浙江工业大学工商企业管理专业本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
二是坚持部门引导与发挥行业协会作用相结合。省和各地有关部门要根据职能,按照产业政策和构建现代产业体系的要求,引导企业、单位参赛；行业协会要发挥自身优势,积极引导会员企业参赛并积累办赛经验,推动行业协会承办和组织开展技能竞赛。
二是坚持部门引导与发挥行业协会作用相结合。省和各地有关部门要根据职能,按照产业政策和构建现代产业体系的要求,引导企业、单位参赛；行业协会要发挥自身优势,积极引导会员企业参赛并积累办赛经验,推动行业协会承办和组织开展技能竞赛。
扶持与创新并举，加快推动技能人才队伍建设（一）出台政策，形成抓手。一是实施城乡家庭经济困难子女免费入读技校资助政策，对贫困生给予每人每学年2000元学费补贴，连续资助两年，资助名额从2009年的5000名增加到今年的1万名。二是实施“江西省技能人才培养计划”，对青年高技能人才、紧缺技能人才给予每人2000元的政府培训补贴，对“首席技师”给予每人8000元的政府奖励，加快了高技能人才培养，完善了
在校企合作中，要充分发挥企业、行业的主体作用。我州行业、企业要将校企合作培养技能人才纳入行业、企业发展总体目标，给予高度重视。行业主管部门和行业组织要结合本行业生产、技术发展趋势以及技能人才队伍状况，做好需求预测，指导本行业的企业与我州职业院校、技工学校和就业培训机构(以下简称职业教育学校)开展合作，做到资源共享，优势互补，加快培养急需的技能人才。我州各类企业尤其是国有企业要积极参与和支持校企合作
一是坚持政府主导与发挥行业企业主体作用相结合。开展技能大赛的终目的是为了提高广大职工的素质和技能,提升广东创新和创造能力。因此,要充分发挥各级政府在大赛的主导作用,在资金、场地、设备等方面给予大力支持,为大赛的顺利开展提供有力保障。同时也要充分发挥企业参赛主体和自我培养、发现、选拔人才方面的主体作用,广泛发动职工群众积极参加大赛。
一是坚持政府主导与发挥行业企业主体作用相结合。开展技能大赛的终目的是为了提高广大职工的素质和技能,提升广东创新和创造能力。因此,要充分发挥各级政府在大赛的主导作用,在资金、场地、设备等方面给予大力支持,为大赛的顺利开展提供有力保障。同时也要充分发挥企业参赛主体和自我培养、发现、选拔人才方面的主体作用,广泛发动职工群众积极参加大赛。
一是发挥政府引导作用，加快高技能人才培养。人力资源社会保障部会同有关行业部门和大型企业集团组织实施了国家高技能人才培训工程，加强培训示范基地建设，加快培养企业急需的高技能人才。目前，我国依托高级技校、技师学院和一批大型企业集团，认定了287个高技能人才培养示范基地。同时，指导东部地区紧密结合当地产业发展需求，通过政府投入、社会筹集等多种渠道，建设了一批技术先进、公益性、式的公共实训基地，面向劳
三是发挥技工院校基础作用，校企合作培养高技能人才。各相关部门鼓励和引导技工院校加强与企业合作，创新培养模式，实现学校培养与企业岗位实际需求的“零距离”衔接。同时，选择部分技工院校开展理论教学与实习训练融通合一的“一体化”教学改革试点和通用职业素质训练课程试验工作，不断提升技能人才培养质量。目前，全国技工院校毕业生平均就业率达到96%以上。
二是发挥企业主体作用，促进职工岗位成才。我国鼓励企业建立健全职工培训制度，制定职工培训规划，并按照规定提取和使用职工教育培训经费，加强对职工的上岗培训和技能提升培训，引导职工立足本职，岗位成才。
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