1、数控加工企业生产一线的技术岗位。
(1)事数控加工的工艺组织、编程实施的技术与管理工作；
(2)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的调整、操作、常规维护及管理工作；
(3)从事数控机床（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机等）的技术改造工作；
(4)从事车间班组及其他基层部门管理工作。
2、机械加工、设计行业的计算机辅助设计岗位。
(1)从事机械零件加工工艺编制及产品制造；
(2)从事各种机加工零件图及产品装配图的绘制工作；
(3)从事产品设计与开发、模具设计(塑胶模、五金模)工作；
3、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）软件及设备的应用技术岗位。
(1)从事计算机辅助设计与制造软件及设备的调试、使用、客户服务等工作；
(2)从事工业产品三维造型设计工作。
答案来源于:济南电子机械工程学校数控技术专业
有很多学生会在济南电子机械工程学校和济南应用技术职业中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报济南应用技术职业中等专业学校好，还是报济南电子机械工程学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
济南电子机械工程学校数控技术专业培养层次
济南电子机械工程学校数控技术专业计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）软件及设备的应用技术岗位。
济南电子机械工程学校数控技术专业机械加工、设计行业的计算机辅助设计岗位。
济南电子机械工程学校数控技术专业主要课程
济南电子机械工程学校数控技术专业培养目标
济南电子机械工程学校数控技术专业数控加工企业生产一线的技术岗位。
济南电子机械工程学校数控技术专业从事产品设计与开发、模具设计（塑胶模、五金模）工作；
济南电子机械工程学校数控技术专业从事车间班组及其他基层部门管理工作。
济南电子机械工程学校数控技术专业从事职业岗位
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