企业及生物科技公司等建立了实践教学基地，协同企业资源，深化产教融合，强化“产学研”结合的创新实践能力训练；鼓励教师将企业的横向课题用于本科生培养，有利于以需求为导向、与企业密切合作，实施“项目实训、学科竞赛”的双创教育，更加注重培养学生解决实际问题的能力；开设《科研实践训练》，落实“导师制”本科生科研实训；大大提升学生实践创新能力，本科生在各类实践创新学科竞赛中屡获佳绩，显著提升本科生对本专业的认同度。
授予学位：工学学士学位
修读年限：四年

计算机类物联网工程

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：080905
专业介绍：
培养目标：
通过4年的本科教育，培养出具有以下特质的学生：
A1.能较扎实地掌握数学、物理等自然科学基础知识，能系统地掌握物联网工程领域必需的基础知识和专业知识。
A2.有解决物联网工程中复杂问题的能力，有较强的自学能力以适应本专业技术的快速发展，有一定的科学研究和创新的能力。
A3.具有较好的人文社会科学基础以及外语综合素质，具有较强的人际沟通与团队协作能力，具有一定的团队领导素质。
A4.具有发散性思维、批判性思维以及创新思维，能够合理的分析工程、道德、社会、环境之间的关系与影响，具备一定的国际视野。
培养规格：
本专业对内招生的学分要求为：总学分修满160.0学分，其中必修学分110.0，基础教育选修学分8.0，专业教育选修学分29.0，通识教育选修学分10.0，剩余3.0学分为学生任意选修学分。要求学生达到以下能力和素质水平：
B1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于复杂工程问题。
B2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
B3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
B4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
B5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
B6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。
B7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
B8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
B9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
B10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
B11.项目管理：理解并掌握工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
B12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
课程体系：
物联网工程专业是新兴专业，在我国整个行业都处于发展阶段。所以课程体系设置方面加强专业认识教育，加强实验操作能力的培养，使学生通过亲身实践，亲身体验物联网技术对科技产生的影响和革新，培养学生的学习兴趣和钻研精神。物联网工程专业属于计算机类学科，以计算机科学技术发展为背景，重点学习与“物”相连的传感器，RFID，现代通信等技术。物联网工程专业属于交叉学科，课程体系注重交叉融合。总学分160学分，分为通识教育课程、基础教育课程、专业教育课程等三大模块。
专业主干课程：C语言程序设计、电路分析、电磁场与电磁波、模拟电子技术、物联网工程导论、高频电子线路、数字电子技术、信号与系统、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、现代通信原理、移动通信原理。
实践教学占比：
本专业实践学时达到总学时的32.9%。
主要实践性教学环节包括实验课程、课程设计、实习与实践、毕业论文等。主要专业实验包括计算机类实验、电子电路技术类实验、信号与信息处理类实验等。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

数学类信息与计算科学

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：070102
专业介绍：
培养目标：本专业培养热爱中华文化、德才兼备并且具有强烈社会责任感和使命意识的学生，培养对象来自海内外，目标是培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息科学与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。毕业生能在海内外科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、数据分析、信息处理及计算机软件的开发等不同种类的工作，能进入数学专业或经济金融、管理、信息技术、计算机技术及各类工程学科专业继续深造以攻读硕士学位。
培养规格:按照学分制管理机制，实行内外招分流培养。内招生要求：总学分修满160学分，其中必修学分104，基础教育选修学分15，专业教育选修学分22，通识教育选修学分16，剩余3学分为学生任意选修学分。外招生要求：总学分修满160学分，其中必修学分96，基础教育选修学分19，专业教育选修学分24，通识教育选修学分16，剩余5学分为学生任意选修学分。本专业学生主要学习信息科学与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发相关软件的能力。本专业要求学生对信息科学与计算科学理论、技术及应用新发展有所了解，德智体美劳全面发展，具有坚实的数学基础、宽广的自然科学知识、强烈的创新意识和优良的综合素质。
课程体系:专业主干学科：数学、计算机科学与技术；专业课程体系包括基础教育课程和专业教育课程。基础教育课程包括13门基础教育必修课，以及两大选修课程知识群：计算数学类知识群、信息科学的数理基础类知识群，每个选修课程知识群中有10余门课程供选修；专业教育课程包括9门必修课，以及两大选修课程知识群：计算科学类知识群、信息处理类知识群，每个选修课程知识群中有10余门课程供选修；实践学时占比40%以上。专业主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率与统计、数值代数、数值逼近、微分方程数值解法、数学模型、离散数学、运筹学、信息论与编码、C语言程序设计、MATLAB程序设计、算法设计与分析、数据分析。
授予学位: 理学学士
修读年限: 四年

中专 2022-07-26 13:38

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